高等农业教育杂志 部级期刊
Higher Agricultural Education
杂志简介：《高等农业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为21-1088/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特约专稿、教育发展研究、教育教学管理、课程与教学、学位与研究生教育
杂志简介：《高等农业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为21-1088/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特约专稿、教育发展研究、教育教学管理、课程与教学、学位与研究生教育
作者：石庆华; 魏毅 刊期：2005年第09期
本文论述了以科学发展观为指导,实现农业高校持续健康发展应把握重要发展机遇期、科学确立发展定位和坚持以人为本的办学理念,对农业高校更易校名问题进行了探讨.
作者：叶骏; 宁波; 韩兴勇; 许四杰; 章华明 刊期：2005年第09期
张謇是我国近代著名的实业家、教育家,亦是我国水产教育的著名开创者之一.他于1905年开始筹设江苏省立水产学校(上海水产大学前身),为当时我国的水产教育奠定基本框架和理念.张謇兴办水产教育,其思想本源可归结为以农为本、实业救国、教育救国、产学互惠、渔防两用等5点.
作者：戴志明; 段纲; 赵燕妮 刊期：2005年第09期
以培养学生的创业能力为突破口,通过开办"云南特有少数民族农科创业班",构建了创业型人才"2+1"培养模式,为云南特有少数民族培养一批"下得去、留得住,用得上"进取致富的"创业能人",以带动当地经济发展.
作者：熊永兰; 温希跃 刊期：2005年第09期
当今与未来的国际竞争,归根到底是人才的竞争,是人才资源运用程度和运用效率的竞争.科学发展观坚持以人为本,强调把"发展"放在全面协调可持续发展的战略思维中,促进经济社会和人的全面发展.树立和落实科学发展观,坚持以人为本,优化人才培养模式,推动教育全面协调可持续发展,这是适应当今和未来竞争、加速现代化发展的关键.
作者：黄瑞耀; 王海表; 黄秀芬 刊期：2005年第09期
本文论述了知识产权对现代社会的重大影响,人才的知识产权意识在知识经济中的作用,新知识、新技术的涌现和西方发达国家跨国公司的知识产权策略带来的知识产权保护和利用的新问题,并就大学如何对学生进行高效率的知识产权教育,使大学生将来成为各行各业的知识产权保护和运用的启蒙者和排头兵进行探讨.
作者：郭久荣 刊期：2005年第09期
农业高校产学研结合的制约因素较多,就其难点来看,既有科研过程本身的问题:主要包括不规范的项目运作,游离于市场需求之外的科研模式以及科研浮躁等;又有科研成果的质量问题:主要包括有效成果较少、技术缺乏创新和配套技术不完善等.
作者：陈绍华; 李宝菊 刊期：2005年第09期
现代高校人事制度的深入改革,开创了人事工作的新局面,但原有的经验和认识水平是不够的,我们的工作需要科学的理论来指导.现代人才管理的新观念,可以成为我们开展这项工作的参考.本文对树立现代新的人才标准观、管理观和当前高校人才管理中的几个问题进行了讨论.
作者：王健 刊期：2005年第09期
高校的哲学社会科学正处在一个繁荣发展的重要战略机遇期,肩负着重大的历史责任.推进高校哲学社会科学的全面繁荣和发展要做好以下几点工作:树立以服务求支持、以贡献求发展的思想;凝炼学科方向,汇聚学科队伍,构筑学科基地;增强创新意识,提高创新能力,积极推动理论创新、制度创新和方法创新.
作者：陈红; 安华 刊期：2005年第09期
德育教师面对现实德育低效的困境和角色定位的困惑,当务之急是培育提升自身之真诚品质.这对于'重拾'教师失落权威、建立新型师生关系、丰富师生情感体验、形成良好德育心理契约、提高德育实效非常关键.教师应努力树真诚榜样,以诚换诚;予真诚之情,以心换心;处真诚之度,以信换信.
作者：范松仁; 张洪萍; 杨健 刊期：2005年第09期
在教育现代化的时代背景下,高校新闻媒体育人的功能日益凸显.拓展高校新闻媒体育人功能要实现由舆论育人向实践育人的转变,由媒体受众向新闻工作者的转变,由社会边缘人向完全社会人的转变.利用高校新闻媒体育人功能要把握好媒体的实践性育人特点,利用好新闻媒体的各种实践平台,充分发挥高校宣传职能部门的组织协调作用.
作者：许斌华; 尹生良; 万洁 刊期：2005年第09期
本文从高等教育法对高校组织及运行的规定出发,分析了新的形势对高校内部管理组织机构及运行机制的新要求,提出了健全、完善高校内部管理组织机构及运行机制的办法,并简要阐述了建立现代大学制度从高校组织机构及运行机制这一层面上所要注意的主要问题.
作者：吴伯志; 洪树琼; 徐昆龙; 李树坚; 雷兴刚; 郑永春 刊期：2005年第09期
建立高校内部教学质量监控与评估体系是提高教学质量的有效途径.本文介绍了云南农业大学以教学评价为核心的教学质量监控体系的构建与实践,该体系既相对独立,又相互关联,在学校的教育教学管理实践中已取得明显的成效.
作者：李传瑛 刊期：2005年第09期
本文指出了高等学校学生评教在评价认识、评价目的、评教表和评教指标等方面存在的问题,分析了其原因.提出了提高对学生评教的认识水平、进一步明确学生评教目的,激发教师参与评教的主动性和自觉性、培养学生参与教学评价的兴趣和能力,逐步完善学生评教指标等对策措施.
作者：何晓阳; 朱利泉; 朱亚萍; 黄远新 刊期：2005年第09期
本文根据建设实验教学中心的实际,将学科发展与实验教学中心建设有机结合,探讨进行实验教学中心管理模式创新及建立新的运行机制.
作者：曾善玉; 刘文芝 刊期：2005年第09期
兴趣是最好的老师.本文结合教学实践,阐述了如何在高等数学课的教学中培养学生的学习兴趣,从而调动其学习积极性,提高教学质量.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.35
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊