中学课程辅导杂志 省级期刊
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
作者：冯素琼 刊期：2014年第31期
在初中英语课堂教学中，传统的教学模式限制了学生探究未知的能动性。在英语教学逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中，摆在教育工作者面前紧迫而又艰巨的一项任务是更新观念、开拓创新、努力提高教学质量。英语教师根据学生特点、教学环境，采取更高效的教育方法，培养学生的创造性思维和解决问题的能力。
作者：谢大安 刊期：2014年第31期
“情景——实践——主题”对话教学模式既强调情景交际，又注重学生对基本表达句型的把握。情景需要语言，语言应当从情景教起。帮助学生在情景中学习和使用语言，培养学生用英语思维和表达的能力。本文主要阐述了“情景——实践——主题”对话课教学模式的理念、互动策略和实施流程，并结合实例，逐步介绍了此模式的课堂实际应用。
作者：刘福合 刊期：2014年第31期
新课改就是要用新课程理念指导课堂教学设计，把新型的教师观、学生观和教学观融入课堂教学，使教师的教学行为有利于学生学习方式的转变、有利于学生创新精神和实践能力的培养，让学生在学会数学知识的同时，学会探究、学会合作、学会应用、学会创新。
作者：魏红霞 刊期：2014年第31期
为了更好地体现《物理课程标准》所提出的“在用中学，在学中用”、“从生活走向物理，从物理走向生活”等理念，我们一直寻求着一种最佳的教学方法——生活化教学。提出“学习材料”生活化，让物理贴近生活；“学堂过程”生活化，让物理走进生活；“悟理地盘”生活化，让物理围绕生活的教学策略。从而让物理教学与生活融为一体，使学生的学习充...
作者：王怀东 刊期：2014年第31期
本文针对农村中学特点，在反思总结以往教学方法的基础上，从教师转换角色，成为学生学习的组织者；创设教学情境，激发学生学习热情；培养学习兴趣，使学生乐学、善学；关注个体差异，因材施教；运用现代教育技术，提高教学效益五个方面，探索了数学新教材教学方法，以期收到良好的课堂教学效果。
作者：张爱桃 刊期：2014年第31期
初中学生逆反心理是当前学校教育中面临的一件头疼事，本文着重分析逆反心理产生的三方面原因，并提出学生、家长、教师应共同防止和消除学生的逆反心理。
作者：曹丽霞 刊期：2014年第31期
新的课程标准、新的教材需要以新的教学理念、新的教学策略和方法去构筑和支撑。在传统的“授受型”教学向“多元化”课堂教学转变中，教师要积极营建学生自主学习的空间，努力促使学生学习方式的转变，培养他们的自主学习能力。当然，对于高中生物教学也不例外。本文将对在新课标下进行生物教学的教法作一简要探讨。
作者：白淑琴 刊期：2014年第31期
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。因此，笔者认为，趣味教学的核心问题是：创造一种和谐、融洽的师生关系；一个轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法；注重课内外相结合，让学生做中学、学中用，从而激发兴趣，学得主动，提高效率。由于教师的素质不同、教学对象不同、使用教材不同，所以进行趣味教学没有也不可能有固定的模式可...
作者：张峻岭 刊期：2014年第31期
随着初中数学教育改革的不断深入和素质教育的不断发展，我们认识到在新课程理念的指引下数学教育工作者应该成为学生学习活动中的组织者、引导者和合作者。这就要求教育工作者要不断地解放思想、更新观念、转变原有的教学方式，要让学生自己去理解、感悟、体验，从而提高学生对数学的认识，激发学生的数学情感，促进学生数学学习水平的提高。
作者：王翔 刊期：2014年第31期
案例教学法就是通过典型案例以培养学生的综合能力为核心的新型教学法，体现了教学论的人本化思想和现代心理学的建构主义认识论思想，符合人在社会化进程中发掘自身潜能的客观规律，践行了师生互动、教学相长的教育理念。在中等职业学校德育课教学中采用案例教学法，对于促进中等职业学校德育课教学改革和加强素质教育有着非常重要的意义。
作者：陈旭 刊期：2014年第31期
随着英语在人们生活中的广泛应用，为了给学生学习更高层次的英语打下坚实的基础，初中英语教学就越来越受重视。由于初中英语教学本身所具备的实践性对初中学生学习英语的实用性有极大的影响，所以学校应该对传统的英语教学方式进行创新，以全新的教学方式来激发学生学习英语的积极性。本文主要分析了初中英语会话教学中角色扮演所起到的作用，...
作者：吴顶玉 刊期：2014年第31期
中学生厌学已是社会普遍关注的社会问题，尤其是农村中学，学生厌学现象较为普遍。这对我们实施素质教育提高学生的素质是不利的。要解决部分学生厌学问题必须从教育体制本身入手，彻底转变教育思想，改变评价方式，以人为本，以学生为本，从全人类的角度出发实施教育。以学会生活，学会做人，学会求知，学会创新为最终教育目标。教师应更新教育...
作者：邹先会 刊期：2014年第31期
高中生掌握了英语学习方法，就等于有了明确的方向，学习效果也将会完全不同。高中英语学习方法要注重培养自身的自主学习能力和综合运用语言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作和生活服务。现在随着学生的年龄增长，与社会接触的机会越来越多，那么学生已经更多地意识到了英语学习会关系到自身的发展，是非常重要的一种能力，因...
作者：校雪琴 刊期：2014年第31期
高中学生常常感叹数学难学，在每次测验或作业中，他们总会有不少题目做错。而在这些错题的背后，往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞。这些错误是正常的，关键是如何让这些错误在今后不会出现。因而，建立并整理数学纠错本不失为一剂良策。数学纠错本不仅可以培养学生良好的学习态度和习惯，而且可以指导学生学会归纳分析、梳理问题，抓住问题的...
作者：匡文豪 刊期：2014年第31期
好戏一开场就能牵动观众的心，一堂好的语文课，一开始必须吸引住学生。语文课本中有很多文质兼美的优秀作品。为了能引起学生的共鸣，教师应努力营造一种情感氛围；为了能让语文课充满诗情画意，让学生接受美的熏陶，用诗文名句导入能营造儒雅的气氛；悬念的设置有利于调集学生的注意力，从一开始就让学生聚精会神；有时为学生提供一些课本上没...
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