中学数学月刊杂志 省级期刊
The Monthly Journal of High School Mathematics
杂志简介：《中学数学月刊》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为32-1444/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特约专稿、名师教坛、数学教育、教材教法、教学设计、新教材研究、实录与反思、信息技术、数学文化、解题方法
杂志简介：《中学数学月刊》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为32-1444/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特约专稿、名师教坛、数学教育、教材教法、教学设计、新教材研究、实录与反思、信息技术、数学文化、解题方法
作者：祁平 刊期：2008年第12期
高中新课程在江苏、广东等五省实施已有三年多了，在肯定新课程的同时，教师教学任务、学生课业负担偏重等问题也引起了人们的广泛关注．如何更好地遵循数学教学规律，切实提高数学课程改革的质量，是我们每一位关心课改的数学老师要认真反思与研究的问题．通过深入课堂与教师、学生的广泛交流，通过与兄弟省市有关专家的多角度探讨，通过与课程...
作者：王培 刊期：2008年第12期
1背景 随着信息时代的到来，数字信息随处可见，收集、整理、分析数据的重要性越来越高，社会对于人们处理数据的能力要求越来越高．许多国家也越来越重视数据处理的学习内容．数据处理主要研究现实生活中的数据世界和客观世界中的随机现象，通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件可能性的刻画，来帮助人们作出合理的决策．在数据处理上。...
作者：徐爱勇 刊期：2008年第12期
本文记录了笔者一堂高三习题课的教学片断，并就此谈一些感受．供同行参考．不妥之处，敬请指正．
作者：朱建平 刊期：2008年第12期
1教学内容的分析 平均变化率是学生学习导数这一章的基础之一． 对于平均变化率，学生的认知困难主要在两个方面：（1）学生首次研究非离散的、非线性的量的变化过程，需要局部“以直代曲”的辩证思维；（2）从粗糙的、模彻的、定性的生活语言，上升到定量的、精确的、用符号表达的数学语言是一个困难的过程．
作者：江忠亚 刊期：2008年第12期
1问题的提出 现行江苏教育出版社出版的教材在解三角形的余弦定理一节指出：“在正弦定理一节，通过等式BC^→=BA^→＋AC^→的两边与AD^→作数量积，将向量等式转化为数量关系，进而推出了正弦定理．”然后提问：“还有其他途径将向量等式数量化吗？”接下来由BC^→=BA^→＋AC^→，得到BC^→·BC^→=BA^→＋AC^→·BA^→＋AC^→，利用向量数量积，...
作者：魏筛宝 刊期：2008年第12期
数学思想方法是数学知识的重要组成部分，也是数学教学的主要内容，归纳、演绎、类比、化归、猜想、映射反演、特殊化、数学模型等都是初等数学中常用的思想方法．本文拟对在初中数学教学中如何渗透化归思想作一探讨．
作者：侯正永 刊期：2008年第12期
根据教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见的规定，初中毕业学业考试要全面、准确地反映初中毕业学生在学科学习方面所达到的水平，考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一．
作者：张振华 刊期：2008年第12期
圆锥曲线是解析几何的重头戏，客观题、解答题均有可能．选择题考查圆锥曲线的基础知识，解答题往往是“压轴题”，集中考查综合知识和灵活应变能力，重点考查求曲线方程、轨迹问题、最值与定值问题、取值范围问题、存在性问题、创新型问题及与平面向量、导数、不等式等内容的交汇问题．
作者：张世林 董兴旺 刊期：2008年第12期
随着高考命题改革的不断深入，高考对导数考查的广度和深度也在不断增加，已由解决问题的辅助工具上升为解决问题的必不可少的工具．纵览2008年全国各地高考数学试卷中有关导数及其应用的综合问题，特别强调导数与函数、数列、不等式等主干知识的整合，使得整合后的试胚具有较强的综合性和思考性，体现能力立意，注重考查考生的个体理性思维，以...
作者：王岳 刊期：2008年第12期
根据《2008年江苏高考数学科考试说明》规定：圆的标准方程和一般方程为C级要求，直线与圆、圆与圆的位置关系为B级要求．2008年高考江苏卷很好地体现了这一要求，试卷以不同问题背景、不同处理方法对圆的方程与性质进行了考查．
作者：苟玉德 刊期：2008年第12期
1问题的提出 2006年高考全国卷II第21题： 已知抛物线x^2=4y的焦点为F，A，B是曲线上的两个动点，且AF^→=λFB^→（λ〉0），过A，B两点分别作抛物线的切线，设其交点为M．
作者：袁秀芳 孙翠玲 刊期：2008年第12期
排列组合是高中新教材相对独立且难度较大的一章，其思想方法较为独特，且又多以实际问题为模型，是发展学生抽象思维能力和逻辑思维能力的好素材．下面结合教学实例谈谈排列组合中的几类典型问题．
作者：黄加卫 刊期：2008年第12期
众所周知，如果教师对概念的理解和认识仅停留在教材对概念表面的描述上，而不去进行深入的研究，教学中就不可能做到深入浅出、重点突出．这就必然会影响学生对这一基本概念的深刻理解，也就不可能做到灵活运用这一概念去解决问题，在解题时往往会出现审题困难、读不懂题目的状况．向量是高考中的热点问题，其重要性不言而喻，其中作为有特殊意...
作者：周夏君 刊期：2008年第12期
导数内容进入中学数学，丰富了中学数学知识，拓宽了研究问题的思路，为解答问题提供了新视角、新方法、新途径．在解析几何中，常利用导数来解决曲线的切线问题和最值问题．笔者在教学实践中，又发现借助导数解决圆锥曲线的中点弦问题也十分的方便．下面引入一个定理，能为我们解决这类问题提供依据．
作者：马进 刊期：2008年第12期
函数是中学数学中的核心内容，而分段函数是函数的重要组成部分，也是学生学习中感到较为困难的一个知识点．高考中通过分段函数，可以考查学生对函数及其有关概念和分类讨论思想的掌握程度，本文对2008年高考中的分段函数问题逐一进行分析．
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