中学课程资源杂志 省级期刊
Secondary School Curriculum Resources
杂志简介：《中学课程资源》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为21-1526/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教法探究、学科教学、核心素养、能力培养、资源平台
杂志简介：《中学课程资源》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为21-1526/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教法探究、学科教学、核心素养、能力培养、资源平台
刊期：2014年第08期
<正>"授之以鱼,不如授之以渔。"这样一句出自道家的话基本上已经成为教育领域关于教育理念的常用语。其含义无非就是在教学的过程中,教师要教授给学生学习的方法,而不是仅仅把知识点和结论灌输给他们。有时候这句话也被引申为要注重培养学生的能力,提升学生的素质,而不是仅仅教给他们技巧。任何一句金光闪闪的名言或者警句都不足以概括教...
作者：张燕 刊期：2014年第08期
班主任的工作需要教师付出汗水,更需要教师投入智慧。班级的建设需要以班级活动为载体,而班级活动的顺利进行需要班主任的精心设计。班务作为班级的一项日常活动,如果认真思考、科学设计、精心布置就会对班级管理起到极大的促进作用,不但能让学生在活动中提高自我管理的能力,还能让班主任收获一份额外的精彩。
作者：花国兵 刊期：2014年第08期
本文从"聚焦知识生成,以基础知识为出发点"、"聚焦课堂成效,以减负高质为突破口"、"聚焦学科渗透,以灵活多变为切入点"和"聚焦评价改革,以学生发展为根本"四个方面进行了论述,提出新高考模式下高中化学有效教学应该立足于教学之本,积极应对高考改革。
作者：唐春玲 刊期：2014年第08期
象征意义的写作手法在诗歌和散文中运用较为广泛。作为苏联文学经典作品之一的《海燕》,更以其象征意义而著名。该文作者通过海燕、暴风雨等形象向读者传达出坚定的信念、对革命必胜的信心,读之倍受鼓舞,达到了"无声胜有声"的效果。
作者：闫东; 李艳玲 刊期：2014年第08期
我们现在已经进入了大数据时代。大数据时代的教育趋势将从"以教师为中心"向"以学生为中心"转变,教与学无论是形式还是内容都发生了翻天覆地的变化。
作者：张秋云 刊期：2014年第08期
以综合实践活动的理念审视当前的作文教学,可以纠正现行作文教学模式封闭、肤浅单一的弊端,弥补学生素材搜集与情感体验的不足,激发学生的写作热情,激发学生讲实话、写真事、抒真情,充分展现初中学生作文的个性,激活作文教学,使教学活动和作文都呈现出一派多姿多彩的面貌。
作者：张斌 刊期：2014年第08期
陶渊明笔下的世界是一个充满亲情与友情的世界,在他的田园生活中,随处都可以嗅到浓浓的酒香,而许多弥散着酒香的诗篇都是诗人酣饮之后的即兴之作,本文就陶渊明如何诗酒合一,酒后吐露真情于诗文之中,做一点简单的分析与探索。
作者：邹建良 刊期：2014年第08期
班主任在教书育人的过程中充当着执行者,对于促进学生身心健康成长的作用十分重大。作为初三年级的班主任,一定要有很强的责任心,从多维角度做好本职工作,切实做到关爱每一位学生。本文重点对初三年级的班主任应该如何培养学生的"三心"以及如何进行思想政治教育进行了阐述。
作者：蔡晓婷 刊期：2014年第08期
合作学习的教学理念在我国古代的教育中就已经出现萌芽,新课程改革以来,小组合作学习被广泛应用于教学实践,由于成效显著,被誉为"近十几年来最重要和最成功的教学改革"。作为合作学习的载体,学习小组的建设对于地理新课程的改革具有重要的意义。在地理教学中小组合作学习既调动了学生学习的积极性和主动性,更培养了学生的合作精神,为将来更好地...
作者：陈德刚 刊期：2014年第08期
合理规划教学手法应从分层导学的理念入手,让课堂教学充分兼顾到每一位学生,让每一个个体都能在课堂中有所收获,这既是当前初中数学课堂教学的一个目标,同时也是广大教职人员所要积极探索的重点。
作者：阮家锚 刊期：2014年第08期
新课程理念下的素质教育重视培养和提高学生自主学习、自我教育和自我发展的能力。而学习方法、学习能力只有通过学习者积极主动地学习才能逐步形成和发展起来。本文从高中学生的心理特征、学习能力和现行高中历史教材出发,论证培养高中学生主动学习的可能性。在此基础上,提出在高中历史教学中培养学生学习主动性的主要途径:转换角色,优化课堂;...
作者：陈瑞平 刊期：2014年第08期
在教学实践中,学案式教学在高中英语阅读教学中逐渐有了广泛的应用,这种教学方法不仅能提高学生的自主学习能力,还能提高学生的英语阅读能力,促使学生深入理解文章的内涵,形成良好的阅读思维。对此,作者将结合自己的实际教学经验谈谈学案式教学在高中英语阅读教学中的应用。
作者：崔冬梅 刊期：2014年第08期
随着新课改的逐步实施,如何提升教学的实效性成为摆在各位教师面前的重要课题。在信息化时代下,合理利用信息技术辅助教学,是解决这一问题的有效方法。
作者：方春梅 刊期：2014年第08期
新形势下的高中政治教学,要求教师在教学实践中从学生的生活经验和生活背景出发,联系学生在生活中感兴趣的内容,使枯燥的理论知识变得具体生动。政治作为一门社会科学应当回归真实的生活,把丰富多彩的生活纳入课堂,贴近学生的实际,让学生学得更加轻松、活泼、高效。
作者：徐素文 刊期：2014年第08期
在初中阶段的思想品德教学中,由于学生在心理上处于逻辑思维逐渐发展的黄金阶段,在生理上处于青春期的敏感阶段,因此,他们想法独立,追求个性,有着强烈的质疑意识与探究意识,更加注重实践与行动的教学方式。
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.19
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.58
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.59
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊