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课程教学研究杂志 课程教学研究杂志 课程教学研究杂志 课程教学研究杂志 课程教学研究
省级期刊
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课程教学研究杂志

Journal of Curriculum and Instruction

主管单位:南方出版传媒股份有限公司
主办单位:广东教育出版社有限公司
国际刊号:2095-2791
国内刊号:44-1690/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 408.00
创刊:2012
类别:教育类
周期:月刊
发行:广东
语言:中文
起订时间:
曾用名:课程教学研究
出版社:课程教学研究
邮编:510075
主编:应中伟
邮发:46-213
库存:200
高等教育
课程教学研究杂志简介
课程教学研究杂志简介

《课程教学研究》是广东教育出版社有限公司主办。研究基础教育的改革与发展,传播素质教育的文化。

《课程教学研究》针对课程改革和教育教学的实际,刊发观点新、质量优、指导性强的文章。贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

课程教学研究杂志被以下数据库收录
课程教学研究杂志期刊荣誉
课程教学研究杂志栏目设置
课程教学研究杂志投稿
课程教学研究杂志社审稿
1个月内
课程教学研究杂志征订要求

投稿要求和注意事项

(1)文题、作者姓名(一般不超过6人)、作者单位及所在城市和邮编、摘要、关键词均需中英文对照。论文如果获得有关研究基金或课题资助,需提供基金名称及编号(亦需中英文对照)、并提供第一作者的姓名、性别、民族(汉族不写)、出生年、职称、学位以及联系人姓名、职称、电话、传真及E-mail地址。

(2)论文题目应简洁、准确,不宜使用缩略词;摘要(中文)字数一般在200~300字间,内容应包括论文的研究目的、方法及研究结果等;英文摘要字数在300~400个单词左右(对中文摘要内容进行扩展),简要地介绍研究背景、研究内容、研究成果。关键词的个数为3~8个。

(3)文中量、单位及符号的使用应符合国际标准和国家标准。注意容易混淆的外文字母的文种、大小写、正斜体及上下角标的正确书写。文中外国人名、术语统一为英文,不宜采用中文译法。

(4)图、表和公式应通篇分别编号,图题、表题应有中英文对照。表格应采用三线表形式,内容以英文表述。

(5)稿件具体格式、体例请参考近期出版的本刊杂志。

课程教学研究杂志数据统计
课程教学研究杂志影响因子
课程教学研究杂志发文量
课程教学研究杂志总被引频次
主要引证文献期刊分析
立即指数

名词解释:
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

课程教学研究杂志文章摘录
  • 《课程教学研究》年度重点选题

    期刊:《课程教学研究》 2019年第05期

    一、重大教育理论与实践1.习近平总书记关于教育的重要论述研究2.落实立德树人根本任务实践体系研究3.社会主义核心价值观和中华优秀传统文化融入中小学课堂实践研究4.基础教育现代化研究5.新中国成立70周年基础教育的成就与经验研究6.五四运动100年以来中国基础教育变迁规律与特点研究7。

  • 栏目介绍

    期刊:《课程教学研究》 2019年第05期

    专题——连续或集中探讨某一教育热点话题,呈现学术交锋。思想库——研究教育理论和教育政策、方法工具的宏观问题,做文化性的思考。瞭望台——研究学校管理、教师成长等问题,探讨整体性的教育现象和行为。简策志——围绕课程标准、教材、文献等文本,研究探讨基础教育教材编制状况,发掘课程资源的多样性、先进性。师工坊——研究基础教育实践的...

  • 中美师范生培养目标、课程设置与教学实践的个案比较

    作者:李志厚; 吴婉婷 期刊:《课程教学研究》 2019年第05期

    美国大学师范生培养模式与中国高等师范院校师范生培养模式存在着一定差异。这些差异不仅表现在其培养目标、课程、教学和评价等方面的思想观念上,而且也表现在其实践做法当中。深入分析中美两所大学在培养目标、课程设置和教学实践上的个案,有利于寻找两国在师范生培养上的价值取向、课程建设、教学成效以及改革上的异同。结果发现,两国在课程...

  • 高中社会调查类研究性课题实证研究——基于对我国S市D校和J校的调查

    作者:陈兵 期刊:《课程教学研究》 2019年第05期

    自教育部2000年启动研究性学习和2014年上海高校招生综合改革以来,社会调查类研究性课题日益为学生所关注。实践发现,这类活动存在诸多不足,主要原因是历史背景下的观念泛化、认知心理作用下的学习困境、信息不对称导致的指导异化、教师的制度角色和能力错位。扩大资源途径、加强信息平台建设和分配机制的调整,将有助于推动高中社会调查类研究性...

  • 历史事物 历史概念 历史评价——关于历史学科核心素养的讨论

    作者:全仁经 期刊:《课程教学研究》 2019年第05期

    立足于历史学科核心素养的历史教学,需要将历史知识的传授、历史思维能力的训练与唯物史观的培养融为一体,创设人文的、科学的思辨课堂。其中,第一要务是历史事物的讲述,主要抓手是历史概念的解读,综合训练的落脚点是历史评价的研判。

  • 思想政治课议题式教学实施共性管窥

    作者:王锦飞 期刊:《课程教学研究》 2019年第05期

    基于高中思想政治课活动型课程的课程性质,思政教学中采取议题式教学的逐渐多了起来,但的确存在不少的操作误区,甚至有'穿新鞋走老路'的情形发生。思想政治课的议题式教学,需基于目标科学确定教学议题、围绕议题精心创设教学情境、借助情境合理组织教学活动、对照目标有效开展教学评价。

  • 以学定教:初中科学小班教学的生成策略研究

    作者:张灿永 期刊:《课程教学研究》 2019年第05期

    科学课程要求深度融合'以学定教''核心素养''学为中心',这要求教师视学生现状而精准教学。教师要事先摸底学生,探求学生的底细;要经常诊断'学情',检验学习效果;要适时设置科学问题,激起学生学习科学的潜质。此外,初中科学小班教学要关注学生的动态生成,就必须建构相应的课堂教学范式,运用一定的教学流程,正确处理好预设性动态生成和非预设性动态...

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课程教学研究杂志网友评论
最新评论
yanzhen** 的评论:

编辑的态度非常好,回复邮件也相当快,审稿人非常专业,对文章帮助很大,虽然中间修改的较多,但是只要录用见刊了我还是很开心的,审稿流程比较规范的,杂志质量真的很不错!

2020-03-29 18:28:18 回复
yangfan** 的评论:

课程教学研究杂志审稿周期20天左右,一开始投稿8000字,三天左右收稿,一周左右退修,我投稿的栏目要求字数10000。刚好对论文又有了新的思路,很容易就增加2000字。大致半个月之后,外审通过,根据专家意见反修,第二天就拟录用。

2019-10-23 17:19:00 回复
bailian** 的评论:

总体体来说,杂志的审稿速度还可以,编辑老师很负责,态度也很好,专家评审用了大概一个半月的时间,审稿人的建议也很认真,提的意见也很有深度,编辑部非常负责任,修改信息都能及时的给予回复,整个过程都比较顺利。

2019-04-28 11:54:03 回复
zhaowux** 的评论:

《课程教学研究》的工作效率相当不错,该刊的编辑处理速度很快,打电话咨询,态度也很好,外审老师的意见也相当到位,直击文章主题如果论文很具有创新性和新颖性可以投往该杂志。

2019-02-25 09:02:11 回复
shenjia** 的评论:

整个过程大概一个月,编辑部态度很好,审稿人专业负责,良心期刊。其实期刊对文章的要求挺高的,要求要一定的创新性,格式上面也很严格,真的值得投稿,赞一个。

2018-11-02 17:18:04 回复
hddkss** 的评论:

审稿速度算快的了,1个月能给回复!必须赞一下编辑,态度非常好,非常负责任。责任编辑对提出的问题给与了主动解答,还能打电话给你解决一些问题,没见过这么好的编辑。

2018-04-14 16:34:58 回复
leiyiyi** 的评论:

只要数据分析真实充分,录用可能性很大。我的修改两次后直接录用了,都不是大问题,主要是格式。编辑人很好,很效率,投稿到直接录用大概1个月。希望对后边的同伴有帮助。

2017-11-12 15:52:08 回复
xiangto** 的评论:

包装仔细,店家很用心,图书质量内容都很好,物有所值。物流也很给力,印刷很清晰,书是正版。很好的书,而且客服服务也很好,以后有需要的还会光顾本店的。

2017-08-28 08:58:01 回复
cuqiao** 的评论:

总结一下:没有基金,没有经验的第一篇文章竟然被录用了,说明还是比较看重创新点,我的题目在知网上几乎没有相同的。还有,如果是“退修再审”,好好修改,一定能正刊录用,我把所有的帖子都看了,只要是修改了,还没有不录用的。最后,祝好~

2017-06-06 09:57:53 回复
xiaonai** 的评论:

身边同学也有投的,总体感觉还是不错的。编辑比较负责,反复校对,审稿速度嘛,就看人品了,有时很快,前段时间一同学1月就录用了,文章质量还行,见刊都较快。

2016-05-30 10:33:38 回复 1
  • wawaji** 的回复:

    个人觉得速度还是挺快的啊!

    2016-08-26 16:13:45 回复
huangli** 的评论:

审稿速度算快的了,1个月专家意见就返回了,但录用到见刊的时间让人相当无语。。。2月就录用,当时咨询什么时候能见刊,说今年8月,导师说不影响毕业,就不加急。那就等呗。速度真心可以提高。

2015-05-27 15:20:23 回复
hhwq** 的评论:

审稿速度很快,2周内给出结果,让修改后再审,修回后第二天就反馈回来,有一处问题需要修改,再修回去,正在等待结果,祈祷能被接受啊。编辑态度很好,工作效率很高。

2014-09-27 14:57:05 回复
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