中学课程资源杂志 省级期刊
Secondary School Curriculum Resources
杂志简介：《中学课程资源》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为21-1526/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教法探究、学科教学、核心素养、能力培养、资源平台
杂志简介：《中学课程资源》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为21-1526/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教法探究、学科教学、核心素养、能力培养、资源平台
刊期：2013年第12期
<正>在一个习惯于以颠覆传统为创新的时代,引经据典是一种似乎很迂腐的行为,但经典之所以是经典,自有其不一般之处。谈谈两句老话。第一句话,"师者,所以传道授业解惑也"。这句话讲的是教师这个工作的本质和目的。作为教师,尤其是基础教育领域的教师们,应以传道为目的,以授业为内容,以解惑为手段,不断地提高自身的道德修养,洁身自好;在教学...
作者：虞燕 刊期：2013年第12期
新课程改革和化学教学改革的不断纵深发展,使化学课堂发生了深刻的变化。中考化学复习是初中化学教学的"收官之战"。如果复习搞不好就会功亏一篑。本文从四个方面阐述了中考化学复习的策略:抓好双基训练——关注基础,细化框架;培养敏锐嗅觉——了解热点,关注生活;制订合理计划——争取时间,步步为营;调适考试心态——规范训练,调整心态。
作者：陈灵霞 刊期：2013年第12期
细节描写是作文写作中的重要元素,但学生常常无法把握细节描写的精髓,写不好细节。笔者结合多年教学经验,通过激发想象,发现细节之美;观察生活,挖掘细节之真;重塑典范,勾勒细节之奇等方式,由表及里,论述如何引导学生理解、学会细节描写。
作者：马爱丰 刊期：2013年第12期
21世纪是信息世界,随着互联网以及信息技术的发展,传统的课堂教学模式已经远远不能满足教改发展的需要。怎样优化课堂教学设计,提高教学有效性,是目前中学教师积极探索的重要课题。
作者：杨兴; 娄珀瑜 刊期：2013年第12期
本文以化学学科为切入点,将体验式学习与信息技术环境相融合。以信息技术为平台,以概念图为认知工具,进行教学整合,形成具有明显学习效果的教学方法,并将该方法运用于中学化学一线教学,旨在为信息技术与化学教学的实践研究提供一定的参考。
作者：徐静静 刊期：2013年第12期
高考作文有着鲜明的色彩。要写出满意的高考作文,考生除了应具备正常的作文水平和考场的良好发挥之外,还应切实把握好开篇、选材、结构这三个关键点。
作者：何晓梅 刊期：2013年第12期
初中是语文阅读开始转向自主学习的关键过渡期,这阶段的阅读教学应根据阶段性的需要作出战略性的调整。本文着重从教师角色、学生地位、师生关系、合作学习四个方面来阐述初中语文阅读主体性教学的策略,进而激发学生阅读的主动性,提高学生的语文素养。
作者：张莹 刊期：2013年第12期
本文以花城版教材《音乐鉴赏》第三节为例,探讨了如何循序渐进地开展高中音乐教学的问题。
作者：游霜凌 刊期：2013年第12期
学生想象能力的培养,在写作教学中尤为重要。语文教学中培养学生想象力可以从两个方面入手:一是"立足教材";二是"正确引导"。采用仿写培养学生想象的基本能力;采用续写培养学生想象的导向能力;采用改写培养学生想象的驰骋能力;引导增删,培养学生想象的创新能力。
作者：俞华玮 刊期：2013年第12期
在初中的课程教学中,社会这门课程的教学在初中生素质教育中的作用非常重要。它不仅可以培养学生的爱国思想,还能够帮助初中生树立正确的是非观、荣辱观,对于社会上的一些现象和事情,也能够有一定的分辨能力,同时还能够促进初中生审美观的形成。基于此,本文主要从社会课程对初中生成长的作用入手,简要论述了社会课程在初中生爱国情操的培养、判...
作者：顾敏燕 刊期：2013年第12期
演示实验是化学教学中常用的教学手段之一,通过教师的演示和示范操作,指导学生进行观察和思考物质变化的全过程,在感性上建立一定的认识,体验实验过程的真实性、科学性,提高学生的学习积极性和参与度,从而为引入课题、设置化学问题、进行科学探究创造条件。演示实验的作用与意义主要有这样三个方面:利用演示实验的直观性,培养学生观察能力;利用...
作者：陈丽娟 刊期：2013年第12期
课堂提问是语文教学的重要环节。有效的课堂提问既可以调节语文课堂上沉闷的课堂气氛,激发学生灵活思考,提高学生的口头表达能力,又能增进师生间的双边互动,及时地反馈学生的学习状态,从而大大地提高高中语文课堂教学的高效性。本文从"立足文本,整体把握,合理拓展""面向全体,层次分明,由浅入深""关注生成,开放多维,角度多变"三个方面论述了如何...
作者：张馗 刊期：2013年第12期
<正>随着高中英语教学改革不断向纵深推进,教师从研究教法的角度深入优化和创新高考英语复习方法,凸显出一些富有个性兼具实效性的复习方法,有效地促进了教与学的融合,提高了高中英语的教学效率与质量。然而,纵观高中英语教学,尤其是高考英语复习教学,还存在着诸多问题。这些问题突出体现在复习方法缺乏严密性、科学性、针对性、实效性,从...
作者：黄燕 刊期：2013年第12期
在近几年的江苏省生物高考试题中,除了对基本知识的考查,还加强了对考生能力、技能方面的考查。因此,在平时生物知识的复习中,教师要依据高考试题的立意和试题表达方面的新变化,以《大纲》为本,以《高考生物考试说明》为点,在认真复习的基础上,切实重视学生的能力培养,注重基础知识的有效记忆;要通过图解图表的表述,加强学生思维迁移能力的培养;...
作者：张林学 刊期：2013年第12期
在新课标下,教师科学施教,指导学生构建语文学科的知识体系,对教材进行科学的整合,大胆取舍,建立单元教学意识。要想语文学科的教学科学高效,教师要做到知纲明目,树立体系;选点突破,形成系列;总结规律,授以规矩。
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.19
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.58
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.59
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊