中学课程辅导杂志 省级期刊
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
作者：任艳玲 刊期：2013年第09期
作为英语的四项基本技能之一，英语的口语能力曾经在很长一段时间里在英语教学中不被重视。义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性的双重性质。学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识。发展基本的英语听说读写技能，形成用英语与他人交流的能力，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。本文就如何利用校内课程资源...
作者：包春兰 刊期：2013年第09期
为了让学生真切地感知课文中作者的情感，感同身受地理解课文情境，教师需要借助自身的引导作用来创设各种朗读情境，如通过情感丰富的音乐、生动直观的表演、紧密结合的背景知识以及教师生动的语言等方式，把学生带入不同的朗读情境，让朗读成为一种情感的真诚流露，从而激发初中学生的朗读兴趣。
作者：张永 刊期：2013年第09期
生活教育理论是陶行知整个教育思想体系的主体和核心，在陶行知看来，生活教育就是以生活为中心的教育。英语学习离不开生活，离开生活的英语学习枯燥无味、缺乏灵性和魅力，只有在生活中，英语才更有意义，学习者对学习才更感兴趣。
作者：欧翠荣 刊期：2013年第09期
波利亚的解题思想集中体现在“解题表”中。本文以刮思想为理论基础，以一元一次方程实际问题为载体，研究了在一元一次方程实际问题中，如何按照波利亚的解题步骤进行解题即如何理解题目、如何拟定方案、如何执行方案、如何回顾反思希望以此为基础，对初中方程的解题教学起到一定的借鉴意义。
作者：费志明 刊期：2013年第09期
本文就初中科学探究活动中学生的思维缺失现象，提出了科学探究中发展学生思维的策略：充分自主发问，开启学生的思维；大胆猜想假设，引导学生的思维；放手实验设计，活跃学生的思维；自主科学探究，促进学生的思维；互动交流评价，深化学生的思维。旨在让学生的思维训练贯穿整个科学教学过程，从而培养学生的科学思维习惯，提高学生的科学素养...
作者：周忠姝 刊期：2013年第09期
如何导入新课更有效，这是一个古老而又常新的话题。E环境下的网络多媒体技术给我们提供了便利。本文以情境教学思想为指导，就新课导入问题进行了有益的实践。基本方式为：影像视频、动画图片、科学家的故事，以便开创课堂教学导入情境之美。
作者：文宁华 刊期：2013年第09期
有关分数解决问题是小学解决问题教学的重点和难点，由于抽象程度比较高，学生难以理解和掌握。本文就如何开展有关分数解决问题的教学，才能既提高学生对有关分数解决问题的解题能力，又为学生的后续学习打好基础做初步探索。
作者：吴丹 刊期：2013年第09期
农村初中英语教学历来是“穷”的，教师似乎教不来，而学生也不会学，面对这种“穷”况，我们采取“快乐教学”的模式，本着分层教学、有效管理的原则，对传统的英语教学进行改革，充分运用多媒体技术以提高学生对英语课堂的兴趣，开展走班制教学来促进学生英语学习能力的提升，举办“校园英语节”给广大英语爱好者一个精神家园，给英语学习者一...
作者：李霞 刊期：2013年第09期
新目标初中英语教材都是以单元为单位，以话题为主线，以书面表达为升华而编写的。所涉及的话题都贴近学生生活实际，紧跟时代的步伐、内容丰富、形象生动、形式多样。如果教师运用得好，学生在感兴趣的同时又能提高学生的写作能力。而书面表达充分体现学生对所学话题的综合运用能力，中考英语试卷中也把作文放在压轴位置，并占有相当重的比分。...
作者：肖永华 李孟堂 刊期：2013年第09期
是否具备良好的数学学习习惯是制约初中学生数学成绩高低的关键因素。拥有好的数学学习习惯可以弥补学生智商一般的缺憾，学生依旧可以取得好的数学成绩。初中数学教师有义务也有必要指导学生养成良好的学习习惯。
作者：牛小玲 刊期：2013年第09期
“以学生发展为本，重视学生的自主学习，培养学生的创新意识和实践能力”，将成为数学新课程教学的主要目标。把学习的主动权交给学生，发挥学生的主体作用。本文结合笔者数学教学中的一些亲身实践，对后进生通过“想学——爱学——能学——会学”四个步骤，自主学习培养的做法和想法进行归纳整理。并与大家共同探讨。
作者：闭应汉 刊期：2013年第09期
在当今竞争日益激烈的21世纪，处处充满了机遇与挑战，你不必再苦于“英雄无用武之地”，也不必再抱怨英雄日暮。而是在于你是否能毛遂自荐，孔雀开屏般地自我展现一番。诚然，三寸不烂之舌再加上一副铁齿铜牙一定会招来别人的明眸睐眼，相信任何人都乐意在大庭广众之下滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语。而广疏学浅的你，只能在灰暗角落垂头丧...
作者：王素云 刊期：2013年第09期
物理知识是许多现代科学技术的基础，学生在学习物理过程中得到的能力锻炼也是其他相关学科所需要的。但高中物理难学、高中物理难教几乎成了教育界公认的事实。为使物理教学情景化、人文化，这门以实验为基础的自然科学必然要采用不同于其他学科的教学策略。
作者：朱健梅 刊期：2013年第09期
“启发式”教学要求教师能够晗到好处地把握最佳教学时机，对学生加以点拨、引导。本文通过教学实践，探讨在教学实施过程中如何准确地把握启发时机，凸显学生的主体性。
作者：毛经梅 刊期：2013年第09期
如何让学生主动参与课堂教学既是新课改的目标之一，也是我们教师课堂教学的困惑之一。作为一线教师，每一个人莫不是绞尽脑汁、推陈出新地积极探究应如何提升课堂效率。本文结合笔者自身的英语教学实践，阐述了通过趣味教学激发学生的学习兴趣和通过小组合作学习调动每位学生主动参与课堂教学以提高课堂教学效率的教学方法。
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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