中学课程辅导杂志 省级期刊
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
作者：米兰 刊期：2014年第29期
新疆内初班学生根据地域的不同，还由其学习汉语的程度分为汉考汉，民考汉，双语生，民考民。在这几类学生中，民考民学生学习英语是相对比较困难的。对于民考民学生来说，汉语是第二语言，英语更成了第三语言。一部分学生在运用汉语进行交流时也得靠其他同学代为翻译，英语学习更是“零起点”。这就需要教师针对学生特点做出相对较为合理的教学...
作者：隆文升 何最荣 刊期：2014年第29期
随着国家基础教育事业的不断发展，国家对基础教育的投入不断增多。尤其是农村义务教育营养改善计划的实施，几乎所有的农村中小学在校学生都在学校吃午餐，而绝大多的农村初级中学都是寄宿制学校，这些学生的一日三餐都在学校，学生的饮食安全问题也就成了学校安全管理工作中的一项重要内容，预防与应对学生饮食中毒，构建学生饮食中毒应急处置...
作者：黄双燕 刊期：2014年第29期
情感教育是素质教育的重要内容之一。中职语文教材，具有丰富的思想内容，每篇文章都寄托着作者的思想感情，对文章的理解则离不开思想感情的体会。爱情更是人类最美好的情感之一，中职生由于生理发育和心理发展的渐趋成熟，已经产生了朦胧的爱情意识，但对爱情的认识还处于较茫然的阶段。由于可能会受网络、影视、口袋书等品味不高甚至不太健康...
作者：王欣阳 刊期：2014年第29期
广西农业基础较为落后，实施科技兴农战略是广西农业走上现代农业发展的必经之路，而农业职业教育的发展将为科技兴农战略的实施提供必要的智力支撑和人才储备。本文将根据广西农业职业教育发展的困境提出几点对策建议。
作者：王维 王传友 刊期：2014年第29期
对物理实验在培养学生科学素养的作用进行研究，发现物理实验教学有助于学生实验技能、创造性思维能力、观察能力和学生想象能力的培养，激发学生动手制作的潜力，使学生科学素养得到有效提高。
作者：张德琴 刊期：2014年第29期
教师是教育教学的主导力量，是人类文化的传播者和发展者、是社会物质文明和精神文明建设的有力推动者、是促进社会变革与进步的一股强大的有生力量。教师队伍的素质关系着中国教育的整体水平和素质教育的全面实施，教师的素质直接决定了未来社会接班人的素质。提高教师素质，促进教师专业发展是当前教育工作的一项重要内容。教师作为一个社会人...
作者：余福清 刊期：2014年第29期
随着新课程的实施，教师的教法和学生的学法都发生了质的转变，填鸭式的教学不能胜任时代的要求，于是确立以学生为本的课堂教学地位，引导学生积极主动参与学习，实现活跃的课堂气氛成为新的要求。
作者：叶意娟 吴少云 刊期：2014年第29期
随着新社会的不断发展，教育越来越多受到人们的重视，从应试教育到素质教育，教育也在它的领域里不断发展和前进。新课标的出现是教育领域获得进步的一大标志，在新课标的要求下，课程的教学、教材的编写都获得很多好的改变和进步，这其中，思想品德课的教学也在新课标的影响下不再像以前僵硬和死板，笔者以初中思想品德课为对象，探究它在新课...
作者：朱擎栋 刊期：2014年第29期
课堂是学校教育的主阵地，课堂是否具有生命力、感召力，直接关系到学生智育的启迪、情趣的拓展、价值观的确立……对于教师而言，紧抓课堂教学是教学活动取得成功的关键所在。近年来，随着新课程理念的不断深入，课堂教学的模式已有了大的改观，自主合作探究，这种全新的教学模式渐渐的被广大师生所接受，在教学实践中取得了良好的教学效果，但...
作者：包宇潘 刊期：2014年第29期
面对着21世纪以来各种世俗文化的冲击，当前中学生自我观念的强化。外来文化带来的意识形态上的模糊混乱，造成无纪律、无道德，集体观念淡薄、法制意识弱化的现象。而作为担负教育祖国未来希望的教师，培养学生的爱国主义情怀，在内心深处提高对爱国主义的认识，是十分有必要而又刻不容缓的。因此，历史教师对学生进行爱国主义教育是责无旁贷的...
作者：李春琴 刊期：2014年第29期
近年来。随着新一轮课改的不断深入，数学课堂教学呈现异常繁荣的局面。但是，在热热闹闹的背后。让人担忧的是数学课堂教学效率低下的老大难问题并未得到切实有效的解决，学生的数学素养提高不够。要真正体现数学课堂教学的有效性，必须把课堂还给学生。努力营造一个轻松的课堂氛围；构建充满活力的课堂；引导学生学会倾听；追求一个真实感悟的...
作者：邓冬清 刊期：2014年第29期
科学技术上的发明创造是推动社会进步的强大动力。因此，国家颁布了《全民科学素质行动计划纲要》，就是说教师在切实强化中小学生思想道德建设。提高他们的综合素质的基础上，应进一步强化他们学科学、爱科学、用科学的兴趣，为国家培养出具有创新意识和创新能力的高素质科技后备人才，是中小学教育中进行素质教育的重要任务。我们国家发展的明...
作者：李洁 刊期：2014年第29期
教师应该有点人来疯的特质，学生们很多，需要去感染他们。面对好的文章，学生们一时进不了状态，教师要以极大的热情去感染他们。
作者：李兴华 刊期：2014年第29期
课堂口头评价是一种瞬时评价，即教师要抓住稍纵即逝的机会，及时地进行激励性评价，引导学生进行有效地学习。在评价时要善于捕捉、把握时机，同时进行对话交流评价，促进师生、生生心灵沟通。
作者：陈静 刊期：2014年第29期
课程改革对高中数学教学产生了巨大的影响，教师在新课程背景下其教学理念、教学方法、教学手段都将发生根本变化。新课标要求教师要把学生放在主体位置，在传授知识的同时注重激发学生学习数学的兴趣，形成科学的探究精神，并促使学生各方面能力得到显著提高。本文就结合笔者的教学实践，就新理念下高中数学课堂教学谈几点自己的认识。
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