中学课程辅导杂志 省级期刊
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
作者：陈静 刊期：2012年第20期
高中记叙文写作教学过程中，“重评讲、轻指导”的现象非常突出。缺少了教师的有效指导，学生难以经历作文的创作过程，训练缺乏科学性与实效性，导致学生实际写作水平长期得不到提高。因此，教师应加大示范的力度，多写下水作文，讲究作文写作之前的指导，形成写作知识的科学化、系列化，扎实有效抓好高中记叙文写作教学工作，提高学生写作记叙...
作者：许鲜菊 刊期：2012年第20期
分析学生的学习需要，保证教学设计有的放矢。教学设计应着力于学生学习需要的满足。在新课程改革的背景下，对教学设计也应有一个全新的、全面的认识。通过对课前调研、课前设计、课上调整、课后归因等角度的探讨、分析和研究学生在学习的每一个阶段都存在的学习需要，要求教学遵循“以需要求设计，以设计促满足”的理念，使教学设计具有动态性...
作者：张来芳 刊期：2012年第20期
在新课改背景下，教师应紧跟教改的步伐，转变教学观念。尤其是语文教师，更要注重提高自身的修养，从而实现语文课堂的高效性。本文探讨了在新课改下，教师应学会品味新课程，创造“三生”课堂的问题。
作者：黄丽红 刊期：2012年第20期
数学课堂是数学教育的主渠道，是由师生多个信息源组成的信息交互与信息加工系统，这个系统结构的优劣直接决定了它对系统总体功能的正面或负面影响以及影响的程度。因此，数学课堂结构直接影响着数学课堂的功能和效率，那么课堂结梢的优劣又用什么来衡量呢？师生的信息交互与加工的效果又怎样呢？这节课学生的课堂效率又如何呢？只有通过观察课...
作者：柯立光 刊期：2012年第20期
步入知识经济时代的今天，世界知识总量呈爆炸式增长。现代的人们在学习和掌握知识的时候，除了要讲究学习方法之外，还要讲求效率。而当代的学生和教师更应该讲求学习效率和教学效率。本文通过分析高效课堂的重要性以及初中思想品德课教材中的。“探究园”在教学中的应用探讨了它在构建高效课堂中的作用，并提出了自己在教学实践中的一些做法。
作者：郑彩枚 刊期：2012年第20期
《英语课程标准》中提出九年级要达到五级教学目标。五级目标中语言知识目标包括：语音、词汇、语法、功能和话题，即了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；理解和领悟词语的基本意义以及在特定语境中的意义；了解常用语言形式的基本结构常用表意功能；理解语法项目及其在特定语境中使用。本文以广东省2012年中考题为例，就如...
作者：程志国 刊期：2012年第20期
八年级的英语教学在整个初中阶段的英语教学中起到了承上启下的作用。因此，搞好八年级英语教学显得尤为重要。而在我们的实际教学中，学生存在很多问题，需要我们教师采取一些行之有效的措施去解决。所以，本文主要讨论了搞好八年级英语教学，从而减少学生两级分化现象的一些好的教学方法，旨在给同仁带来一些思考。
作者：郑新华 刊期：2012年第20期
在数学教学中，教师创设快乐教学情境对于激发学生的学习热情、增强他们的学习兴趣、提高他们的解题能力来说是十分重要的。因此，本文主要谈论了在数学课堂中创设教学情境的方法以及一些思考。
作者：李建伟 刊期：2012年第20期
本文阐述了教师应如何使用交际教学法。在教语言的同时，教师应随时向学生介绍英美人的社会风俗、习惯和文化背景知识，为学生正确学习英语交际用语奠定良好的基础。
作者：汪斐斐 刊期：2012年第20期
词汇是构建英语言的砖瓦，如果学生对词汇掌握得不好，那么很可能会影响到读写等能力的提高。所以，英语词汇教学十分重要。本文主要结合笔者的教学经验，阐述了在高中英语词汇教学中的几种行之有效的方法。
作者：沈志斌 刊期：2012年第20期
本文利用一些数学习题，阐述了在数学课堂中教师应如何优化学生的思维品质，以期能给广大教师带来一些帮助。
作者：李富贺 刊期：2012年第20期
新课程改革将科学探究列入内容标准，旨在将学习重心从过分强调知识的传承向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化。课堂多样探究旨在培养学生的科学探究能力、实事求是的态度和敢于创新的探索精神，最终达到培养创新人才的目的。
作者：李文畴 宋鸣洲 刊期：2012年第20期
课程改革的核心理念是：“基于学生的发展，关心学生的发展，为了学生的发展”。学习方式和教学方式的转变是课程改革的显著特征。新课程目标之一是培养学生积极主动的学习态度，使其获得基础知识和基本技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。倡导学生主动学习，乐于研究，勤于动手，培养学生获取和处理信息的能力、获取新知识的能力，...
作者：王晓鸽 刊期：2012年第20期
英语最基本的功能之一就是相互交流、交际。但是目前在校的很多学生进行的都是无交流交际环境的英语学习。如何在实际中运用英语，他们感到无所适从。因此，教师应在课堂中为学生设计情景，让他们使用英语。本文就情景交流交际法在英语教学中应如何运用的问题进行一些有效的探索。
作者：胡奚柳 刊期：2012年第20期
英语作为一种交际工具，其教学需要有针对性的方法，而对于初中英语教学来说，我们面对的是正处于青春期爱说爱动、自我约束能力不强的初中生，以往传统的、填鸭式的教育方式既枯燥又死板，已经不能适应新课改的需要了。所以提高初中英语教学的趣味性显得格外重要。那么如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为学生学习的动力，正是趣味教学...
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期刊级别：北大期刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：北大期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.91
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊