中学数学月刊杂志 省级期刊
The Monthly Journal of High School Mathematics
杂志简介：《中学数学月刊》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为32-1444/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特约专稿、名师教坛、数学教育、教材教法、教学设计、新教材研究、实录与反思、信息技术、数学文化、解题方法
杂志简介：《中学数学月刊》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为32-1444/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特约专稿、名师教坛、数学教育、教材教法、教学设计、新教材研究、实录与反思、信息技术、数学文化、解题方法
作者：黎先华 刊期：2009年第12期
从我懂事到现在，中国的教育和教育改革一直是热门问题，而且有一个特点就是领导主导，少数人参与，绝大多数教师被牵着鼻子走．因此也出了不少荒唐可笑的改革方案和政策．1972年，当时我在读初一，在北京中关村一小，有一个叫黄帅的学生，在她写的一封信中说：我是中国人，何必学外文，不学ABC，同样能接班．我们的主管部门从此取消中小学外语...
作者：孙晓东 刊期：2009年第12期
在教学过程中发现城乡高中生数学成绩存在反常现象，通过问卷调查、统计分析，确定影响城市高中生数学成绩偏低的因素，给出了解决城市高中生数学成绩偏低的教育教学对策．
作者：吴锷 刊期：2009年第12期
最近听了多节数学课．感慨颇多．一些教师非常重视数学基础知识教学，通过典型例题让学生感受数学思想方法，但对课本中数学知识的生成和发展关注不足，对其中渗透的数学思想挖掘不够．如何让学生真正理解数学的思想和方法？这是我们广大数学教师值得重视的研究课题．
作者：王成杰 刘新春 刊期：2009年第12期
1问题提出当前高考复习资料满天飞，各地联考、模考试题琳琅满目，网络资料更是及时迅捷，随手拣来．江苏省高考又以语数外三门总分划定分数线，一些学校提出了“强化语外，疯狂数学”的战略，数学课时多者每周超过十节，许多数学教师担任两个班教学任务，时间紧，课时多，批改任务重，辅导时间长，大大挤压了做数学题的时间．一些教师第一轮复...
作者：邵贤虎 刊期：2009年第12期
数学教学活动是师生共同活动的过程，在这个过程中师生应表现出对活动对象——数学材料的共同兴趣、思索和探究．如果一节课中从不体现探究过程，那么学生必然没有很好地展开有效的思维活动，也就必然不会出现师生问的积极的互动，也就缺乏一个生动活泼的课堂氛围．探究什么样的数学问题是关键的第一步，教师备课时应重点关注课本上的例题和习题...
作者：金建明 刊期：2009年第12期
随着数学课程改革的深入推进，教师在教学中的角色必须重新定位，教师的角色应该由“教”转到“导”的角色，让学生在教师的引导下，学会独立探索、质疑问题、研讨交流．
作者：鲁东武 刊期：2009年第12期
1备课与上课两张皮有的教师备课是为了应付检查，用于“书写”的时间远大于“思考”的时间，大部分精力用于文字的堆砌．教学目标、教学重点、难点占了一半的内容，而这些内容是照搬教参的，没有自己的见解．备课的核心“教学活动的设计”部分只是几道例题，没有问题的剖析、思维的暴露和变式的设计等，有的甚至连解答都没有．由于教者没有进行...
作者：刘华 刊期：2009年第12期
三角函数是高中数学课程中具有核心地位的重要内容．三角函数的基础是几何中的相似形和圆，而研究方法又主要是代数的，因此三角函数集中地体现了数形结合的思想．在普通高中课程标准实验教材·数学4（必修）的第一章“三角函数”的编写中，充分渗透了数形结合的思想．
作者：朱胜强 刊期：2009年第12期
用《几何画板》作函数图象或在平面内对图象作平移、旋转、伸缩等变换都非常方便．然而，有些函数图象需将某已知函数图象（或其一部分）绕直线经空间翻转180°而得，虽然最后的结果可用《几何画板》中的“变换／反射”处理获得，但若想展现图象经由空间翻转的过程并不是一件轻而易举的事．能否在《几何画板》中制作出图象经由空间翻转的立体效果...
作者：石志群 刊期：2009年第12期
2．2以“数学思想”与“思维策略”测试“数学素养”的原则“思想”（也就是“立意”）是命题者追求命题的创新性、能力考查力度的主要手段．事实证明，一种新的观念往往有着很好的测试功能，如1990年第一次出现的不等式恒成立问题几乎考倒了所有江苏考生，而1988年第一次出现双二次曲线交点问题也几乎使考生全军覆没．真正的新观点肯定是有难度...
作者：左月求 刊期：2009年第12期
函数是数学中最重要、最基础的概念之一．新一轮数学课程改革在函数方面有所加强，在2009年高考中有突出的表现．本文以2009年高考题为例，就一类特殊的函数——分段函数，进行浅析，以便和同行交流学习．
作者：李平龙 刊期：2009年第12期
高考不仅是知识和能力的双重较量，更是意志品质的角逐．新课程的高考模式史无前例，竞争将空前激烈．即将临近高考的同学，只有用“扎实的基础、熟悉的技法、灵活的思维和良好的身心”去应对，才能取得巨大的成功．
作者：汪正良 刊期：2009年第12期
文[1]研究了2008年全国高考安徽卷理科第22题第（Ⅱ）问，得到了结论的一般形式，并揭示其背景，进而得到圆锥曲线切点弦的一个统一性质．现摘录如下：
作者：童其林 刊期：2009年第12期
根据已知条件求轨迹方程是平面解析几何研究的主要问题之一，也是高考命题的热点问题之一．纵观历年的高考题，可以发现高考对轨迹方程的考查分为两类：一类是“显性”的，即题中明确告诉你要求轨迹方程（或求某种特殊的曲线方程），这类问题，解题目标明确，解题方向容易把握；另一类是“隐性”的轨迹题，表面上题目与求轨迹方程无关，但需要把...
作者：蒋文化 刊期：2009年第12期
椭圆中的最值问题是解析几何的重点内容之一，常与几何、函数、不等式、三角等知识交汇在一起，成为学习中的重点和难点．本文给出椭圆最值问题的几个性质，便于大家快速地求解相关问题．
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