《课程教学研究》经新闻出版总署批准,自2012年创刊,国内刊号为44-1690/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《课程教学研究》秉承“关注教育现实,引领理性思考”的办刊理念,重视基础教育的理论探索,课程改革的动态捕捉,课堂教学的价值梳理,教育资源的品牌展爪,努力为从事中小学教育的教学、科研、管理人员和师范院校的师生提供具有在场感的阅读。
1、关键词应为3-5个,最好体现出文章的主旨和特色,目的是方便读者根据关键词在众多文献中关注到您的研究。
2、请勿一稿多投,文责自负,如有泄密、侵犯他人版权等,本刊不承担连带责任。
3、正文标题末尾不使用标点符号(问号、叹号、省略号除外)。层序一般不超过5级,可使用“一”“(一)”“1.”“(1)”“1)”标明,不宣用①,以与注释序号区别。
4、参考文献引用要充分,必须是作者亲自阅读过的近年(5 年内为宜)主要文献。
5、作者简介:姓名、性别、单位、职称、通信地址、邮编、电话号码以及电子邮箱。
立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
编辑的态度非常好,回复邮件也相当快,审稿人非常专业,对文章帮助很大,虽然中间修改的较多,但是只要录用见刊了我还是很开心的,审稿流程比较规范的,杂志质量真的很不错!
课程教学研究杂志审稿周期20天左右,一开始投稿8000字,三天左右收稿,一周左右退修,我投稿的栏目要求字数10000。刚好对论文又有了新的思路,很容易就增加2000字。大致半个月之后,外审通过,根据专家意见反修,第二天就拟录用。
总体体来说,杂志的审稿速度还可以,编辑老师很负责,态度也很好,专家评审用了大概一个半月的时间,审稿人的建议也很认真,提的意见也很有深度,编辑部非常负责任,修改信息都能及时的给予回复,整个过程都比较顺利。
《课程教学研究》的工作效率相当不错,该刊的编辑处理速度很快,打电话咨询,态度也很好,外审老师的意见也相当到位,直击文章主题如果论文很具有创新性和新颖性可以投往该杂志。
整个过程大概一个月,编辑部态度很好,审稿人专业负责,良心期刊。其实期刊对文章的要求挺高的,要求要一定的创新性,格式上面也很严格,真的值得投稿,赞一个。
审稿速度算快的了,1个月能给回复!必须赞一下编辑,态度非常好,非常负责任。责任编辑对提出的问题给与了主动解答,还能打电话给你解决一些问题,没见过这么好的编辑。
只要数据分析真实充分,录用可能性很大。我的修改两次后直接录用了,都不是大问题,主要是格式。编辑人很好,很效率,投稿到直接录用大概1个月。希望对后边的同伴有帮助。
包装仔细,店家很用心,图书质量内容都很好,物有所值。物流也很给力,印刷很清晰,书是正版。很好的书,而且客服服务也很好,以后有需要的还会光顾本店的。
总结一下:没有基金,没有经验的第一篇文章竟然被录用了,说明还是比较看重创新点,我的题目在知网上几乎没有相同的。还有,如果是“退修再审”,好好修改,一定能正刊录用,我把所有的帖子都看了,只要是修改了,还没有不录用的。最后,祝好~
身边同学也有投的,总体感觉还是不错的。编辑比较负责,反复校对,审稿速度嘛,就看人品了,有时很快,前段时间一同学1月就录用了,文章质量还行,见刊都较快。
审稿速度算快的了,1个月专家意见就返回了,但录用到见刊的时间让人相当无语。。。2月就录用,当时咨询什么时候能见刊,说今年8月,导师说不影响毕业,就不加急。那就等呗。速度真心可以提高。
审稿速度很快,2周内给出结果,让修改后再审,修回后第二天就反馈回来,有一处问题需要修改,再修回去,正在等待结果,祈祷能被接受啊。编辑态度很好,工作效率很高。
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:广东省广州市环市东路472号12楼,邮编:510075。