高等农业教育

高等农业教育杂志 部级期刊

Higher Agricultural Education

杂志简介:《高等农业教育》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为21-1088/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:特约专稿、教育发展研究、教育教学管理、课程与教学、学位与研究生教育

主管单位:辽宁省教育厅
主办单位:沈阳农业大学
国际刊号:1002-1981
国内刊号:21-1088/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:辽宁
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:1.05
复合影响因子:1.03
总发文量:3182
总被引量:20155
H指数:40
引用半衰期:4.4204
立即指数:0.0825
期刊他引率:0.9011
平均引文率:7.1624
  • 基于文献计量的国内高等教育转型研究脉络与发展分析

    作者:温馨; 扈钰鑫; 殷艳娜; 郭明顺 刊期:2019年第05期

    高等教育转型与发展呈现出多样化特征,掌握其研究规律及趋势可以为把握我国高等教育转型与发展提供有效的决策依据。针对高等教育转型发展领域研究,采用Citespace可视化分析方法,以国内2008-2017年的3395篇学术论文为数据样本,从数量分布、作者分布、地域分布等对我国高等教育转型领域文献进行了文本计量分析,梳理出我国高等教育转型领域研究的...

  • 教育部四轮学科评估指标体系沿革探究及其对学科建设工作的思考

    作者:麦宇红 刊期:2019年第05期

    教育部学位与研究生教育发展中心自2002年至2018年共开展了四轮一级学科整体水平评估,通过对四轮评估指标体系进行对比分析,探究学科评估指标体系沿革背后的根本规律,以学科与大学职能之间的承载关系为着眼点,阐释学科建设的方向。

  • 高等农业院校创新创业教育与专业教育深度融合模式及运行机制研究

    作者:杨肖丽; 耿黎; 陈珂 刊期:2019年第05期

    创新创业教育与专业教育深度融合是未来高校学生培养的重要方式。基于高等农业院校的教育现状,分析双创教育与专业教育深度融合的五组模式。以课外、长期、精英组队、全产业链、委托或自我创业模式为主,结合双创教育实践,深入分析双创教育与专业教育深度融合所涉及到的六个主体的定位与职能,并将双创教育分成三个阶段,对应专业教育的三个模块分...

  • 我国人力资本投资策略改革探讨

    作者:王贺 刊期:2019年第05期

    在知识经济时代,科学技术发展迅猛,人力资本的投资对一个国家的长期经济繁荣是非常重要的。党的报告中指出到本世纪中叶,把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现这个伟大目标离不开人力资本的投资尤其是教育投资和在职培训投资。与世界其他国家相比,我国人口受教育程度还较低,公共教育支出占GDP的比例与全球相比不高,在职培...

  • 大学生思想政治教育工作机制优化的协同模式研究

    作者:李洁 刊期:2019年第05期

    大学生思想政治教育工作机制优化有利于维护大学生意识形态安全,增强大学生思想政治教育的实效性,培养合格建设者和可靠接班人。结合大学生思想政治教育工作机制的协同特征,运用协同理论分析大学生思想政治教育工作机制优化的协同机理,理清其序参数变化、内外部协同、纵横向协同,能够有效地改善大学生思想政治教育系统中各要素之间的协调配合。...

  • 精准扶贫视域下农村贫困大学生群体正能量培育机制研究

    作者:潘锡杨 刊期:2019年第05期

    农村贫困大学生是当前高校大学生中不可忽视的重要组成部分。通过对来自8省区的12名农村贫困大学生为期三年的跟踪调研和深度访谈,发现这一群体的"贫"和"困",表现为思想困惑和心理焦虑。以精准扶贫重要思想为指导,扶贫必先扶志,扶贫贵在精准。帮扶农村贫困大学生,必须借助正能量这一"靶向药物"。弘扬主旋律,传递正能量,以主旋律引领人生的航向,...

  • 精准扶贫视角下高校“多困生”精准帮扶路径探究

    作者:王淑珍 刊期:2019年第05期

    高校"多困生"是指兼具家庭经济困难、学习困难、心理困扰或就业困难两类困难及以上的学生群体,探究"多困生"产生的主导因素,探索建立高校"多困生"精准帮扶的路径,更好地促进"多困生"健康成长成才,提升高校人才培养质量。

  • 乡村振兴背景下农业院校思政理论课回归生活世界探析

    作者:陶新珍; 李华华 刊期:2019年第05期

    在乡村振兴背景下,农业院校思想政治教育要做到"因事而化、因时而进、因势而新",必须明确"爱农村、爱农民"在思政理论课教学回归生活世界中的"三个应然价值",真正实现校园文化资源的"三个维度整合",把思想理论教育深嵌于"四种教学情境",积极推进教育回归生活世界从价值层面向实践层面的跨越。

  • 孟子人格思想在95后大学生思政教育中的应用研究

    作者:彭益全; 黄蓉; 李献斌; 倪丹梅 刊期:2019年第05期

    95后大学生具有文化多元、自我意识凸显及逆商有待提高等特点。研究结合95后大学生基本特征及思政教育目标,通过对孟子人格思想的基本内容、核心理念进行剖析,阐述大学生人格养成与思政教育的关联,挖掘孟子人格思想在95后大学生思政教育中的运用及其价值,探讨其在思政教育中的实践路径。

  • 大学生创业意向及影响因素的实证研究--基于衡阳地区高校的调研数据

    作者:温毅娴; 廖颖; 唐金带 刊期:2019年第05期

    大学生是创业能力展现的主体,他们具有强烈的创业意愿,通过创业教育的培养不断提高自身的创业能力。但是我国大学生创业仍然存在着资金不足,创业热情高,实际行动少,政策普及不到位,高校开展相关活动少的种种弊端。通过针对大学生的创业意识(以衡阳市三大高校为例)进行实地问卷调查,就大学生创业意向、当前面临的主要问题以及影响因素进行分析研...

  • “双一流”背景下的水产科学虚拟仿真实验教学资源建设

    作者:郑小东; 温海深; 黄六一; 薛莹; 张英杰 刊期:2019年第05期

    在"双一流"工程建设过程中,作为实验教学信息化建设的重要组成部分,从虚拟仿真实验教学资源整合与构建的角度,阐述了中国海洋大学水产科学部级实验教学示范中心在数字标本馆、贝类遗传育种、育苗和养殖、增殖与海洋牧场以及海洋渔业技术虚拟仿真实训平台等实验教学信息化建设进展情况,分析了虚拟仿真实验教学在水产学国家一流学科的实验教学中...

  • 农业高校主动参与式实验教学模式探索与应用--以资源环境科学专业为例

    作者:李小涵; 张红; 李紫燕; 郑险峰; 石美; 李景林; 王朝辉 刊期:2019年第05期

    紧密结合生产实践,是农业高校培养学生专业技能的重要环节,探讨与生产实践相结合的方式与途径,更是农业高校实验教学改革研究的热点。针对资源环境科学专业的课程内容与特点,设计了主动参与式实验教学模式。让学生在课前深入农业生产实践开展调研、采集样品的基础上,自主设计实验方案、实施样品分析,进而针对生产中存在的具体问题,结合所学的专...

  • 本科实验课程研究生助教的管理实践与思考

    作者:方心葵; 葛海燕; 俞沛初; 陈鲁勇; 刘艳 刊期:2019年第05期

    研究生作为实验课程助教可缓解实验教学师资力量的短缺,但实验课程助教工作量大、薪资偏低,因此需要加大助教招聘的宣传力度,做好助教的培训工作,帮助他们更好地投入助教工作。建立严格合理的考核与评优制度,鼓励助教参与实验课程教学改革,更好地发挥研究生助教在实验教学中的作用,并使研究生的科研能力和综合能力进一步提高,达到双赢的效果。

  • 基于雨课堂的农科有机化学实验过程化考试改革

    作者:毕灵玲; 张海涛; 赵红梅; 陈克平 刊期:2019年第05期

    通过对传统有机化学实验集中式考试模式存在问题的分析,提出了基于"雨课堂"的过程化考核模式的改革方案,将只注重实验报告的考核方式转变为注重实验过程的考核,构建了贯穿整个实验教学过程的考核评价体系,并借助"雨课堂"这个智慧型教学辅助平台,便捷、高效地协助任课教师开展"有机化学实验"课程的教学及完成过程化考核。通过教学实践证明,这一考...

  • 农学类研究生招生的困境与建设思路--以南京农业大学为例

    作者:周孜; 高婵; 赵晨 刊期:2019年第05期

    由于受行业特点、就业不畅及招生单位自身存在的问题等因素的影响,农学类研究生招生长期处于种种窘境。透过现象查找原因,并通过客观分析本单位近几年来在研究生招生工作中所做的尝试及取得的成效,提出在政策支持和自身建设等方面的粗浅建议,探索农学类研究生招生早日走出窘境的出路。