中学课程辅导杂志 省级期刊
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
作者：黄美俏 刊期：2014年第09期
应用文作为一种实用文体，是处理事务、沟通关系、联系工作、洽谈业务等不可缺少的文字工具，具有较强的实践性及可操作性，但技校生大都对应用文写作课程不感兴趣。要想调动学生的学习积极性，提升教学效果，加强学生的职业技能与及提高学生的就业能力，应用文写作课程只能在教学的方法上实行转变，将传统的教学模式转化成一体化教学模式。
作者：邓青 刊期：2014年第09期
编制题目是教师基本功，是教师的专业素质之一。本文从“认真研究高考命题的思路”和“熟练掌握编制习题的方法”两个方面，以详实的讲解丰富的图例，比较全面地总结了高考物理试题的编制特点，介绍了在教学过程中适合教师运用的试题编制的方法，对提高教师编制习题的能力很有帮助。
作者：孙庆民 刊期：2014年第09期
大量实践证明，举办各级各类优质课比赛，是提高教师队伍素质有效途径之一。它可以助推教师加强理论学习，潜心研读新课程标准和教材，熟练各种教学手段，掌握教育教学策略，提升教育教学水平，进而促进教师专业能力提高。作为一名教科研管理者，笔者在参加优质课评选活动时，欣喜看到教师们教学理念先进，师生活动有效，指导学法到位等优点的同...
作者：罗驰宇 刊期：2014年第09期
自信心是学好数学的基本动力，是成功的根本保证，学生有较强的自信心，对战胜学习中的困难才具备更大的决心和坚强的意志，才能在学习上不断进取，帮助学生建立学习上的自信心，激发学习积极性，对于他们在学习上取得成功具有重要意义．
作者：曾庆燕 刊期：2014年第09期
在我国高中阶段的历史课程教学中，由于学生相关的历史知识储备和知识体系构建尚不完善，因此在知识获取后无法对其进行吸收同化，而作为一项思维能力要求较强的基础性课程，高中历史课堂教学应该将侧重点放在学生批判性思维的培养构建上，就此来辅助学生历史知识体系组建的完善。笔者结合个人多年的执教经验，从高中历史课程的优质资源选择、学...
作者：刘付杰 刊期：2014年第09期
随着素质教育观念日益深入人心，人们对教育与教学质量的要求都在不断提高，传统的教学模式和教学观念已经不适应飞速发展的新时代、新社会的需要。本文将在客观、全面地分析当前高中物理教学的现状和存在的问题的基础上，对加强高中物理教学中探究性学习模式的应用的措施和策略进行较为全面的探讨。
作者：徐建富 刊期：2014年第09期
本文首先简单地介绍了案例教学的特点；然后着重阐述案例教法在地理教学中的几点作用；最后提出案例教学在地理教学中的局限性。
作者：汤志成 刊期：2014年第09期
思维是一种复杂的心理活动。数学思维在科学思维中具有非常重要的地位和作用，高中数学教学几乎无时无刻不在引导学生进行思维活动!并广泛应用各种思维活动的方法和规律。对此，本人根据这几年的教学经验，争对高中数学的特点。对高中数学有哪些思维品质谈谈自己的一些想法和看法，望能在我们高中教学中起到抛砖引玉之作用。人们在认识事物的过...
作者：杨峰 刊期：2014年第09期
坚持体育锻炼，不仅可以增进健康，而且可以预防疾病。对于学习压力日趋加重的现代中学生来说，适当地进行身体锻炼是具有重要意义。不仅可以提高运动素质，还可以做到劳逸结合，使智力水平得到充分的发挥。
作者：王涛 刊期：2014年第09期
我国基础教育要求改变“应试教育”的偏向，强调着眼于提高公民素质，为基础地理教育提供了大好的发展前景。地理作为一门边缘学科，要实施素质教育，就必须根据地理学科自身的特点和学生身心发展的规律，融感情、知识、能力于一体，调动学生学习的积极性，发挥学生的主体作用。
作者：李培恩 刊期：2014年第09期
在我们的教育教学中，学困生是一个不小也不大的组成部分，也让我们广大教育教学者费尽心机，吃力不讨好，往往是事倍功半。作为新时代的教师，我们既不能放任自流也不能排斥他们，我们要认真分析学困生的形成原因，采取有效措施，因材施教，对他们施加爱心和耐心，帮助他们树立信心和责任心，做到成功的转化和预防，让他们迎难而上，让学困生绽...
作者：张璐 刊期：2014年第09期
本文以中职德育课程教材中的具体课题为实例，主要从学生的学习动机、学习策略和学习能力三方面，探究如何在中职德育课教学中指导学生进行有效学习。
作者：张世明 刊期：2014年第09期
创新是一个民族进步的灵魂，是民族腾飞的不竭动力。自古以来，只有敢问敢求、善问善求之人，才会有学业的进步、认识的丰富，才能为人类的文明与发展作出不凡的业绩。在教育教学中创新精神尤为重要。我们应转变以往的教师的“问”、学生的“答”为学生的自主发问。以“教师为指导，以学生为主体”的创新教育应激发和培养学生“敢问”、“善问”...
作者：兰欣 刊期：2014年第09期
语文课最大的特点是工具性和人文性的统一，工具性指语言的实际运用，语文教学注意培养学生的语言实际运用能力，而不是把语文变为升学考试的工具，忽视语文的人文性，把语言学习变成文字游戏，把完整意义的语篇弄得支离破崔，偏离了语文教学的目的，导致语文教学功利化。
作者：汪金武 刊期：2014年第09期
经过了新课改，高中历史课的教学也发生了变化，随着新课改的发展，对历史教学的要求提高了。以往的历史课堂上教师的教学方式是填鸭式的，对于学生来说是很枯燥无味的，现在这种方法已经不适应了，要求老师积极探索新的教学方法。在高中历史教学任务中培养学生对历史的兴趣成为一个重要方面，本文对趣味历史教学法在高中历史课堂上的应用进行探...
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.03
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：周刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
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