中学数学月刊杂志 省级期刊
The Monthly Journal of High School Mathematics
杂志简介：《中学数学月刊》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为32-1444/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特约专稿、名师教坛、数学教育、教材教法、教学设计、新教材研究、实录与反思、信息技术、数学文化、解题方法
杂志简介：《中学数学月刊》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为32-1444/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特约专稿、名师教坛、数学教育、教材教法、教学设计、新教材研究、实录与反思、信息技术、数学文化、解题方法
作者：吴锷 刊期：2016年第09期
1基本情况 1.1授课对象 本课授课对象为江苏省四星级高中高三理科重点班,学生基础好,有较强的自学能力、推理能力及运算能力.本课曾是苏州市教科院2014年课改展示示范课和苏州市对口贵州铜仁市支教示范课.
作者：刘健 刊期：2016年第09期
1基本情况 1.1授课对象 学生来自四星级重点高中普通班,基础相对较好,由于我市近年大力推广课堂教学模式“学讲方式”的改革,学生的自主学习、合作学习的能力,推理及运算求解能力都有不同程度的提高.
作者：赵林畅; 韦煜; 韩启财 刊期：2016年第09期
本文建立基于学生发展需求的函数内容数据链,即运用大数据理念、思维、方法,以“函数概念”为链源,函数的性质和思想方法为链宿,函数模型为链节的“内容数据链”。通过知识性数据、行为性数据和情感性 数据联动,使函数内容数据链内化为“数学四基链”、外化为“数学能力链”、发展为数学“核心素养链”,最终成为影响学生终身发展的“智慧链”.
作者：左睿; 唐翠芳 刊期：2016年第09期
1引言 在CNKI文献总库中进行如下设定,搜索指标：篇名,目标词条：作业,涉及学科：中等教育,共获文献12206篇.补充限定,被引量：大于等于20次,可得文章49篇,其中15篇发表于核心级别刊物,16篇出自国内著名师范类大学硕博学位论文.由此可见,不论从“量”亦或“质”的层面都可以折射出教育研究界对“作业”这一课题的高度关注.
作者：徐解清 刊期：2016年第09期
随着新课程的持续推进,高中数学课堂正发生着可喜的变化：以教为中心的传统课堂正逐步演变为学生为主体、教师为主导的以学为中心的课堂,学生得以真正成为学习的主人.因此,如何加强学情分析、提高教学实效,让课堂教学回归本真,是每一位教师亟待解决的课题.
作者：孙抒文 刊期：2016年第09期
随着新课改的深入,我们逐渐看到新课程理念下新的数学课堂教学也出现了一些过度的现象.在许多公开课、教研课上经常看到,教师导演指挥着一场精彩的表演秀;要么是精美的Flash动画,让人眼花缭乱;要么是娓娓煽情的文学语言,给人以矫揉造作的感觉;要么让学生小组讨论,看似有声有色,实则浮光掠影,教学结构松散,成了典型的“虚胖”课堂.
作者：周晓燕 刊期：2016年第09期
高三数学复习课以例题教学为主,例题选取的好坏,往往影响着学生思维的训练和解题的质量.很多题目之间都有着相关性,若能发现原型,举一反三,灵活变通,问题便迎刃而解.正所谓“一石激起千层浪,两指弹出万般音”一个好的引例可以延伸出各种问题,从而训练学生的发散性思维.下面以直线与圆当中的相关问题为例加以说明,仅供参考.
作者：张菁 刊期：2016年第09期
为加强编辑部与中学的联系,本刊编委第14次“走进课堂”,于2016年5月18日赴宜兴市和桥高级中学听课交流.宜兴市和桥高级中学创办于1912年,始名彭城中学,是宜兴市内创办最早的中学.1994年被江苏省教委命名为“江苏名中学”1998年被评为江苏省重点中学,2005年高质量晋升为江苏省四星级高中.学校以培养出众多院士和将军享誉国内外,被载入世纪珍藏版...
作者：沈霞 刊期：2016年第09期
1试题分析及解法探究 （2016年浙江高考理科第14题）如图1,在△ABC中,AB=BC=2,∠ABC=120°若平面ABC外的点P和线段AC上的点D,满足PD=DA,,PB=BA,则四面体 PBCD的体积的最大值是_____.
作者：王成杰; 刘新春 刊期：2016年第09期
苏教版普通高中课程标准实验教科书必修系列数学4（教学参考书）第二章平面向量设计意图指出：在学习向量时或在学习向量后,要有意识地将向量与三角恒等变形,与几何、代数之间的相应内容进行有机联系,并通过比较和感受向量在处理三角、几何、代数等各个不同数学分支问题中的独到之处和桥梁作用,认识数学的整体性,这样做将有助于学生认识数学内容...
作者：顾艺玮 刊期：2016年第09期
章建跃曾说过：既念教学的核心是将凝结在数学概念中的数学家思维打开,以典型丰富的实例为载体,引导学生展开观察,抽象概括共同本质属性,归纳出数学概念.数学概念的发生发展过程蕴含着很多重要的数学思想方法,弄清楚它不仅能帮助理解概念的实质,还是提高学生数学素养的有效途径,因此我们教师不能忽视这部分的教学.下面就“任意角的三角函数”这...
作者：叶琳 刊期：2016年第09期
2015年江苏省高中数学青年教师优秀课观摩与评选活动于2015年12月9日至11日在江苏省盐城中学举行.赛课课题为“函数y=ASin（ωx＋φ）的图象”和“导数在研究函数中的应用笔者作为参赛选手,执教函数y=Asin（ωx＋φ）的图象,获得了一等奖.
作者：蒋惠丽 刊期：2016年第09期
义务教育数学课程标准指出：数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人能够获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.笔者所在学校生源的基础参差不齐,有些学生看数学如同看天书,渐渐地他们好像被课堂所遗忘.其实这些学生的内心深处并不像他们所表现的那样无所谓,他们在乎老师的一个眼神、一次点名回答,他们希望自己...
作者：薛钧东 刊期：2016年第09期
通过数学成绩接近的个普通班与一个实验班（在“未来教室”上课的班）一学期数学成绩的跟 踪调查,发现从一开始数学成绩没有差异到期末实验班显著落后于普通班,反思未来教室运用的优势及实际 操作中的弊端,从而为以后的教学提供参考.
作者：胡大志 刊期：2016年第09期
圆周率,一般用π来表示,是一个在数学及物理学中普遍存在的数学常数.其定义为圆的周长与直径之比.
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期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊