中学课程辅导杂志 省级期刊
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
作者：李友伦 刊期：2014年第21期
本文采用文献资料法、实地调查法和逻辑分析法，对体育非物质文化遗产吹枪运动的学校体育传承进行研究。研究表明：在阳光体育背景下，让吹枪走入校园，特别是吹枪起源地地区的校园是具有可行性的。
作者：陈彬 刊期：2014年第21期
教师集体磨课是教师专业成长的“练功场”。磨课就是指一定范围的教师相互协作，采取各种形式，对某一教学内容进行反复讨论、研究、学习与实践的过程。但目前教师集体磨课却面临着缺乏针对性、对比性、反思性，从而大大影响了磨课的效果。为此，教师磨课应开展研究课系列活动，加强“同课异构”研究，加强课后评课，开展个人和集体反思等，采取...
作者：吴远军 刊期：2014年第21期
行政区划是国家政治管理体制的重要组成部分，其划分是否合理会直接影响到国民经济和全社会的发展，甚至关系到全社会的稳定，民族团结等大局问题。此文从行政区划意义写起，分析中国现行行政区划及其存在的弊端，并提出了相应的改革措施。
作者：赵欣 张林全 刊期：2014年第21期
美术教育不仅仅是单纯的技法学习。本文主要论述了在美术教育中怎样创设各种美术文化情景，帮助学生参与探究中国传统节日文化。作者认为通过搜集资料、欣赏艺术作品等，在艺术熏陶中能加深学生对传统节日的认识，并产生浓厚的参与热情；引导学生通过动手、动脑做做，在艺术创作中表现传统节日的精彩，表达自己的情意，提升中国传统节日的内涵。
作者：赵欣 刊期：2014年第21期
语言是文化的一个重要载体，不同的语言表现出不同民族的社会文化背景，任何语言都无法脱离其文化而存在，学习一种语言必须要了解这种语言所承载的文化。日本文化既有与中国文化的相似之处，又有其独特性。因此，了解日语的语言特征以及日本文化，并将这些知识融入到日语教学中是至关重要的。
作者：陈秀芬 刊期：2014年第21期
现在学生不爱阅读，阅读量少，家务活干得少，社会实践也少，成绩好的是反复搞题海战术，成绩差的部分农村学生孩子抵制不了手机与电脑的诱惑，受到了不良思想的影响，平时还爱上网聊天打电子游戏等。所以两类学生能力变得很差，有些学生还变得相当懒惰。本文通过分析原因并寻找了些对策，本人希望各位教师能关注农村学校初中生艺术劳动等技能的...
作者：曾玉梅 刊期：2014年第21期
本文以摆脱传统观念的束缚是建立和谐师生关系的根本保障为切入点展开论述，接着论述师爱是建立和谐的师生关系的第一要素，然后论述深入了解中专生从内心深处作中专生的良师益友以及教育技能是建立和谐师生关系的重要环节，最后简单论述构建良好的家校关系。
作者：修微 刊期：2014年第21期
本文以促进学生英语学习为目的，以“一体多元”大会活动为依托。从激发学生学习英语的情趣；缩短英语交际中的未知信息的差距；听、说、读、写四技的训练；口语自主学〉-j的能力四个方面阐述“一体多元”大会在学生英语学习方面的促进作用。
作者：班积芬 刊期：2014年第21期
大量的教育实践活动也表明，教学如果缺少了适合学生特点和教材内容的教学方法、教学效果就差，教学任务就很难完成。可见，教师正确地选择和不断地改革教学方法，不论是对低年级学生还是对高年级学生，不论是对个别学生的指导还是对班级授课来说，都是教学过程中至关重要的事情。下面就如何改革教学方法谈谈我的看法。
作者：谭进 刊期：2014年第21期
在日常生活、工作中，只有不断学习，自己的素质和能力才能得到相应提高。古诗词创作，能丰富我们的知识，提高我们的文化素养，增强我们的工作能力。
作者：林云山 刊期：2014年第21期
伴随着新课程改革的推进，新理念和新方法在高中的历史教学中越来越频繁地出现。依照新教学观的要求，教材不应该成为教师的圣经，而是成为师生对话的窗口。因此教师有了更多的权限和义务对教材进行灵活地处理，而增强教材的趣味性可以有效地吸引学生的兴趣，增强学〉--j效率。
作者：李秋田 刊期：2014年第21期
随着体育高考生人数的逐年递增，我国体育事业的发展也由此储备了大量的人力资源，满足了社会对体育人才的需求，促进了体育事业的蓬勃发展，同时也给我国体育事业的发展带来了希望。但是，近几年来，随着体育高考人数的逐年增加，各高校所招录的体育生源质量并没有得到相应提高，反而在身体素质、文化课成绩等方面均出现了不同程度的下滑。通过...
作者：段丽婷 刊期：2014年第21期
历史教学通过设疑，提出问题调动学生的学习积极性，培养学生的思维能力。
作者：查小千 刊期：2014年第21期
书院教学在中国有着长时间的积累和丰富的实践经验，对我们当代的学校教育有着相当的借鉴意义。对于育才与应试的平衡、功能性和人文性的两难以及启发式教育等方面，书院教育都有其成功的经验，都值得我们当代的学校教育学习。
作者：单冬妍 刊期：2014年第21期
在教学中良好的师生关系是搞好教学的前提，是提高教学效益的关键，特别是教学改革的今天，师生关系显得尤为重要。
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.58
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：周刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.91
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊