中学数学教学杂志 省级期刊
High School Mathematics Teaching
杂志简介：《中学数学教学》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为34-1070/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：聚焦新课程、教学参考、解题方法、复习考试、初数研究、数学园地
杂志简介：《中学数学教学》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为34-1070/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：聚焦新课程、教学参考、解题方法、复习考试、初数研究、数学园地
作者：陈耀忠 刊期：2008年第04期
安徽省自2006年秋季进入普通高中新课程实验．在数学必修课程中，最受争议的当属《数学·必修Ⅲ》．它的三个组成部分中，统计和概率在初中、必修和选修课程中“多重循环但未必上升”；算法对教师知识和能力的提高，教学观念和手段的更新提出了挑战．不少教师对《必修Ⅲ》教学的必要性和可行性心存疑虑，直接体现在很多地方或学校编排必修课程的...
作者：徐小芳 刊期：2008年第04期
《全日制普通高中数学新课程标准》注重培养学生的创新意识和创新精神，重视学生提出、分析和解决问题能力的提高．本文将分析高中学生的数学提出问题能力之现状和原因，并对新课标下如何提高学生提出问题能力进行有益的探索．
作者：钟清 刊期：2008年第04期
教学目标是教学思想、教学理念的具体体现，是实施课堂教学的主要依据．新课程标准下，如何准确、科学地确定课堂教学目标，是落实“一切为了学生的发展”价值目标取向的关键．新课程教学目标分为“知识与技能、过程与方法及情感态度价值观”三个维度，把教学目标的价值取向更多转变为“关注学生的进步和发展”，在表述上以学生为行为主体，以具...
作者：俞昕 刊期：2008年第04期
高中数学选修系列三《数学史选讲》是高中课程改革后推出的一个崭新的内容，它通过生动、丰富的事例，使学生了解数学发展过程中若干重要事件、重要人物与重要成果，初步了解数学产生与发展的过程，体会数学对人类文明发展的作用，提高学习数学的兴趣，加深对数学的理解，感受数学家的严谨态度和锲而不舍的探索精神．新的教学内容需要新的教法，...
作者：胡一品 王吟 刊期：2008年第04期
1疑惑 未进行人教版必修3第三章概率的教学，我和我的同事在集体备课时有一些疑惑：教材为什么将概率的内容安排在统计之后？学生还没有学排列、组合知识又如何计算概率呢？有相当一部分教师先补充了排列、组合知识，它在教学概率一章真的有必要吗？
作者：王富英 马岷兴 刊期：2008年第04期
试卷评讲课是数学教学中的一种重要课型，它主要由“评”和“讲”两部分构成的．其中，“评”是讲评课的核心．“评”的程度如何，“评”得恰当与否，将直接关系到数学教学的质量和效益．目前的试卷评讲课上常常只是教师一味地“讲”，缺乏“评”．偶尔的一些“评”，大多也是一些训斥与责备．这样，不但不能实现评讲课的目的，而且还可能使学生...
作者：苏里阳 刊期：2008年第04期
本研究通过六名高中数学优秀生对一个数学难题的课堂辩论，观察他们解决复杂数学问题中的数学行为，寻找导致他们在数学上取得成功的因素．结果表明，成功因素主要有：解决问题时充满自信，敢于坚持自己的观点，对问题有独到的见解，以充足的论据来说理，重视数学概念的掌握．
作者：苏立标 刊期：2008年第04期
抛物线的切点弦问题在高考中“异军突起”，不容忽视．抛物线的性质在圆锥曲线中属于“小巧玲珑”型，既不失圆锥曲线的“味”，又能避免繁琐的计算，使我们更能清楚地看到圆锥曲线的几何特征，所以以抛物线为载体设计切点弦问题来考查圆锥曲线的性质在高考中“经久不衰”，倍受命题者所推崇．本文主要对近几年活跃在高考中抛物线的切点弦问题进...
作者：刘景鹏 刊期：2008年第04期
问题的困惑始于人教版高中数学第二册下（A、B）习题10．1的第四题：如图1，一条电路在从A处到B处接通时，可以有多少条不同的线路？
作者：武增明 刊期：2008年第04期
独立重复试验，也叫做贝努里（Ber—noulli，瑞士数学家和物理学家）试验，是在同样的条件下重复地、各次之间相互独立地进行的一种试验．在这种试验中，每一次试验只有两种结果，即某事件要么发生，要么不发生，并且任何一次试验中发生的概率都是一样的，这种情况在实际问题中是很多的．例如，在产品的抽样检验中，要么抽到合格品，要么抽到不...
作者：尚月如 刊期：2008年第04期
不等式的性质是后继学习证明不等式、解不等式以及解决与不等式有关问题的基础和依据，教材中列举了不等式的五条性质定理和三条推论，这五条性质和三条推论是不等式的最基本、也是最重要的性质，对这五条性质和三条推论不仅要掌握它们的内容、理解掌握它们成立的条件、把握它们之间的联系，还要能对这些性质进行拓展探究．本文拟对课本中没有直...
作者：宋辉 刊期：2008年第04期
圆锥曲线性质的大花园中，繁花似锦，景色怡人．笔者近日在大花园中发现了一朵美丽的小花，下面让我们来共同欣赏．
作者：冯克永 刊期：2008年第04期
前苏联数学家奥加涅相说过“很多习题潜在着进一步扩展其数学功能和教育功能的可行性．”新教材中的习题凝聚了许多专家、学者的心血和经验．教学中，如何由一道习题引起探究式教学，无论从方法上还是内容上都起着“固本拓新”之用，可收到“秀枝一株，嫁接成林”之效，同时可培养学生提出问题和解决问题的能力，并使学生探究能力和创新能力得到...
作者：王峰 刊期：2008年第04期
今年我省高考数学试题第19题注重返璞归真并渗透新课标思想，充分体现以人为本的精神． 与2006年、2007年安徽卷中立体几何大题相比，今年的高考立体几何大题显得有人情味，真正体现了以人为本的理论，故今年的考生普遍感到立体几何大题不难，具体表现在以下两个方面：一是所采用的载体图形常规，让学会没有恐慌感．2006年、2007年的安徽卷中的...
作者：崔洁 刊期：2008年第04期
圆锥曲线是高中数学的主干知识之一，在每年各省市高考试题中，几乎都有一个大题一个小题，约18分，约占学科总分12％．圆锥曲线不仅在高考中重要，而且曲线优美、具有较强的规律性，值得师生在教学中探讨和研究．下面探讨的是圆锥曲线离心率的一个共性：
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