教育界杂志 省级期刊
杂志简介：《教育界》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、课例点评、深度关注、教育随笔、承接幼教、育人之道、研修发展、管理智库、育人之道
杂志简介：《教育界》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、课例点评、深度关注、教育随笔、承接幼教、育人之道、研修发展、管理智库、育人之道
作者：周爱民 刊期：2015年第05期
好习惯的养成，不是一朝一夕的事，小学生读书习惯的养成是天长日久、不断反复的结果。下面谈谈近几年我在语文阅读教学中为培养小学生阅读习惯所做的几点尝试。一、营造阅读的环境氛围
作者：张蕾 刊期：2015年第05期
对问题学生的教育转化是班主任工作的重要内容，也是贯彻新课程理念、实施素质教育不可或缺的途径和手段。面对充满个性差异的学生群体，问题学生的转化工作既要保持常态化，更要落实发现特长，长善救失；真诚尊重，诠释师爱；热情激励，因势利导“三部曲”，彰显教育的情感性，切实提高问题学生教育转化的实效性。
作者：葛小强 刊期：2015年第05期
一只木桶的蓄水量取决于最短的那块木板，同样，一个班级的战斗力很大程度上取决于学困生的数量。学困生，主要指那些在班级中学习有困难、成绩不好的学生，而学习成绩差，也会进一步导致学生在其他方面的退步。目前的学校生源中，学困生的比例有所增加，如何转化学困生，控制学困生人数，是决定一个班班风好坏的重要因素。作为一名教师，不仅要...
作者：王进跃 刊期：2015年第05期
随着社会的发展，教育也面临很多新问题，例如农村的留守儿童增多，独生子女也在增多，社会各界对教育的关注和参与越来越深入。因为生活条件的改善，信息来源广，现在的学生头脑灵活，个性鲜明，班主任工作的难度和压力随之增加。社会及教育的发展向班主任提出了更高的素质要求，呼唤具有新时代精神的班主任。
作者：王瑜 刊期：2015年第05期
作为近几十年来世界教育事业改革和发展的研究重点，家校合作渐渐走进了信息化、智能化的当代社会。新形势下，传统的家校合作模式，如家长会、家访、电话沟通等，已逐渐暴露出滞后性和单一性的缺点，而社会性软件的运用则让家校合作走出了这一困局。
作者：薛东霞 刊期：2015年第05期
随着我国经济的纵深发展，农村产业结构的调整，城镇化步伐的不断加快，农村外出务工人员剧增，在农村所剩的都是老人和孩子，多数家庭的孩子都由爷爷奶奶隔代抚养。在家里，失去了父母的监管，缺乏父母的呵护，这些孩子处于家庭教育的“灰色地带”，面临无人监管的“真空环境”，他们被打上“留守儿童”的冰冷标签。
作者：年华 刊期：2015年第05期
在践行社会主义核心价值体系背景下，针对中小学劳动教育的理论基础薄弱这一突出问题，积极加强对中小学劳动教育理论基础的研究，这对于中小学全面实施素质教育、践行社会主义科学价值观具有积极意义。本文主要对中小学劳动教育内涵进行界定并对其理论基础以马克思主义为主线进行系统梳理，罗列马克思、恩格斯、马卡连柯、苏霍姆林斯基等教育家...
作者：董庆华 刊期：2015年第05期
创新能改善工作质量，提高工作效率，构建特色学校。我校在科技教育活动中，以创新为根本，办出了学校的特色，主要体现在：1.以人为本、科学定位，确立特色方向；2.精心谋划、夯实机制，确保特色实施；3.名校联姻、取长补短，提升特色品味；4.课题引领、多元整合，促进特色远航；5.历经一番寒彻骨，欣得梅花扑鼻香。
作者：康茜; 黄柳新 刊期：2015年第05期
当今城市高中生在思想、行为、情感等方面具有鲜明的时代特征，这些特征的形成离不开家庭、学校、社会、网络等因素的影响。高中德育工作者必须积极探索与时代相结合、符合发展规律和教育对象特征的德育新方法，提高德育针对性、实效性，为社会主义事业培养合格可靠的建设者和接班人。
作者：鲍建威 刊期：2015年第05期
2013年是主席诞辰120周年，中国教育改革也已进入关键时期。教育改革要学习、借鉴外国经验，也要从我国的实际出发，学习我们先辈的思想，特别是要从军事思想中汲取智慧以促进教育改革，本文在这方面做了一些粗浅的探索。
作者：姜焕玉 刊期：2015年第05期
小学体育教学具有让学生进行品德教育的义务。根据体育学科特点，本文提出了在竞赛中渗透品德教育、在游戏中渗透品德教育、在活动中渗透品德教育这三种在小学体育教学中进行德育渗透的方法。
作者：马志伦 刊期：2015年第05期
有的学生，在校表现尚好，但在家不服家长管教，任意胡为，称王称霸，家长对此无可奈何，便求助老师。我班学生小刘就是这样一类学生。该生长得人高马大，学习上有一技之长，比如外语和电脑是他的强项，但也有一些散漫的习气，离开学校，就如同一匹难以驯服的野马；特别是到了家里，更是无法无天，把家人苦口婆心的教育视作耳边风，声称家人的教...
作者：韦贞慧 刊期：2015年第05期
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。作为语文教师，我们在作文批改中渗透我们的爱，不但能激发学生写作的自信心和积极性，还能达到“润物细无声”的育人效果。那么，如何达到这一目的呢？笔者认为不妨从下面几点入手。
作者：于学龙 刊期：2015年第05期
品德教学中只有以学生为中心，才能收到最佳的教学效果。要做到以学生为中心，可以从以下三个方面入手：尊重学生的情感，保护学生的权利，鼓励学生的成长。
作者：安成吉; 安东日 刊期：2015年第05期
教师在教育教学工作中，必须要与学生、同事、领导、家长发展好和谐的人际关系，才能游刃有余地解决各种困难和挫折，并能够逐渐建立起自身的自信心，增强集体主义荣誉感，提高个人综合素质，成长为学识与品德兼有的人民教师。
影响因子：1.87
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