中学语文教学杂志 北大期刊
Language Teaching in Middle School
杂志简介：《中学语文教学》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为11-1277/H，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、中语视点_聚焦语文真问题_大单元教学的实践审视、理念·观点_说文论语、实践·反思_课堂诊断、实践·反思_写作实验室、实践·反思_作...
杂志简介：《中学语文教学》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为11-1277/H，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、中语视点_聚焦语文真问题_大单元教学的实践审视、理念·观点_说文论语、实践·反思_课堂诊断、实践·反思_写作实验室、实践·反思_作...
作者：魏润身 刊期：2017年第03期
一谈起读书,有人就习惯高大上：中国的诸子百家,廿五史;外国就得是威廉·福克纳、米兰·昆德拉。曹丕称文章为经国之大业,不朽之盛事,但是作为草根的老百姓常常够不着。即使对若干文化人,也不必将读书陈义过高——只有心怀兴趣去读书,才能真正有收获。清人张潮的《幽梦影》,归不到任何正而八经的文体,其实就是些逸兴湍飞的随想。写得既不道貌岸然,...
作者：徐鹏 刊期：2017年第03期
学习任务群是培养学生语文核心素养的载体。它能够促进语文教科书变革内容的组织形式,有助于语文教科书走出编制的现实困境,也可以采用多种方式融入现行语文教科书体系。在教科书编制中,需要理解关键概念,明确任务群在课程框架中的位置;制定组装方案,拟定任务群的专题数量和课时;根据设计思路,编制任务群下设置的学习专题。
作者：郑桂华 刊期：2017年第03期
学习任务群的提出为促进语文学习回归其综合性、实践性的本质创造了有利条件。高中语文教师要适应学习任务群的要求需做好三方面准备：一要有“任务”意识,善于将学习内容变成学习任务;二要增强“整体”意识,用任务群的整体目标统摄不同的学习内容和学习活动;三是提高“统筹”能力,恰当处理不同任务群之间的关系,使其互相渗透、互相支撑,共同指...
作者：王云峰 刊期：2017年第03期
语文教师和学生是学习任务群的评价主体。在语文教学中要特别注重引导学生学会自我评价,促进学生语文素养的提升。学习任务群的评价要围绕语文核心素养的构成要素设计评价内容;同时,要根据每个学习任务群的学习目标与内容有所侧重。要综合使用各种评价手段和方式评价学生语文素养的发展状况,重视过程性评价,重在促进学生反思和改进自己的语文学...
作者：宁鸿彬 刊期：2017年第03期
教学设计要确立凭借教材、教读教写、注重过程、发展思维、传授方法、揭示规律、化繁为简、变难为易的指导思想。要掌握抓差别、抓概括、抓变化、抓异常、抓特色、抓联系等多条设计思路。
作者：刘生权 刊期：2017年第03期
关键词作为言语形式的构成,在文本中有着特殊的地位,对理解运用语言文字有着不可或缺的作用。本文通过对寓言文体特性的体认、文本主旨的开掘和审美情感的寻觅等方面的探究,寻找关键词教学的优化路径,从文体语境、言辞语境和人文语境等维度探求语言运用的生长点。
刊期：2017年第03期
叶圣陶研究会·民进中央教委·《中学语文教学》编辑部·开明出版社由叶圣陶研究会、民进中央教育委员会、《中学语文教学》杂志和开明出版社联合发起的“中华‘圣陶杯’中青年教师论文大赛”,多年来为加强广大中青年教师的科研意识,提高其研究水平,推动中学语文教改,发挥了良好的作用。兹决定自2016年10月至2017年3月举办第24届圣陶杯论文大赛,热...
作者：王旭彤 刊期：2017年第03期
教学之动是指在语文课堂上言语能力提升过程中“教”与“学”的活动,主要是指学生的言语学习活动。语文课堂需要以情激“动”,以境引“动”,以读调“动”,以趣启“动”,以评促“动”,这样才能焕发出生命的活力。
作者：王鹏伟 刊期：2017年第03期
“文章是怎样写的”是阅读教学的基本目标。教材文本既是阅读材料，又是写作范例。阅读教学与写作教学相辅相成，看别人的文章，最终是要学会自己写文章。“文章是怎样写的”包括两个方面：文笔和构思，即遣词造句和立意谋篇。平常教学重视前者，忽视后者。构思潜在于文笔的表层之下，阅读能力的高下取决于对文本构思的理解。教学对象不同，教学...
刊期：2017年第03期
为进一步深化语文课程改革，寻求改进中小学语文课堂教学良策，服务于语文核心素养和教学胜任力的提升，我们隆重组织举办第二届东吴讲堂·语文教育高峰论坛。
作者：沈建军 刊期：2017年第03期
学生写复杂记叙文,往往把握不住文脉,缺乏章法。余映潮老师“多事一人”写作课例对于指导学生写作复杂记叙文非常有效。在此基础上,我们总结提炼出复杂记叙文写作指导的三大路径：炼制核心写作知识,构建段落模型,学习章法范式。
作者：冯为民 刊期：2017年第03期
写出见解独到、鞭辟入里、令人信服的议论文的关键有哪些？从《六国论》这样的古代经典中可以找到答案。议论文写作需要树立三种意识,并且三者兼顾;需要批判性思维,体现其思想深度,鞭辟入里;需要微结构严谨,行文缜密;还应情蕴行间,情理交辉。
作者：徐思源 刊期：2017年第03期
任何一所学校的校本课程,总是体现了本校的教育理念和策略。“校本化”应该是学校和教师的自觉行为而不是无意识行为,只有将学校的教育理念和培养目标、地域和学校特色、学生的需求等因素自觉融入国家课程,才能产生有利于学生发展的真正的校本课程。因此,基于学生需要,着眼学生发展,是校本课程建设应遵循的宗旨。
作者：王俊鸣 刊期：2017年第03期
一、字句通解1.夫君子之行——一般把“君子之行”看作偏正短语,把“行”看作名词,义为“操守、品德”。而这样解读,与下面的句子难以衔接。“行”可以看作动词,其义原有“行走”“运行”“做”等项,这里可以理解为“为人”“立身处世”;“之”的作用是取消主谓结构的独立性。这句话翻译过来就是：君子立身处世——接下来讲应该怎做,就自然地衔...
作者：张正耀 刊期：2017年第03期
长期以来,叶圣陶先生的《苏州园林》一直被视为典范的说明文。原文却不是以说明苏州园林建筑艺术特征及其原理,给人以相关知识为目的的,而是写作者曾经“经历过、体验过、想象过的生活”,因而带有浓烈的感情色彩。本文结合叶老原文的写作情况,通过对内容的梳理与手法的分析,认为这是叶老的“文艺写作”,而非真正意义上的“说明文”。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.7
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊