中学课程资源杂志 省级期刊
Secondary School Curriculum Resources
杂志简介：《中学课程资源》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为21-1526/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教法探究、学科教学、核心素养、能力培养、资源平台
杂志简介：《中学课程资源》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为21-1526/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教法探究、学科教学、核心素养、能力培养、资源平台
刊期：2012年第11期
<正>学生没有好差之分,只有走得快与走得慢的区别。不要人为地把学生分出什么等次,机械地去定性某一个学生;要正确看待"走得快与走得慢"的学生,要特别关注那些所谓的"差生"。百年大计,教育为本。教育所承担的社会责任何等艰巨,每一个教育者都应有如履薄冰、如临深渊的那份谨慎和小心。正常情况下,一位老师,一生要工作三四十年,有的时间还...
作者：王旭 刊期：2012年第11期
本文探讨了初中数学教学中对学生反思能力培养的策略,认为教师要做好课前反思、引导学生对数学定义反思、引导学生培养反思意识、认识数学学习中反思习惯的重要性;提出学生要养成题后反思和错后反思的习惯;并提出反思性学习的最好组织形式是合作学习。
作者：王海兵 刊期：2012年第11期
<正>历史教材是每个开设历史课程的学校必须配备的一种教学资料,对于其重要性,几乎每一位历史教师都能一致认同。但在具体的组织教学过程中,教师对教材的利用程度往往各不相同,这也是造成不同教师教学水平参差不齐的一个重要原因。笔者结合历史学科教学中常见的一些不科学的现象,谈几点如何深度挖掘历史教材、充分用好历史教材的粗浅看法...
作者：沈沭华; 朱海强 刊期：2012年第11期
心理学作为一门科学,已经在教育领域得到广泛应用。在数学课堂教学环节,巧妙应用心理学原理,能够激发学生的求知兴趣,挖掘学生潜能,提升学生的数学探究能力,有效提高课堂效率。
作者：孟进军 刊期：2012年第11期
<正>课堂教学要想取得实效,必须用教学目标来导航。教学目标的制定必须坚持目标定向原则,清晰、具体、可测量,即从学生的角度定义教学的预期效果和按三类目标的心理特征进行描述。但,很多教师在思想品德课教学中不能很好地掌握这一原则,对教学目标设计存在很多误区,因此,笔者针对这一现象谈谈自己的看法。一、对课程目标基本照搬,将课程目...
作者：王剑峰 刊期：2012年第11期
<正>随着全球化进程的不断推进,中国也加快了融入世界的脚步,教育上的中外合作也日益深入。由于工作的关系,本人接触了两种模式的国际课程班,现结合教学经历和认识,谈谈自己的几点思考。一、中国国内的国际课程班百花争艳目前,国家与国家间在教育上的联系和合作正日益深入,在中国国内出现了多种模式的中外合作办学机构,吸引了众多的中国学...
作者：汤贞 刊期：2012年第11期
<正>课堂有效教学是指人们在特定教学价值观的支配下,以学生的进步和发展为宗旨,以学生学习方式的转变为条件,通过教育者有效的教育手段使受教育者获得包括知识、智力、情感、创造力、思维与实践能力等全方位的最优化发展,促进学生积极有效的学习。一、情境创设的重要性和作用要将45分钟的课堂变成较为优质化的课堂,教师必须从教学目的、...
作者：熊晓峰 刊期：2012年第11期
针对物理化学实验教学的现状,本人提出了多媒体教学改革的设想,建立了融合实验知识、实验控制和数据处理模板的物理化学实验多媒体教学软件,并在教学中获得了良好的效果。
作者：彭光仪 刊期：2012年第11期
<正>新的课程改革不是对教学内容或教材简单地新旧更替,而是以新一轮课程改革为抓手的教育观念的整体改革,这种改革是全方位、立体式的,是全面实施素质教育的重要举措。素质是指人在先天的基础上,通过后天的教育和锻炼而形成的从事某种活动的基础条件,简而言之,素质就是人的先天天赋和后天学习所形成的"合金"。素质教育是指学生在先天的基...
作者：蔡雷 刊期：2012年第11期
为实现"让学生动起来,让课堂活起来,让效果好起来",我在教学实践中深刻把握课程标准,合理运用教材,通过各种途径改进教学,努力使初中历史课堂达到高效。
作者：游欢欢 刊期：2012年第11期
<正>初中数学教学应在教学过程中结合学生的认知特点和认知规律,给学生创造生活情境或者把教学内容引向学生实际经历,呈现或者再现数学教学课程内容,引导学生在亲历中感知并体悟数学知识,提升学生发现问题、解决问题的能力,建立知识和学生生活之间的情感和经验关系,最大限度地感知数学原理。在教学中引导学生多动手、动口、动脑,这是数学...
作者：狄海芬 刊期：2012年第11期
<正>新课程改革要求课堂回归生活,使学生在生活化的教学中感受课堂的活力与精彩,感受课堂的生动与魅力,感受课堂的丰富与深刻。学生能够独自品味,在课堂教学中学生的情感得以丰富,智慧得以启迪,人格得以完善,在学习中健健康康地成长。这些都离不开感悟教学,离不开学生对生活、对学习、对人生的思考与品味。本人结合多年教学实践,在此探讨...
作者：姜晓阳; 王贵波 刊期：2012年第11期
植物组织培养是20世纪30年代初期发展起来的一项生物技术。现如今,此技术已经得到了较大的发展,并且逐渐走向了工厂化和商品化阶段。植物组织培养方法在中学生物教学中的开展,不仅会使学生学到新的技术,还可以带给他们丰富的体验,宝贵的启迪,同时也符合新课程标准的创新理念。在中学课堂上进行探究性的实验,可以提高中学生对学科实验的兴趣,加强...
作者：阚俊山 刊期：2012年第11期
让学生成为化学课堂的主人,积极引导学生自主地去感知、体验、探究,让学生在化学课堂上秀出自我。本文结合具体的案例从关注学生的已有经验、调动学习积极性、引发探究的愿望、正确理解课堂师生定位等方面,介绍了如何在化学课堂教学中让学生充分展现自我,凸显主角地位。
作者：顾高山 刊期：2012年第11期
<正>江苏省的高考模式决定了语文、数学、英语(以下简称"语数外")三门学科的重要性,选修科目要为语数外"保驾护航"。在这样的模式下,历史学科既要为语数外"服务",又要"耕"好自己的"责任田"。高三历史教学,包括两大方面:一是夯实基础知识;二是对历史思维能力的培养。知识是能力的载体,没有牢固的基础知识,能力将成为无源之水,无本之木。而...
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.19
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.58
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.59
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊