中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
作者：李五一 刊期：2015年第04期
目前,我国各项事业发展已经进入了一种新常态,已进入一个与过去30多年经济高速增长不同的新阶段。新常态的一个重要特征就是经济增长从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。经济结构要优化升级,将告别高投入、低效率、重污染的落后产业,发展高科技、低污染、有前景的朝阳产业。＂新常态＂的提出,彰显了国家对现实问题和未来挑战的清醒认识,提出要创...
作者：范胜武 刊期：2015年第04期
教育承担着培养人才、传播思想、引领文化的重要使命。二十一世纪国际学校在办学之初就在思索＂培养什么样的人＂、＂如何培养人＂的问题,制定了校训＂做豪迈的中国人＂,确立了＂培养兼具中国灵魂、国际视野、跨文化交流能力的世界公民＂育人目标。围绕办学理念,学校廓清国际教育误区,立足国情、校情、生情,吸纳中西文化精髓,构建十二年一贯制的...
作者：康卫东 刊期：2015年第04期
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出＂为每个学生提供适合的教育＂。为实现这一目标,深圳市教育局在国内率先出台《关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》,提出将品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活等＂八大素养＂提升为素质教育的主要任务,描绘了打造教育的＂深圳质量＂,创建＂深圳品牌＂的宏伟蓝图...
作者：郄芳 刊期：2015年第04期
依法治校是教育事业改革发展的必然要求,在全面推进依法治国的时代机遇下,依法治校工作需要走向深层发展阶段。中小学校在推进依法治校的过程中,要着重建设学校章程、重视青少年法治教育和学校安全这三方面工作。
作者：梁国顺 刊期：2015年第04期
针对义务教育学校实施绩效工资后出现的问题,本文从学校以外的环节着手,运用法治思维和法治方式的理念,分析问题产生的主要原因,提出破解问题的对策与建议。
作者：张淑荣; 王永刚 刊期：2015年第04期
教育不仅关乎国家发展大计,更关乎百姓的切身利益。既要解决＂有学上＂的问题,还要解决＂上好学＂的问题,是推进义务教育均衡发展的根本任务。打造优质教育,着重要做好以下几个方面的工作。一、树立科学的教育质量观,大力推进素质教育,推动学校坚持正确的办学方向确立现代教育理念,树立科学的教育质量观,是打造优质教育的思想基础。
作者：李汹江 刊期：2015年第04期
为做好义务教育均衡发展工作,有效缓解老城区优质教育资源紧张和新区教育资源缺乏的矛盾,解决＂大班额＂和部分区域＂入学难＂问题,决定对我区部分教育资源进行优化整合和布局调整,实施学校合并重组和集团化办学模式,拓展优质学校发展空间,有效利用闲置教育资源,取得了良好的社会效果。
作者：彭英杰 刊期：2015年第04期
人民满意的教育有着丰富的内涵,校园安全稳定、教育教学优质、家校合作共赢是其最基本的要件。办教育就应该朴实而富有理想,校长应该是一个现实的理想主义者。
作者：张旭 刊期：2015年第04期
＂君子＂是孔子心目中理想的人格标准,代表有道德觉悟和修养的人,在古代常与小人（没有道德觉悟和修养的人）相对。当代著名学者余秋雨认为,中华文化的人格理想是君子之道。作为现代学校的领导者和管理者,校长应从中华文化中汲取君子之道,做一个君子型的校长。一、校长要做一个仁爱善良的君子子曰：＂君子之道者三,我无能焉。仁者不忧、知者不惑...
作者：马瑞芳 刊期：2015年第04期
什么是幸福？即使有丰富人生阅历的人们面对这个话题,也会感到纠结和难以一言以蔽之地回答。毕竟人生要经历很多的阶段,不同的阶段又要经历不同的社会环境和人际关系群体,一句可心的言词、一段美好的经历、一个意外的惊喜,对整个人生都是刹那的回忆和静止的片段,可这都不足以让人因之而整天生活在一种幸福的追忆之中。
作者：吴邓 刊期：2015年第04期
作为一校之长,校长如何培养自己的好助手——中层干部？下面结合工作实际,谈谈自己的心得：校长培养中层干部要做到＂四要＂。要知人善用。中层干部处于上传下达的关键位置,是执行校长决策的骨干,他们搭建起高层与基层之间互通的桥梁,是各执行环节的中心枢纽,枢纽运转失灵,高效执行的大门就难以开启。因此,校长要切实做好选拔中层干部的工作,既...
作者：景智雄 刊期：2015年第04期
党的十八届三中全会把大力促进教育公平,推动义务教育均衡发展,作为深化教育领域综合改革的重要内容,并提出要统筹城乡义务教育资源均衡配置,实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗,逐步缩小区域、城乡、校际之间的差距,努力办好人民满意的教育。
作者：刘贤全 刊期：2015年第04期
一、特色学校创建的基本内涵 随着知识经济时代的来临,社会对人才的要求也越来越多元化。为了适应新经济时代的人才需求,为了满足人才自身发展适应社会的需要,特色学校的创建显得越来越迫切。什么是特色学校？国家督学傅国亮曾提出这样的观点：特色学校就是个性化的学校,就是认识和优化了个性的学校。
作者：傅嘉新 刊期：2015年第04期
＂百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。＂教师是一所学校生存和发展的主体力量,学校所有的教育教学工作都要通过教师这个群体加以落实,因此提升教师的素质也是学校提高管理能力、提升办学效益的关键所在。而通过培养骨干教师成长,发挥其辐射和引领作用,实现以点带面、共同进步和整体提高是教师培养的必要途径。在新课程改革背景下,骨干教师如...
作者：梁好 刊期：2015年第04期
一、影响对象,突出全面性长期以来,诸多学校对于校训存在着一定的误区,认为制定校训,面向的是学生,影响的也是学生,校训是对学生实施硬性要求的一种方式与体现。
影响因子：0.18
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.45
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.8
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.06
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.37
期刊级别：省级期刊
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发行周期：月刊
影响因子：1.62
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊