中小学校长

中小学校长杂志 部级期刊

Primary and Secondary School Principals

杂志简介:《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准,自1995年创刊,国内刊号为11-5612/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:国家教育行政学院
国际刊号:1673-9949
国内刊号:11-5612/G4
全年订价:¥ 248.00
创刊时间:1995
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.05
复合影响因子:0.08
总发文量:3814
总被引量:601
H指数:7
期刊他引率:1
  • 项目学习:落实核心素养的有效载体

    作者:张卓玉 刊期:2017年第07期

    探讨学生的核心素养,实际上是在探讨到底培养什么样的人,这个问题我们时而清楚时而模糊。为什么会模糊?是因为中国传统的基础教育理念当中,分科教育一直占主体地位,对跨学科的内容,比如说我们反复强调的德育、动手能力、实践能力、创新能力没有找到非常实际的办法。因此,我要给大家介绍一个落实核心素养的很好载体,那就是项目学习。

  • 请勿再给应试教育推波助澜

    作者:吴建琛 刊期:2017年第07期

    自从提出要把教育从"应试教育"的轨道转移到"素质教育"上来,各校采取了许多有效措施,也取得良好的效果。但从目前情况看,单凭学校的努力还远远不够,需要社会各界共同参与,努力排除实施素质教育的外部障碍,社会各有关方面不再给应试教育推波助澜,火上添油,真正把七彩童年还给学生,让他们快乐健康地成长与发展,不再成为"人世间最艰苦的一族"...

  • 办好家长学校是教育部门义不容辞的责任

    作者:朱培元 刊期:2017年第07期

    办好家长学校、培训提高家长素质,是教育部门配合指导家庭教育、提升家教水平义不容辞的责任,也是建设现代学校制度的重要内容和提升中小学、幼儿园教育质量的自身需要。2015年《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》(以下简称《指导意见》)明确指出,"中小学、幼儿园要把家长学校纳入学校工作总体部署,"并在这方面做了许多有益探索,积累...

  • 真督实导抓成效 “三维驱动”促发展

    作者:蔡宝塔 刊期:2017年第07期

    实行中小学校责任督学挂牌督导,对推动学校端正办学思想,规范办学行为,实施素质教育,提高教育质量,实现学校内涵发展具有积极的意义。然而,作为一项新的督导举措,个别地方的相关部门对挂牌督导制度的现实意义缺乏了解,对它的职能作用认识不足,宣传力度不够,执行不到位。

  • 统筹整合教育资源 破解体美师资短缺

    作者:李汉文 刊期:2017年第07期

    近年来,甘肃省张掖市甘州区大力开展教育督导,不断健全师资队伍,努力兴办人民满意教育,实现了区域教育质量提升的基本目标。甘州区立足全区教育发展的需要,把"提升教师师德水平和综合素养"作为推动教育发展的新抓手,按照"师德为先、素养为本、农村为重,梯次为序"的总要求,努力创建一支"师德高尚、业务精湛、情趣高雅、身心健康"的师资队伍...

  • 提升学校教学质量的十项措施

    作者:张卫星 刊期:2017年第07期

    教学质量是学校的生命线,一所没有教学质量的学校会被社会所淘汰。提出提升学校教学质量的十项措施,即认识提质、活动提质、教研提质、常规提质、科研提质、制度提质、规范提质、管理提质、班风提质、素养提质。学校教学质量的提升是一项系统工程,如果校长重视、教师乐教、学生乐学,教学质量提升就会顺理成章。

  • 关于校长角色定位的思考

    作者:叶发源 刊期:2017年第07期

    校长是学校最高的行政领导,其主要职能是要领着一个好班子,带出一群好老师,办出一所好学校,其工作重点是带队伍、谋发展。因此,校长对自己的角色要有一个合理的定位,充分发挥中层干部和教师队伍的主观能动性,做到有所为有所不为。

  • 让小课题研究成为教师的习惯

    作者:高广 刊期:2017年第07期

    教学活动是学校的主要活动,而课题研究则是教学的源头活水,没有科研作支撑,课堂教学就会失去灵魂。教学研究即探讨教育的问题,包括课题的自我研究,学校是教学及小课题研究的基地,教师是教学与科研的行为人,促进教研发展是教学研究的目的之一。小课题研究是指教师自发地根据教育教学实践中遇到的具有研究意义的问题,进行梳理研究,它具有开口小、...

  • 创新数学教学方法 培养学生探究能力

    作者:刘成山 刊期:2017年第07期

    教师是课堂教学活动的策划者、组织者和指导者,数学课堂的教学设计是科学与艺术的高度统一,要创设以人为本的学习内容,必须以生活实践为基础,走生活化的道路,开放学习内容。只有不断创新教学方法,才能把抽象而枯燥的数学变得生动有趣,从而提高学生的学习兴趣。

  • 做有思想的校长 办有品位的学校

    作者:夏子辉 刊期:2017年第07期

    俗话说:"一个好校长,就是一所好学校"。校长是学校的灵魂和核心,校长的素质和境界决定学校办学的品位和水平。校长应有自己的教育理想和办学思考,充分发挥思想引领和精神灵魂的核心作用,努力做有思想的校长,办有品位的学校。

  • 探索少年军校发展新路 提升示范学校办学品位——江苏省无锡市凤翔实验学校少年女子军校的特色经验

    作者:吴勇军 刊期:2017年第07期

    青少年是中国特色社会主义事业的接班人,也是国防后备力量的生力军,在幼小心田上播下爱党、爱国、爱军的种子,培养强烈的民族意识和责任感,是学校"立德树人"的根本任务。当前,面对社会经济转型、社会价值多元化的实际,特别是复杂多变的国际形势,在青少年中加强国防教育,就显得尤为重要和迫切。加强国防教育,增强全民国防观念,是党的十八大提出...

  • 教师严守党章 梦想才会飞扬

    作者:薛志华 刊期:2017年第07期

    自从开展"两学一做"学习教育以来,深刻认识到教师严守党章党规、规范自己日常言行,是做合格党员、争当教坛先锋的基本要求。教师要在思想上高度重视,在行动上高度自觉,在方法上高度灵活,始终把"四种意识"贯穿于学习、工作和生活全过程,在一言一行中体现教师的风范,时刻树立共产党员的先锋形象。

  • 学校党建中如何培养教职工的“四个意识”

    作者:马希良 刊期:2017年第07期

    这一时期,中小学校正在开展"两学一做"学习教育活动;中共中央组织部和教育部党组联合颁发了《关于加强中小学校党的建设工作的意见》(简称《意见》),两者之目的就在于解决关乎我国在未来教育能否有序、健康发展,能否保证办人民满意教育的根本性问题。可以说,学校党建工作千头万绪,渗透在学校工作的方方面面。

  • 见证课堂:一位农村小学教师课堂教学手记

    作者:戴士龙 刊期:2017年第07期

    在工作的农村小学,师生相处融洽。我们在教室里耕耘,也收获幸福与快乐。学生获取身心成长,教师获取专业发展,感悟自己的心历路程,多一些思考。在静静的夜晚,忙完一天的教育教学工作,坐在电脑前轻敲键盘,输入师生相处的日子,感悟平常的满足,反思工作的困惑。

  • 基于教学目标的课本剧教学优化策略

    作者:王国富 刊期:2017年第07期

    课本剧是以戏剧语言来表达主题的一种文体,其教学目标的制定既要紧扣文体特点,也要做到整体观照、准确定位,并紧扣剧本特点,由此展开课堂教学。