中学课程资源杂志 省级期刊
Secondary School Curriculum Resources
杂志简介：《中学课程资源》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为21-1526/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教法探究、学科教学、核心素养、能力培养、资源平台
杂志简介：《中学课程资源》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为21-1526/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教法探究、学科教学、核心素养、能力培养、资源平台
刊期：2015年第02期
真正美丽的生命执着地追求着真善，它不会趋炎附势地扭曲自己的形象，涂改自己灵动的线条，更不会让自己美丽的底色染上尘污。除非用烈火将其燃为灰烬，使之化为尘埃，否则，美丽的生命就像一条清澈的小溪。永远百折不回、乐观坚强地奔向大海，直到最后一滴。
作者：徐翠菊 刊期：2015年第02期
高中语文课程是高中课程的重要组成部分,在提升学生人文修养、增强学生文化底蕴方面起着不可忽视的作用。随着教育改革的推进,高中语文教学更注重培养学生的审美能力,所以在教学过程中教师要以审美教学为主,提升学生的人文修养。本文在结合鲁教版语文教材的基础上,分析语文教学中的审美教学,对如何提高审美课堂教学效率提出几点建议,希望能为推...
作者：詹耀强 刊期：2015年第02期
刚升入初中阶段的学生对历史学习会有什么反应？他们对历史学习抱有什么态度？本文就一份对初一年级学生历史学习的调查问卷进行总结,并联系教学情况展开思考,目的在于正确把握初中起始年段的历史教学任务,恰当地开展历史教学活动,更好地了解和教育学生,提高历史教学的水平。
作者：黄丰兰 刊期：2015年第02期
近年来随着＂G-E-T＂学研型课堂的实践,学生动起来了、课堂活起来了。但在全面推进课改向更生态、更高效迈进的过程中,常常会遇到诸多问题,如先进理念仍停留在＂言说＂层面,并没有促使教育行为的实质性转变等。
作者：吴德 刊期：2015年第02期
初中数学小组合作学习中普遍存在着学困生参与度不高,学习效果较差的状况。有效培养学困生的合作学习能力可以从四个方面来实施：一是抓氛围,培养学生乐于合作的心理;二是重辅导,增强学生敢于合作的信心;三是促开放,培养学生勤于合作的习惯;四是架桥梁,提高学生自主学习的能力。
作者：张志刚 刊期：2015年第02期
独立灵活的数学思维在高中数学学习过程中有着举足轻重的地位。思维是数学的灵魂,构建＂思维性＂课堂是当前高中数学教学的重要任务。本文结合教学实际,对于引导学生形成数学思维的若干方法进行了简要阐述。
作者：陆银霞 刊期：2015年第02期
在初中地理教学过程中,通过创设生活情境、建立生活联系、融入时事热点、强化生活实践、回归自然生活等教学策略,有效鼓励学生从地理知识中寻找生活气息,从生活中探寻地理知识的奥秘,并发现生活中的地理问题,有效运用已有的生活经验,强化知识体验。
作者：周小辉 刊期：2015年第02期
清代学者陈宪章说：＂学贵有疑。小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。一番觉悟一番长进。＂在初中语文教学中,大力培养学生的质疑能力,对提高学生语文素养、增加学生阅读分析与应用能力有着重要作用。因此笔者认为,我们要引导学生带着质疑去审读课本,带着质疑走进课堂,带着质疑参与小组讨论。
作者：吴玉明 刊期：2015年第02期
足球运动是学校体育活动的重要组成部分,是中小学体育课程中的必修课,小学和初中阶段是学生培养足球兴趣,熟练足球技能的重要时期。足球活动在发展体能、增强对抗能力及抗挫折能力、人际关系发展能力和服从规则意识等方面都有独特的作用。平湖市足球环境好,周末联赛职业程度高,参与人数多,但各个中小学在足球活动发展方面并不均衡,学校重视程度...
作者：蒋玉美 刊期：2015年第02期
在新的教学背景下,加强课堂教学改革,提高课堂效率是教师的主流话题,学生通过大胆猜测,实验验证,小组合作,交流展示等使课堂充满了生机活力,大大提高了课堂的效益,同时向学生渗透化学来源于生活,并应用于生活的理念。
作者：周方 刊期：2015年第02期
本文在介绍了微课的概念及特点的基础上,分析了高中物理教学中存在的几个问题,并阐述了如何在教学中利用微课解决这些问题,从而给教学提供一定的借鉴和指导。
作者：陈秀 刊期：2015年第02期
一、学情分析及教学设想 本节内容是在学习了常见的酸（硫酸和盐酸）的性质后对另一类物质——碱的学习。酸和碱是常见的两类化学物质,也是化学实验中最常见的试剂。对于碱,在已有的生活和以往的学习过程中,学生已经接触到这类物质,对它已经有了初步的认识：在学习＂二氧化碳的性质＂时,学生知道了二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的反应原理;在学...
作者：施丽 刊期：2015年第02期
赏识教育在初中英语课堂中的作用非常突出。科学地运用赏识教育,能让学生倍受鼓舞,从而将学生深层次的语言学习兴趣激发出来。但赏识不是一味地＂吹捧＂,它需要适度,而不能滥用。本文拟从赏识教育角度出发,结合牛津初中英语课堂实例,分析如何运用赏识教育,让初中英语课堂绽放光彩。
作者：应纯 刊期：2015年第02期
众所周知,历史学习与学生的情感发展和心理教育具有重要联系。通过学习历史,可以使学生了解并热爱中华民族的优秀文化传统,尊重其他国家和民族所创造的文化成果,形成正确的民族意识和国际意识,对国家和民族的命运具有责任感;通过历史教学,可以使学生从历史人物的嘉言懿行中,从人类历史的发展进程中体验到生命的价值和人生的意义,逐步形成真诚、...
作者：章亚娟 刊期：2015年第02期
初中思想品德课是学生公民责任意识培养的主要平台,其教学效果关系到社会主义未来的民主进程和法制建设。因此,以思想品德课为基点,探索和完善初中生公民责任意识培养策略,就成为初中思想政治教育教学的重点。
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.19
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.58
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.59
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊