中小学图书情报世界杂志 部级期刊
杂志简介：《中小学图书情报世界》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，是一本综合性较强的图书期刊。该刊是一份月刊，致力于发表图书领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《中小学图书情报世界》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，是一本综合性较强的图书期刊。该刊是一份月刊，致力于发表图书领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
刊期：2006年第07期
江苏是我国的教育大省。“九五”以来，无论是发展的速度、发展的规模、发展的质量，在全国都处于领先地位，具备了向教育强省发展的基础。作为省会城市的南京，“十五”期间，在深化教育改革，推进素质教育，优化教育结构，合理配置教育资源，不断提高教育质量，努力办好“体系完整，布局合理，发展健康，水平一流，人民满意”教育事业的政策引...
作者：雍忠林; 孙宏根 刊期：2006年第07期
多年来，南京市坚特以政府行为表保障图书馆经费的不间断投入。现在，该市每年市投入700万元，实际装备图书1000余万元，已有近400所学校图书馆实现了计算机管理。他们通过抓队伍、抓培训、抓评估，使学校图书馆工作得以稳步发展。
刊期：2006年第07期
南京市鼓楼区中小学图书馆专业委员会成立8年来，配合主管部门和区图工委，在全区中小学图书馆建设中发挥了重要作用，取得了可喜成绩。
作者：洪有江 刊期：2006年第07期
文章介绍了南京市浦口区学校图书馆协会有组织、有计划、有步骤的工作情况，以及如何团结全区中小学图书馆业务骨干，加强学习、培训、指导、交流、协作，以达到共同健康发展的目的。
刊期：2006年第07期
南京市拉萨路小学分校独具匠心地打造学校图书馆。通过丰富多彩、生动活泼、形式多样的读书活动，调动全校师生融阅读于日常活动之中，让全体师生尽享阅读的快乐，为营造书香校园作出了有效的探索。
作者：宋力 刊期：2006年第07期
文章分析了《中图法》（4版）法律类第二分类体系的特点、作用及存在的问题。
作者：曾强; 蒋玲; 林波 刊期：2006年第07期
文章客观分析了我国图书馆立法成就，对建国前后国家及地方立法分别进行了综述，指出这些立法活动都会为全国图书馆法的出台提供支持，并对我国图书馆立法提出几条建议。
作者：张华宝 刊期：2006年第07期
图书馆员专业化程度要提高，先要认识、了解其基本概念及其基本因素的问题：文章试图阐述图书馆员专业素质应该包含的、相互作用的三个方面，即：服务内容的素质、掌握服务对象的素质和服务技能的素质。认为三方面素质的相互作用决定图书馆的服务质量。
作者：胡玉文 刊期：2006年第07期
文中介绍了世界上发达城市和深圳少年儿童图书馆的建设，对少年儿童图书馆事业在城市图书馆事业建设中的发展进行了一定程度的探讨和研究。
作者：陈菊敏 刊期：2006年第07期
在信息化的21世纪，信息渠道高速畅通，中学图书馆作为知识集散地的功能得到了加强。办学条件的改善、应试教育向素质教育的转变必然使学校图书馆发挥更大的作用，也必将促使学校图书馆更加发展壮大。
作者：黄红梅 刊期：2006年第07期
教育信息资源建设工作在新课程改革中具有重要的意义，文中对新课程改革中教育信息资源的特征、建设原则、建设模式和组织工作等作了较为详尽的阐述。
作者：盛有欣 刊期：2006年第07期
本文简要论述了中小学图书馆数字课程资源库建设的必要性和课程资源库素材的搜集方法等。
作者：赖龙扬 刊期：2006年第07期
高中生借书阅读与其学业成绩之间是否存在一定的相关联系。两个变量之间的联系紧密程度如何，从福建省永定一中的调查研究中获得一些对图书馆功能和服务具有参考价值的启示。
作者：肖秀阳; 蒋珊珊 刊期：2006年第07期
针对中小学数字图书馆建设中出现的若干问题，指出数字图书馆只是学校数字资源中的一部分，指出了“复本”是数字资源的一种浪费，以及数字图书馆建设中的急功近利行为与保质保量问题，根据中小学馆藏资源的实际，描绘出心目中的中小学数字图书馆。
作者：周腊秀 刊期：2006年第07期
帮助学生树立正确的荣辱观、人生观和价值观，是当前学校思想道德建设的一项重要任务。图书馆作为学校精神文明建设的窗口，应发挥其资源优势，有针对性地做好学生思想道德教育工作。
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
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发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.45
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.8
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.06
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.08
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.37
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊