中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
作者：樊平军 刊期：2010年第09期
知识管理是20世纪90年代后期逐渐出现在管理科学领域的一种新的管理理论。它是与知识经济社会相应的一种管理理念和方法，是指对企业的知识与技能的有效管理，然后将这些知识与技能分布到能够帮助企业实现最大产出的任何地方的过程。尽管知识管理理论主要是针对企业管理而言的，其运用于学校管理的适用性尚在探求之中，但值得肯定的是，它为我们...
作者：顾明远 刊期：2010年第09期
2010年7月14日，第四次全国教育工作会议在京胜利闭幕，这是新世纪以来第一次全国教育工作会议。会上正式公布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》（简称《教育规划纲要》），描绘了中国未来十年教育改革与发展的宏伟蓝图。国家主席在大会发言中强调，大力发展教育事业，
作者：欧开灿 刊期：2010年第09期
全国教育工作会议和《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）描绘了未来十年教育改革和发展的蓝图，指明了今后教育改革发展的方向，开启了我国从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进的新的历史征程。义务教育作为教育工作的重中之重，会议和铭冈要》对义务教育提出了新的目标。
作者：刘海 刊期：2010年第09期
在创先争优活动中，作为全县教育主管部门，我局身体力行，率先垂范，以建设满意机关为抓手，助推创先争优活动扎实开展，为推进教育事业科学发展再作新贡献。
作者：杨晓华 刊期：2010年第09期
南通市通州区地处长江入海口北岸，与苏州隔江相望，与上海灯火相邀。这里是近代著名实业家、教育家、清末状元张謇先生的故里。近百年来，这里文风昌盛，人才辈出，崇学重教已经成为一种传统。近几年来，通州区结合区域社会经济发展的实际和教育发展的要求，实施学习型校长队伍建设战略，不断创新形式，强化与国内一流高校、一流培训机构、一流...
作者：邓宗胜 刊期：2010年第09期
安全需要是人类最基本、最重要的需求。校园安全关系每一个学生的健康成长。近年来，学校安全的现状形势严峻，已引起全社会普遍关注。中等职业学校作为培养中初级技术人才的摇篮，国家人力资源的后备阵地，建立安全管理的长效机制及突发事件的应急机制已势在必行。
作者：姚燕涣 刊期：2010年第09期
一、前言 广州市天河区区域集体备课始于2004年9月。当时正值新课程改革，各类教育教学资料缺乏，而且不断出现新的教学问题。教研室组织区高三骨干教师进行集体备课，系统研究了《课标》和教材，对课程的再开发、教学设计、评价与检测等方面进行了交流与沟通。校际的合作分工，
作者：李岩 刊期：2010年第09期
新任校长任职资格培训是校长培训的重要组成部分。教育部《中小学校长培训规定》指出：要开展“对新任校长或拟任校长以掌握履行岗位职责必备的知识和技能为主要内容的培训，培训旧寸间累计不少于300学时”。
作者：李庆平 刊期：2010年第09期
近些年，教育界相继提出精致管理的概念，并在实践中进行了有益探索，这是教育改革向深层次推进的重要标志，也是向教育科研提出的新课题。精致管理的理论与实践需要我们每个教育工作者、特别是学校的管理者进行系统地研究和思考。
作者：李万龙 刊期：2010年第09期
学校仪式有狭义和广义之分，狭义的学校仪式是指学校的开学典礼、校庆庆典、升旗仪式、毕业典礼及成人礼等仪式。广义的学校仪式是学校中象征某种文化意义的、有角色分配的一切社会行为，既包括狭义的学校仪式，也包括运动会、联欢会、班会，甚至上下课的起立，定期的展览及放学前的简短谈话等。本文所讨论的学校仪式是广义的学校仪式。
作者：郑文捷 刊期：2010年第09期
学校管理体制，是确立学校管理结构、管理权力与管理过程一系列制度的总称，反映着学校管理机构与管理人员的地位、作用、权责范围和相互关系，也称学校治理结构。新中国成立以来，我国学校管理体制长期处于不断调整甚至左右摇摆之中，直至改革开放后，才逐步明确中小学校实行校长负责制。这一体制的形成，是新中国成立以来中小学管理实践的经验...
作者：刘玉斌 刊期：2010年第09期
厦门市松柏小学创办于1994年，坐落在风光秀丽的员当湖东北侧，临街畔河、绿树掩映。原本一所普普通通的小学，在2001乘着课改春风脱颖而出，曾被评为省、市、区基础教育课程改革先进集体。课改六年后，学校走过短暂的沉寂时期，在此时期，学校一直在追问：当别人问学校的办学特色是什么时，我们能说什么？课程改革的成绩能算特色吗？艺术成绩能...
作者：谢记军 刊期：2010年第09期
一、行动研究的特点和一般频骤 “行动研究”是20世纪70年代以后在西方兴盛起来的一种教育研究方法，它是指在自然、真实的教育环境中，教育工作者为了解决教育教学中的实际问题，按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术进行系统的研究，以解决教育实际问题的一种研究方法。这种研究方法如今受到整个教育界的背遍关注，
作者：金坤荣 刊期：2010年第09期
新教师刚走上工作岗位，年轻有活力，工作热情高，敢闯敢做，富于创造性。学校引导得法，就能缩短入门过关的时间，很快进入下一层次，甚至成为骨干教师。然而，这些初任教师在做好教学常规、处理课堂纪律、评价学生、处理与家长的关系等方面往往暴露出问题。那么，如何引导新教师专业发展、促进专业成长呢？我们的做法主要有以下几点。
作者：王月玲; 宋丽萍 刊期：2010年第09期
面对“课程在变、教材在变、课堂在变”的教育新形式，促进教师专业成长成为学校关注的重点。在促进教师专业成长方面，我们做了有益的尝试，最重要的举措就是学校成立了“名师成长工作站”，成功在教师专业成长中运用了“罗森塔尔效应”。
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.45
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.8
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.06
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.37
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.62
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊