中学语文教学杂志 北大期刊
Language Teaching in Middle School
杂志简介：《中学语文教学》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为11-1277/H，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、中语视点_聚焦语文真问题_大单元教学的实践审视、理念·观点_说文论语、实践·反思_课堂诊断、实践·反思_写作实验室、实践·反思_作...
杂志简介：《中学语文教学》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为11-1277/H，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、中语视点_聚焦语文真问题_大单元教学的实践审视、理念·观点_说文论语、实践·反思_课堂诊断、实践·反思_写作实验室、实践·反思_作...
作者：曹文轩 刊期：2009年第03期
博尔赫斯问道：什么是天堂？ 博尔赫斯答道：天堂是一座图书馆。 也许真的有天堂，但肯定遥不可及。因此，这样的天堂对于我们而言，实际上毫无意义——一个与我们毫不相干的地方．又能有什么意义呢？
刊期：2009年第03期
30年汇聚语文教育理论与实践的精华．30年引领语文教改方向，推动课改实践。《中学语文教学》为语文教育理论工作者和实践者搭建了最重要的平台．祝愿她越办越好!
作者：魏本亚 刊期：2009年第03期
上世纪80年代的语文界，可以说是群星闪耀。于漪、钱梦龙、洪宗礼、魏书生、宁鸿彬、顾德希等语文大家，承继叶圣陶等老一辈语文人的光荣传统，凭着深厚的文化底蕴和对语文教育事业的执著追求．谱写了语文教改的一页页新篇章。他们的实践、思想和理论，不仅当时，而且今天，意义十分重大。回顾和反恩这段历史，对于语文教改的深化和青年教师的成...
作者：吴伟昌 赵宪宇 刊期：2009年第03期
改革开放以来，我国的中学语文教学发生了巨大的变化。回溯与检思中学语文教学改革进程的历史．学习这30年中“于漪们”的改革创新精神，对进一步深化语文教育改革，大力推进素质教育，促进新一代语文教育工作者的成长，培育出一代又一代具有求真、向善、爱美“语文人格”的莘莘学子，将有着广泛而深远的意义。
作者：方智范 刊期：2009年第03期
打开现行语文课程标准，我们可以看到对阅读鉴赏文学作品的目标，作出了这样的表述：“注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵，能感受形象，品味语言．领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力．有自己的情感体验和思考。努力探索作品中蕴涵的民族心理和时代精神，了解人类丰富的社会生活和情感世界。”
作者：王家伦 刊期：2009年第03期
“起”“承”“转”“合”是诗文写作结构章法的术语。“起”，开端；“承”，承接上文加以申述；“转”，转折：“合”，结束全文。‘峻所周知，课堂教学是一门艺术．对语文教学的起承转合，有人认为“起——明示目标，形成学生思维焦点；承——围绕目标，感知、理解、延伸、发展；转——强化双基，学生达成深化目标；合——智能糅合，由课堂辐...
作者：黄淑琴 刊期：2009年第03期
对于课堂教学语言的研究，始于20世纪60年代末。之前学者们只是注重语文教学法的研究，认为教学法在教学中起决定作用。从20世纪70年代起，由于教学法在教学中的决定作用得不到确认，使得不少学者逐渐把研究兴趣转向对课堂教学过程的研究，转向对课堂教学过程中教师用语、师生互动分析及语篇分析的研究中。
作者：陈菊飞（执教者） 邓彤（观察者） 刊期：2009年第03期
《台阶》教学片段 师：前面同学概括了《台阶》一文的故事情节：父亲积铢累寸辛苦大半辈子．终于建成了有九级台阶的新屋。但是有一个问题出来了——作者是不是只想通过他的描写告诉我们这样一个善良、坚忍、执著、吃苦耐劳的父亲的形象呢？为解决这个问题，我们先研究两个句子。
作者：邹红军 刊期：2009年第03期
言之有物是对作文内容的要求。“物”的形式和内在品质决定着作文的等级。所以“物”要来自生活，要与人、与情自然相融。万物皆可入文．却不能随意使用，选择与放弃，是准备作文的基础．也是作文的基本功。
作者：夏侯畀春 刊期：2009年第03期
师：今天我们学习怎样写出一个有文采的作文开头。我们知道，开头很重要，就好比我们看到一个人。给你的第一印象是最重要的，有了好的印象才可能和这个人深入交往。老师在批改作文的时候．注意力也是先落在题目、开头上。我们平时读文章没有人倒着读吧？
作者：王佑军 刊期：2009年第03期
对于作文习得而言。体验是有价值的吗？体验能否作为我们作文教学的一个着力点？让我们通过湖北省荆州实验中学陈德斌老师的一个作文教学案例的分析，来探讨这些问题。
刊期：2009年第03期
2009年2月12日。“第四届鲁迅论坛暨全国中学语文鲁迅作品教学评优活动”组委会在北京市鲁迅纪念馆召开新闻会，宣布教学评优活动正式启动．鲁迅论坛与教学评优颁奖典礼将于8月中旬在上海盛大举行。
作者：刘宇新 刊期：2009年第03期
2008年11月5日。北京市广渠门中学韩琨老师作了一节市级研究课，课题是“创造形象，诗文有别”（人教版《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元）。这是一节选修课，目的是探索在“专题式教学”中．如何指导学生确立研究专题。
作者：王南 刊期：2009年第03期
近读孙文辉先生《（赤壁赋）：自然之乐与历史之忧》（载《中学语文教学）2009．2，下简称“孙文”）一文．有感于解读经典文本的观念与方法的问题．遂撰此文以为探讨。孙文重新阐释苏轼《赤壁赋》（《前赤壁赋》）的“感情线索”，据实修正教学参考资料中存在的偏差（例如以“乐-悲-乐”简单概括《赤壁赋》的感情脉络），有领会深度，有文化历...
作者：梁杰 刊期：2009年第03期
几天前我应邀为优课竞赛做评委，老师上课的文章自选。巧合的是几位老师不约而同都选了杨绛先生的《老王》，但他们的读解我不敢苟同。在课堂上，竟有老师认同学生这样的理解：“从老王身上，我们学到了舍己为人、助人为乐的优秀品质。”回来查查资料，才知道大家对《老王》主题的讨论很热烈，《语文建设》2006年第9期、2007年第1期，《语文教学...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.7
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊