中学数学教学杂志 省级期刊
High School Mathematics Teaching
杂志简介：《中学数学教学》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为34-1070/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：聚焦新课程、教学参考、解题方法、复习考试、初数研究、数学园地
杂志简介：《中学数学教学》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为34-1070/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：聚焦新课程、教学参考、解题方法、复习考试、初数研究、数学园地
作者：宋淑娟 刊期：2017年第04期
已有研究发现数学自我效能感与数学成绩之间有非常显著的相关关系，该研究通过对女生数学-性别刻板印象、数学自我效能感和数学成绩三者之间的关系进行分析发现，女生的数学自我效能感和数学-性别刻板印象之间存在着显著的负相关，数学效能感与数学成绩之间存在显著的正相关，数学-性别刻板印象和数学成绩之间没有直接的相关关系．
作者：司志本; 张琪 刊期：2017年第04期
语言数列，是一种特殊而且有趣的数列．它不像等差数列和等比数列那样，特征明显，有章可循，而是一种比较“任性”的数列．但是，探讨语言数列的性质，我们将会发现一些有趣的、发人深思的问题．对语言数列做出进一步的探讨，你会有所收益．
作者：王乐; 熊惠民 刊期：2017年第04期
弧度制，一直以来都被认为是高中数学的一个教学难点．其主要原因是对弧度制引入的必要性缺乏正确的理解．不少人认为弧度制的引入使得角的集合与实数集合建立一一对应的关系，从而将三角函数可以定义在实数集上．
作者：李启梅 刊期：2017年第04期
对华东师范大学李政涛教授报告《让课堂散发生长的气息》中提出的好课的最后一个标准，即“教学有无生长感”的观点深有感触，最近阅读多篇有关稚化思维的文章．认为在稚化思维策略下的数学课堂应像著名特级教师薛法根所说：课堂，呈现的不仅仅是鲜花。还有花开的声音，最美的声音是学生生命里拔节的声音，那么什么是稚化思维？
作者：卫小国 刊期：2017年第04期
数学课堂教学中的“问题链”，是教师在理解教材内容和教学目标的基础上，根据学生已有知识与经验、思维能力；针对某一知识点设计一串相互关联、层次递进的问题．通常概念教学中的“问题链”在表象上是问问相连、环环相扣的形式；而更值得关注的是“问题链”呈现概念的生成过程，让学生体验数学家概括数学概念的心路历程，领悟数学家用数学视角...
作者：周小明 刊期：2017年第04期
2016年江苏省苏州市中考数学卷第23题注重基础，关注学生思维；注重联系，关注知识应用；注重实践，关注探究能力；注重迁移，关注数学素养．结合中考阅卷情况，在分析学生答题的基础上进行思考，从语言表达、四基、知识联系、能力提升、思维发展等方面对初中概率教学提出了建议．
作者：虞关寿 刊期：2017年第04期
设^→OA、^→OB是平面的一组基底，该平面内任一向量^→OP，总存在唯一的一对实数λ、μ有^→OP=λ^→λOA＋μ^→OB成立．这就是平面向量基本定理．
作者：兰诗全 刊期：2017年第04期
高中数学中的“任意”一词在函数解析式、单调性、奇偶性、周期性、对称性等问题中常见常用，变式多样，丰富多彩，内含深刻．由于许多同学在数学解题中对“任意”一词理解不深，掌握不透，应用不活，从而严重影响解题思路与正确率．本文结合例子，从变式出发，多视角例谈数学中“任意”一词广泛而灵活的应用．
作者：郑泉水 刊期：2017年第04期
1原题再现 题目 如图1，△ABC中，∠BAC=120°，AB=1/2AC,D是AC的中点.
作者：范可欣; 任孝辉 刊期：2017年第04期
数学是一门研究数量关系和空间形式的科学．数学研究的过程应该是我们从感性认识到理性认识的过程．正如“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”所描述的那样，从不同的视角出发，会看到同一研究对象的不同现象面．
作者：刘家良 刊期：2017年第04期
教者抛出问题时，不要急于将答案呈现给学生，而是要给足学生时间让学生去想，大胆去说、去议、去争，激励多样化探究，尊重差异性思维，辩证评析每类想法，为学生营造一种积极向上的进取氛围．
作者：秦建华 刊期：2017年第04期
时人教A版《普通高中课程标准实验教科书·数学》选修1—1圆锥曲线例习题深度的研究．以三角形为栽体，几何画板为媒介，深入地挖掘教材中的例习题，欣赏圆锥曲线的和谐统一之美．
作者：杨智慧 刊期：2017年第04期
含绝对值函数y=｜x-a｜的图象是“v”型折线，稍复杂一点的是y=｜x-a｜＋｜x-b｜（a≠b）是槽型折线；y=｜x-a｜＋｜x-b｜则是“z”型折线，
作者：祝要辉 刊期：2017年第04期
1引入 寒假QQ群里讨论一个证明题①：若1/5〈t〈1/3，则∨x∈[1/6,1/3]不等式3x^2＋2x-3t〈0和（3t-3）x＋2t〈0中至少有一个成立．
作者：蒋亚军; 苏茂鸣 刊期：2017年第04期
三角函数与代数、几何联系密切，题型丰富，变化万千，对某些用常规方法不易解决的三角问题，通过改变策略，依据题设的条件以及结构特点，挖掘问题的隐含条件，构造新的对应关系或新的数学模型，可以是代数构造，如函数、方程（组）、对偶式等；也可以是几何构造，如几何图形、几何意义等；呈现出问题的本质规律和数学的内在美，使复杂问题的求...
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊