中学数学月刊杂志 省级期刊
The Monthly Journal of High School Mathematics
杂志简介：《中学数学月刊》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为32-1444/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特约专稿、名师教坛、数学教育、教材教法、教学设计、新教材研究、实录与反思、信息技术、数学文化、解题方法
杂志简介：《中学数学月刊》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为32-1444/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特约专稿、名师教坛、数学教育、教材教法、教学设计、新教材研究、实录与反思、信息技术、数学文化、解题方法
作者：殷堰工 刊期：2008年第10期
问题是教学的心脏，新课程学习方式特别强调问题在学习活动中的重要性．本文对问题链及其在数学教学中的作用作了探讨，研究了问题链与数学教研、学生思维发展、数学探究教学等诸方面的关系，提出了以问题链引领数学教学的观点．
作者：张宝志 刊期：2008年第10期
目前，高中数学课程标准已经在全国15个省市使用，新课程在课程理念、课程目标、教学方式和学习方式等方面都有了很大的变化，这些变化必将在课堂教学层面上予以充分体现．在新一轮课程改革背景下，如何实施新课程理念，使教学走上以学生发展为本的道路，切实提高数学课堂教学的质量和效益，关键在于对教学系统设计理论的认识和技术的掌握．
作者：俞菊妃 刊期：2008年第10期
基于马斯洛需要层次理论与奥苏贝尔动机理论的赏识教育，作为一种积极有效的教育思想，在课堂教学中所发挥的作用已越来越被教育界认可．如何让赏识教育真正进入数学课堂，怎样保证在课堂教学中有效实施赏识教育以及课后需要做哪些有益的后续工作？这些问题成为在课堂教学中实践赏识教育的教师们所特别关注的问题．前不久，受学校赏识教育课题组...
作者：丁蕾 刊期：2008年第10期
20世纪下半叶以来，数学应用于生活的巨大发展是数学发展的显著特征之一．我国的数学教育在很长一段时间内对于数学与实际生活、数学与其他学科的联系未能给予充分的重视，而新课标倡导“改变过于注重课本知识的状况，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系”．统计起源于生活，更应用于生活，所以本文以“统计学”这章为例来谈点...
作者：姚平 刊期：2008年第10期
《普通高中数学课程标准（实验）》指出：在高中数学教学中，教师讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注意的是必须关注学生的主体参与，师生互动．
作者：徐达娴 刊期：2008年第10期
九年级（上）“点与圆的位置关系”（华东师大版）分“点与圆的位置关系”和“不在同一直线上的三点确定圆”两部分，课后练习中对过四点能否画圆的问题进行了延伸．笔者在第一个班级讲授这部分内容时直接利用了教材中箭射靶的例子进行情景引入，成功地讲解了点与圆的位置关系．但学生对随后的“三点确定圆”似乎很难理解，一碰到四边形，更变得...
作者：徐宝宏 刊期：2008年第10期
本文题目是笔者听完一节高三复习课后的点评，教者的课题是《计数应用题》，其中谈到枚举法，所用例题是：
作者：袁长江 王雯 刊期：2008年第10期
普通高中课程标准实验教科书数学（苏教版）选修2—2第一章导数及其应用，第1．5．1节“曲边梯形的面积”是学习定积分必须要做的前期准备．本节提供了定积分的一些实际背景材料（曲边梯形面积、变速运动路程、变力作功），研究这些背景材料对于建立定积分概念至关重要．通过探求曲边梯形的面积，掌握“以直代曲”的数学思想方法，从问题情景中...
作者：郭澄东 刊期：2008年第10期
人教版初中《几何》第二册第82页习题3．7中有这样一道题目：已知，如图1，∠ABC，∠ACB的平分线相交于点0，过0作DE／／BC交AB于D，交AC于E，求证：（1）LBOC=90°＋1/2∠A；（2）DE=BD＋EC．
作者：李平龙 刊期：2008年第10期
江苏新高考在人们的期盼中揭开了神秘的面纱，从高考试卷的特点看今后的新课程高三复习教学，是每一个数学教育工作者无法回避的课题．笔者就此谈些浅见，不妥之处敬请指正．
作者：祁正红 张春玲 刊期：2008年第10期
AB是经过圆锥曲线（椭圆x^2/a^2＋y^2/b^2=1（a〉b〉0）,双曲线x^2/a^2＋y^2/b^2=1（a〉0，b〉0），抛物线y^2=2px（p〉0）焦点的弦，若AB的倾斜角为a，半焦距为c，则
作者：阙东进 刊期：2008年第10期
新课标（苏教版）《数学》必修2教材“圆与方程”一章第108页第7题：
作者：祝峰 刊期：2008年第10期
课程标准在必修模块数学3的说明与建议中指出：①算法是高中数学课程中的新内容，其思想非常重要，但并不神秘．②算法教学必须通过实例进行，使学生在解决具体问题的过程中学习一些基本逻辑结构语句．③算法除作为本模块的内容之外，其思想方法应渗透在高中数学课程其他相关内容中，鼓励学生尽可能地运用算法解决相关的问题．可见，标准不仅对...
作者：云 刊期：2008年第10期
对于数学竞赛中的一些代数式求值问题，如能根据题中式子的结构或数字特征，采用构造法来解，往往能减少运算量，简化解题过程．
作者：张无忌 刊期：2008年第10期
利用法向量求二面角时，教材的处理是直观估计二面角的平面角是锐角还是钝角，但在二面角比较接近90°或者图形放置的位置不适宜时，容易估错．《中学数学教学》2005年第5期刊登了张家武老师撰写的文章《谈向量法确定二面角的平面角的大小》，文中引入了“卦向量”，解决了这一问题．但此法对于中学生来说较难理解．
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊