教育界

教育界杂志 省级期刊

杂志简介:《教育界》杂志经新闻出版总署批准,自2009年创刊,国内刊号为45-1376/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:课程教学、课例点评、深度关注、教育随笔、承接幼教、育人之道、研修发展、管理智库、育人之道

主管单位:广西师范大学
主办单位:广西师范大学出版社集团有限公司
国际刊号:1674-9510
国内刊号:45-1376/G4
全年订价:¥ 820.00
创刊时间:2009
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:广西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.1
总发文量:13075
总被引量:687
H指数:8
引用半衰期:4.3728
立即指数:0.0006
期刊他引率:1
平均引文率:0.784
  • 学会等待——孩子的必修课

    作者:廖云慧 刊期:2014年第09期

    人类把欲望分为几种:延迟满足、适当不满足、超前满足、即时满足、超量满足。超前满足是一种愚蠢行为,超量满足过于浪费。好的教育提倡“延迟满足”和“适当不满足”,其实,就是我们所说的要通过等待而获得的一种情感体验。美国心理学家戈尔曼曾经做过一个著名的“糖果实验”,他在每个4岁左右的孩子桌前都放了两颗糖,然后告诉孩子们:“如...

  • 校长信息化领导力现状与提升培训的思考

    作者:郭天义 刊期:2014年第09期

    随着“农村中小学现代远程教育”等教育信息化工程的全面实施,西部地区学校加大投入,不仅注重了教育信息化硬件和软件的环境建设,并对教育信息化的深入推进进行了初步的实践和探索,很多学校信息化基础设施建设和资源建设都已初具规模。如何将学校现有人力、物力的投入转化为实实在在的教育效益,真正发挥信息技术在教育教学以及学校管理中的...

  • 用教育守望每一个孩子

    作者:何凌霄 刊期:2014年第09期

    匆匆数年一晃而过,忆起自己初踏上三尺讲台时的喜悦、激动、兴奋,心中久久不能平静。初时站在讲台时感到羞怯、不安,现在已能从容面对。初时面对孩子们的质疑,尴尬难堪,现在已经能幽默的解答……和孩子们发生的一幕幕不断地脑海中涌现,我想此时此刻我是甜蜜的微笑的。网络流行歌曲《时间都去哪儿了》响彻大江南北,我想大声说,时间流淌在...

  • 职场故事--我对校长角色的理解

    作者:邝淑群 刊期:2014年第09期

    校长角色在学校的办学地位中处于至关重要的位置。校长是学校的管理者,一所学校,就像一个大家庭,这个家庭里主要有两类人组成:教师和学生,而校长既是这个大家庭的成员之一,又是这个大家庭的“家长”。过去,对于家长,我们更多的是想到管教,而随着社会的发展,人类文明程度的提高,家长就不单是管教这一单一的角色了,社会赋予了家长更丰...

  • 非重点高中“乐学小组”建设、维护的实践与研究

    作者:姜建华 刊期:2014年第09期

    一、“乐学小组”建设、维护实践与研究的现实背景及意义 (一)现实背景 1.高校招生的改革。浙江省教育厅深化普通高中课程改革的总体思路是“减总量、调结构、优方法、改评价、创条件”。当下已经显见的是必修内容的缩减、高考难度的下降,还有分类高考模式的实施、“三位一体”自主招生的尝试。所有这些都有利于非重点高中更大胆地放手发动...

  • 高中生考试焦虑与社会支持、学业自我效能感的关系

    作者:谢韵斯 刊期:2014年第09期

    目的:探讨高中生的考试焦虑及其与社会支持、学业自我效能感的关系。方法:采用社会支持评定量表、学业自我效能感量表和考试焦虑问卷对311名高中生进行调查。结果:(1)41.8%的高中生明显受到考试焦虑影响。(2)高中生考试焦虑的年级差异显著。(3)高中生的考试焦虑与社会支持之间存在显著的负相关,考试焦虑与学业自我效能感之间也存在显...

  • 以多元评价成就学生幸福人生的实践研究

    作者:肖斌; 付正果 刊期:2014年第09期

    随着经济社会的发展和科技的进步,社会对人才提出了更高的要求,它不仅要求我们的教育对象具备一定的科学文化素养,还要求他们具备高尚的道德品质、健康的心理以及应对各种挑战的能力。然而,以学业成绩作为唯一评价标准判定学生优劣的应试教育观念,目前在社会上仍然具有很大市场,甚至有些教育行政部门也将升学率作为评价学校办学能力的唯一...

  • 加强中学生心理健康教育的必要性及有效途径

    作者:徐维学 刊期:2014年第09期

    加强心理健康教育是中学生的成长需要、社会的人才培养需要和时展的需要。加强心理健康教育要有专业的场所、硬件设施和师资,要让班主任成为有效实施心理健康教育的主体力量,还要开设心理课,注重学科心理渗透和活动引导。

  • 如何教育后进生

    作者:张志奎 刊期:2014年第09期

    要教育好后进生,首先应了解其成因,找到原因后,对症下药,才会收到立竿见影的效果。后进生的形成主要有以下几个原因: 1.家庭原因。父母的言行举止直接影响着孩子的健康成长。有的家长没有担负起教育子女的责任,不过问子女的思想和学习情况。有的家长过分溺爱子女,对子女要求不严,引导督促不力。有的家长以粗暴的教育方式对待孩子,严重...

  • 对于小学偏差生懒惰心理的分析

    作者:刘旭 刊期:2014年第09期

    农村小学中或多或少的会出现一些偏差学生,他们的懒惰行为表现在思想方面、行为方面。解决这些懒惰心理必须要勤奋、刻苦、好学、上进,朝着预定目标勇往直前,才会达到光辉的顶点,为此需要努力克服懒惰的习惯。

  • 浅议小学生行为习惯的培养

    作者:程梦洁 刊期:2014年第09期

    培养小学生良好的行为习惯十分重要。本文结合自身的教学经验,论述了小学生良好行为习惯培养的几种方法。

  • 刍议在小学数学课渗透思想品德教育

    作者:段永生; 段永雄 刊期:2014年第09期

    德育是学校教育的核心,具有十分重要的战略地位,德育教育是小学教育的重要组成部分,是有目的、有组织地塑造学生心灵的活动。在数学教学中对学生进行德育渗透,帮助学生树立正确的人生观、价值观,培养良好的学习和生活习惯是数学教学目的的任务之一。数学是小学教学的一门主要学科。新课标将“进行思想品德教育”放到一个十分重要的地位,因...

  • 如何在初中语文教学中融入德育教育之探索

    作者:冯艳艳 刊期:2014年第09期

    语文教学过程是教师与学生情感互动的场所,因此在该教学中渗入德育教育,有助于提高语文教学质量,并培养学生优质的道德品质,让学生成长为身心健康的优质人才。本文就初中语文教学中如何融入德育教育这一问题进行探索,通过不断引用先进科学技术与学生构建良好的沟通桥梁等方式,充分将德育教育融入语文教学工作中,提高语文教学质量。

  • 高中物理教学中实施德育的策略研究

    作者:郭利斌 刊期:2014年第09期

    德育教育作为学校教育的重要内容,按照一定的社会或阶级要求,有目的有计划地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识和践行,使其形成一种品德的教育活动,是新的高中物理课程标准的要求。物理教材中有很多内容反映了我国社会主义建设的成就,对培养学生的爱国主义和思想道德品质产生了非常积极的作用,德育教...

  • 关于我国青少年素质教育必要性的研究

    作者:贺保国 刊期:2014年第09期

    现阶段,我国的经济增长方式产生了较大变化,在社会经济发展方式转型的同时,我国经济发展的持续性也面临着很大的挑战,其中亟须解决的问题就是人才培养与学生素质教育问题。通过有效的方式培养人才,有利于提高我国人才的综合素养,对于社会经济发展也有推动作用。我国青少年人才培养方式与过去相较已经发生了很大变化,不过在素质教育上还有...