中学课程辅导杂志 省级期刊
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
作者：郭昌誉 刊期：2013年第01期
教育是人民的事业，是全社会的责任。在家庭、学校和社会“三位一体”的教育网络中，家庭教育是基础，学校教育是主体，社会教育是它的延续和补充。教师只有重视三者力量的整合。才能承担起育人的重担。
作者：陈云静 刊期：2013年第01期
注意，指的就是人的心理活动对某一事物的指向和集中，这是人脑对外在世界的一种反应。它与人的各种心理活动有着密切的关系，是一种主动的、积极的心理活动过程。在日常课堂教学活动中，教师运用注意艺术可以提高课堂的质量和效率，培养学生浓厚的学习兴趣，形成良好的师生互动，创造良好的课堂气氛。注意艺术应该引起教师们的注意，并掌握和熟...
作者：施晓敏 刊期：2013年第01期
在新课改背景下，语文教学应实现由“知识课堂”向“生命课堂”的转型。而“生命的课堂”应是学生心灵舒展、个性张扬、情感释放的自由场地；应是学生构建、生产新知的肥田沃土；应成为师生“诗意的栖息地”。本文主要提出了四种实现这一转变的语文教学方法，旨在与同仁分享交流。
作者：朱晓勇 刊期：2013年第01期
在新课程改革形势下，课堂教学改革的实质就是对学生实施全面的素质教育，倡导学生主动求知、创设愉悦的课堂教学氛围、实现教学目标。初中学生对学习存在着消极的心态，在教学过程中，教师可以结合初中科学学习的要求与优势，利用各种教育契机，通过对学生的引导，帮助学生构建积极的学习心态，让学生形成成功学习科学的信念、激发学习科学的兴...
作者：王琳 刊期：2013年第01期
对于英语词汇的教学，很多教师没有投入太多的关注．其实词汇教学和英语其他内容的教学同等重要。随着英语学习的深入，词汇的多少决定了学生英语程度的高低。据此，本文主要探讨了改变词汇教学中存在的问题及以词汇学习为原则，提高词汇教学的方法，以此来帮助学生提高英语学习成绩。
作者：韩守娜 徐恒星 刊期：2013年第01期
语文课是充满着灵动的生命的课堂，怎样用最浅显的方式将深刻的知识传授给学生来培养学生的能力呢？本文拟从两个角度展开讨论：一是从一个角度，巧妙切入，解读文本。如学习《背影》一课时，由“作者怎样将父子深情表现得如此感人”这一个角度入手，按照这个思路来解读文本，不但能将本文的经典之处一一学习，而且学生也由此学得了写作的方法；...
作者：周萍 刊期：2013年第01期
英语教学中，词汇是构建整个英语学习的基础，没有词汇在量上的积累，学生英语水平的提高是会受到一定影响的。因此，教师必须转变教学观念，采取正确且有效的教学方法来实现高效的词汇教学。本文就此开展了粗浅的探讨，并提出了一些建议。
作者：甘佑莲 刊期：2013年第01期
课堂教学是政治教学的主阵地，是实施素质教育的主渠道。《政治课程标准》是政治教学的主要依据，它就政治课堂教学提出了一系列全新的教学要求。因此，为改变政治课堂教学沉闷机械和模式化等问题，政治教师应认真领会并切实贯彻课改精神，优化政治课堂教学，提高政治课堂教学的效率。
作者：李军 刊期：2013年第01期
历史课是一门集知识性、趣味性和思想性于一体的课程。尤其是在学习基础课程的初中，在新课程改革以后，怎样使学生把历史知识融会贯通成为一件重要的事情。
作者：张会平 刊期：2013年第01期
新课改要求教师在授课过程中应注重给予学生进行主动性探索的时间和空间，这样可以使学生学习的主动性得到提高并且能激发他们的学习兴趣。所以，实现以学生为主体的课堂教学就显得尤为必要。而本文主要就高中数学学生学习的主动性作了初步探讨，旨在与同仁分享。而更深层次的探讨还需教育工作者不断地进行探索、不断地进行实践。
作者：仇建书 刊期：2013年第01期
当前，教学方法改革中的一个新的发展趋向就是教法改革与学法改革相结合，以研究学生科学的学习方法作为创建现代化教学方法的前提，寓学法于教法之中，把学法研究的着眼点放在纵向的教法改革与横向的学法改革的交汇处。从这个意义上讲，学法指导应该是教学方法改革的一个重要方面。本文就针对做练习这一学法要应如何去指导的问题作了浅要分析。
作者：吴海清 刊期：2013年第01期
在新的历史条件下，教育“要面向现代化、面向世界、面向未来”，就必须具有前瞻性，教育思想应紧跟时代脚步，教育内容应反映自然和社会的最深刻变化。为此，教师必须加深对教育改革紧迫性、必要性的认识，以高度的责任感、使命感投身于教育改革，全面更新教育观念，实现教学方法的变革和创新，以适应时代的需要。
作者：万甜甜 刊期：2013年第01期
本文肯定了词汇教学在语言学习中的重要地位。为帮助学生科学地掌握更多的英语词汇，本文结合《牛津高中英语》教材Wordpower板块的构成体系及其采用的教学方法，对Wordpower板块在英语课堂词汇教学中所发挥的作用进行了阐述。
作者：陈春霞 刊期：2013年第01期
培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。而在这一过程中，培养学生的学习兴趣是关键。所以，本文提出教师应改变过去在课堂上以教师为中心的教法，激发学生的学习积极性和学习热情，从而使学生能有足够的时间来思考和自学，这才是最关键的一环。
作者：覃小燕 刊期：2013年第01期
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。“乐之”则会自主地、愉快地参与课堂。教师根据教学目标、内容、学生特点，设计能吸引学生广泛参与且富有情趣的情境，可创造“乐学一刻”，让学生在享受快乐中走进课堂。为了达到这一目的，本文从“利用幽默笑话创设教学情境，增强课堂教学的趣味性；利用小品表演创设情境，激发学生的学习兴趣...
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