教育杂志 省级期刊
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杂志简介：《教育》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为14-1331/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学、创新、研究、实践、感悟、探索、科研、教研教改、课堂在线、案例
杂志简介：《教育》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为14-1331/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学、创新、研究、实践、感悟、探索、科研、教研教改、课堂在线、案例
作者：茹芳芳 刊期：2016年第05期
随着幼儿园乡土教育要求的不断提高，研究民间美术作为其资源的开发和利用凸显出重要意义。首先对相关内容作了概述，分析了乡土教育资源在幼儿美育中的应用价值，并结合相关实践经验，从培养美术教师的专业素养，丰富美术教育的教学模式等多个角度，提出了民间美术作为幼儿园乡土教育资源开发和利用的有效对策。
作者：徐桂茹 刊期：2016年第05期
自信，是通往成功的垫脚石；自信，是展露锋芒的勇气；自信是新世纪新时期人才必须具备的素质。有人说，“教师是孩子性格的塑造者，是人类灵魂的工程师”，幼儿时期是塑造孩子性格、培养孩子自信的关键时期。作为一名从事青少年校外教育的教师，在平常与家长交谈以及走进课堂听课的过程中，不断思考，结合幼儿主持表演教学中培养孩子自信应注意...
作者：万清贤 刊期：2016年第05期
我国历经五千年传承的文化是蕴含着先人的智慧，是我国延续古文明、继续创造辉煌不可缺少的部分，因此需要加强对中华文化的学习。以幼儿园中华文化启蒙教育为例，简要阐述了中华文化启蒙教育包含的内容及幼儿园中华文化启蒙教育环境创设探究策略，能够在一定程度上激发幼儿学习中华文化的兴趣，为后续深入培养打好铺垫，希望对广大幼儿教育者有...
作者：郑钦荣 刊期：2016年第05期
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中音乐教学理念，根据幼儿园大班幼儿进行手风琴教学作为课程，积累的一些使用灵活的教学方法，一是多种手段，激发幼儿学习兴趣。二是多种玩法，开启音乐之门。三是多种方式，引导幼儿主动学习。使幼儿通过学习手风琴培养其音乐感受能力，发展手指肌肉灵活性，促进幼儿的大脑发育，使孩子的形象思维、逻辑思维...
作者：张金莲 刊期：2016年第05期
幼教新课改给幼儿园教师带来了挑战，也带来了机遇。2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》（实行）规定了总的教育目标、教育内容和实施原则，要求幼儿园根据自身情况确定课程。课程的确定不再是完全预定和不可更改的，具有开放性和灵活性。《纲要》是教师对幼儿园课程有了新的理解—幼儿园课程需生活化、民俗化、经验化。为此，对民族地区...
作者：高翔 刊期：2016年第05期
国学热，在近几年如雨后春笋般节节攀升，愈演愈烈，有烈火烹油，鲜花着锦的势头。一时间，不少幼儿园也纷纷开展国学教育，国学教育由此成为了某些幼儿园打着幌子创收的手段，可是到底起到了多好的效果却很难说。
作者：刘琳 刊期：2016年第05期
通过益智游戏能够有效促进儿童智力的开发，然而，如果益智游戏材料投放存在问题，那么开发儿童潜能、智力的特点就无法发挥，无法在动脑、动手中获得知识。针对幼儿园区域活动中益智游戏材料投放存在问题以及正确投放益智游戏材料的具体策略进行了分析研究。
作者：张国敏 刊期：2016年第05期
自制体育器械是集结了老师、家长、以及孩子们充分想象力和创造力，利用一些废旧材料制作出来的成果。它凝结了所有人的精力与智慧，有别于市场上的普通体育活动器械。它具备外表着色鲜艳、制作成本低、富有创造力等特点。便于幼儿特色的体育活动的开展，自制体育活动器械不仅有利于节约器械成本，更有利于充分发挥好老师的主观能动性，对老师的...
作者：陆萍 刊期：2016年第05期
近年来，幼儿园数学教育活动生活化、游戏化问题得到了业内的广泛关注，研究其相关课题有着重要意义。首先对相关内容作了概述，分析了数学生活化教学应遵循的基本原则，并结合相关实践经验，从多方面提出了幼儿园数学教育活动生活化、游戏化的实施途径，阐述了个人对此的几点看法，望有助于相关教学工作的实践。
作者：罗仁群 刊期：2016年第05期
相对于其他阶层的管理而言，幼儿园管理更需要一种柔性管理。作为幼儿园管理者，关心的自然是如何能让员工全身心投入到工作中，而作为员工，关心的自然是如何将平日繁杂、乏味的工作变得轻松和快乐。针对以上两种不同的关注点，笔者认为有一种方法可同时满足，那就是——微笑，如能将微笑管理运用到幼儿园管理中，可起到事半功倍的效果，这无论...
作者：成东平 刊期：2016年第05期
“立足教材，以本为本，以纲为纲”，无论老师还是学生，都应该精确领悟教材，渗透求变意识，挖掘课本例习题的潜能，加强例习题的纵横联系，优化复习过程，这对提高学生的解题效率，调动学习的积极性大有益处。
作者：贾恒翠 刊期：2016年第05期
为了进一步优化传统课堂教学模式，教师需注重数学教学方法的灵活应用，尽可能营造更活跃的课堂学习氛围。新课程强调了教学方法改革的重要性，倡导教师选用创新型方法辅助课堂教学，推广“数形结合”这一全新教学模式，深入挖掘小学生的内在潜能。分析了“数形结合”法的新概念，总结了其在小学数学教学中的作用，并提出了数学结合法用于小学数...
作者：何灼平 刊期：2016年第05期
学习语言时除了要坚持学习，而且需要掌握相应的学习技巧，这样才能起到事半功倍的学习成效。随着新课标推广，教学要求也随之上升，这就需要教师在新的标准下有新的突破，为此就如何进行英语词汇教学谈谈自己的方法。
作者：石道斌 刊期：2016年第05期
现代教育发展的越来越快，很多教师被各式各样的教学方法弄得眼花缭乱。新的教学理念、新的教学模式的出现无一不影响着小学数学的教学。本文就主要论述如何在新的教学理念里融汇小学数学的教学。如何因地制宜选择合适的教学方式，如何尊重每个学生因材施教？培养学生的能力，有利于学生的个人发展。
作者：王晓灵 刊期：2016年第05期
生本理念下的地理教学，教师要以生为本，以学定教，构建符合学生的高中地理教学，同时在独立学习的基础上开展小组合作学习，让学生能够在积极和谐的学习环境中提升地理能力。另外，教师可以采用多媒体课件辅助教学，帮助学生更好地理解地理教学内容。
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