中学课程辅导杂志 省级期刊
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
作者：王小玲 刊期：2015年第03期
小组合作学习是新课程积极倡导的有效学习方式之一，既有助于培养学生团体的合作和竞争意识，发展交往与审美的能力，又有助于因材施教，以弥补一个教师难以面向有差异的众多学生教学的不足，从而使每个学生都得到全面发展。本文笔者从十个方面就在教学中如何充分发挥小组合作学习的功能，阐述了一些自己的做法。
作者：热合木江·巴拉提 刊期：2015年第03期
本文深刻地分析了培养适应新世纪和改革开放、社会主义市场经济需要的人才，不仅是学校和教师的责任，也是一个大学生自身面临的迫切任务。只有坚定不移的实行党的基本路线和坚持四项基本原则，才能引导当代大学生进一步坚定社会主义信念和共产主义理想。只有我们当代大学生具有远大的革命理想和精神支柱，才能使我们的民族真正立于世界民族之林...
作者：高建霞 刊期：2015年第03期
文章从现代教育需要名师队伍切入，采用理论与实践相结合的方法，从“建章立制是保证”“环境和谐是基础”“领导带头是关键”三个方面浅谈了如何打造一支德才兼备的名师队伍。阐明了健全的规章制度使名师队伍的形成有了有力的保证；环境和谐的团队精神为名师队伍成长奠定了坚实的基础；学校领导的模范带头作用是名师队伍成长的关键所在。
作者：李自娟 刊期：2015年第03期
在外语教学中，跨文化交际的重要性越来越受到人们的重视。所谓“跨文化交际”指的是不同文化背景的人之间的交际。外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际，就是为了与不同文化背景的人进行交流。因此，我们必须认识到外语教学是文化教育的重要一环，语言与文化是密不可分的一个整体。
作者：林雄凤 刊期：2015年第03期
作为一门工具性的人文学科，英语教学不仅担负着传授语言知识，训练语言技能的使命；更重要的是，让学生在学习语言的过程中汲取充盈的人文精神、滋养自己的精神家园。因此，英语教学必须突出“人本”，体现深切的“人文关怀”。只有这样，才能使英语学科的工具性和人文性水乳交融、相得益彰；英语教师如果舍弃了“人文关怀”，也就舍弃了语言教...
作者：董清宁 刊期：2015年第03期
职业学校德育工作应力求把创新思想贯穿其中，使之既生动活泼，又扎实有效，这是新形势下社会发展赋予学校教育改革的一项客观要求。在这里，转变德育观念是先导和前提，实现德育工作手段、内容的创新是基础，也是关键，建立起新型的德育机制则是条件，也是保障。
作者：宋多岭 刊期：2015年第03期
21世纪是创新教育的世纪，随着新课程改革的全面展开，培养学生的创新能力已成为素质教育的核心。所以，初中思想政治课教学中必须注重培养学生的创新能力。怎样培养学生的创新能力呢？
作者：王磊 刊期：2015年第03期
众所周知，在高中语文课堂中，教师应该重视和发挥语文课程对学生价值观的导向作用；应该要求学生既学语文，又学做人，从而将探究性学习方式引入到课堂教学之中。这样，可以有利于培养学生的创新精神，鼓励和引导学生有所创见，真正地提高学生的语文素质。因此，作为语文教学，我们应该把整个语文课堂交给学生，锻炼他们驾驭一节课的能力，提升...
作者：汤凯翊 刊期：2015年第03期
培养学生的审美能力是我们在教学中的最重要的任务之一，课堂是学校教育的基本形式，也是培养学生审美能力的重要渠道。审美能力的培养主要通过对学生进行审美感受能力、审美想象能力、审美鉴赏能力、审美理解能力的培养，结合理论和课堂实践的方法完成我们培养学生的审美能力的任务。
作者：周学静 刊期：2015年第03期
一、项目研究背景 1．城市发展的现状 ①国家城市化发展带来的问题。城市化一般是指人口向城市地区聚集和乡村地区转变为城市地区的过程。城市化是社会经济发展的必然结果，是社会进步的表现。一个国家或地区城市化的水平，体现其社会经济发展水平。
作者：杨惠宁 刊期：2015年第03期
作为一线教师，缺乏的不是亲身体验，而是缺乏对某些体验的重视，缺乏对实践和体验的再认识、再利用。从事小学数学教学已五年多，本人在不断的摸索、学习中，对目前新课程教学实施过程中的一些困惑问题进行反思。“摸着石头过河”，究竟摸到哪些石头？摸得怎样？有哪些问题有待进一步研究解决？
作者：赵仁 刊期：2015年第03期
培养幼儿讲文明、懂礼貌的好习惯，是幼儿园德育的一项基础工程。近年来，我园一直以来比较注重幼儿文明行为的养成，并将文明礼仪列为我园的特色教学之一，将礼仪行为养成内容渗透到幼儿一日活动之中，寓礼仪教育于健康、社会、语言、科学、艺术五大领域的游戏活动之中，变理性的说教活动为感性的趣味活动。把文明礼仪行动带入家庭，带入社会，...
作者：刘海君 刊期：2015年第03期
友谊在学前儿童社交中的重要组成部分，友谊可以帮助学前儿童学习社会化技巧并促进社会性比较，以及提升幼儿的归属感。本文通过对有关学前儿童友谊研究的梳理，从学前儿童社交属性、友谊概念，学前儿童社交中友谊表现形式及影响因素等阐述友谊在学前儿童社交中的作用。
作者：刘艳 刊期：2015年第03期
小班化教育是指一个班级数目由传统的50至60人下降到20至25人的班级教育模式。随着现代社会的发展和教育观念的转变，传统的学校教育和班级授课制在内容上和形式上都在发生深刻变化，小班化教育作为新的改革举措，是基础教育改革的客观要求，也是坚持面向全体。体现以人为本思想的有效形势，适应社会的变化和需求。
作者：孙晓明 刊期：2015年第03期
学会做人、学会生存、学会学习、学会创造是面向21世纪世界教育提出的一个响亮口号。我国的面向21世纪振兴教育的行动计划明确指出：培养学生的创新意识，这是从幼儿教育到大学研究生教育的共同任务。《初中语文教学大纲》也明确指出：在教学过程中，要“注重培养创新精神”，“要重视学生思维能力的发展”，“尤其要重视培养学生的创造性思维”...
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：半月刊