中学课程辅导杂志 省级期刊
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
作者：宋国荣 刊期：2011年第11期
“大语文教育”理论本身是解决目前语文教学“少、慢、差、费”尴尬境况的有效方式。“大语文教育”要求语文教学联系学生生活，用学生生活中较为直观的语言现象来辅助解释教材中出现的较为抽象的语言规律和文学理论。
作者：马茹 刊期：2011年第11期
本文通过问卷测试、调查和访谈，分析了高中阶段城市和乡村学生的英语学习现状，还尝试探究了英语教学过程中存在的主要问题，并尝试提出能够有效激发学生英语学习主动性、提高教学效果的几种教学策略。
作者：袁媛 刊期：2011年第11期
我国传统的语文教育是在历代语文教育的演进中积淀并流传下来的教育文化成果。新课程在此基础上做出了许多富有积极意义的探索。教师要认清新课改与传统教学的关系并积极处理好这种关系。
作者：陶灵芝 刊期：2011年第11期
新课程越来越注重学生的主体地位，如何进行新课程背景下的教学是值得探讨的。化学教学中，教师要注重培养学生的自主学习能力，用科学的方法指导化学教学，同时要加强演示实验的教学。
作者：陈长春 刊期：2011年第11期
辩论教学法在语文教学改革中作用极大。运用辩论教学法，有利于培养学生的能力，有利于发挥学的主体地位，这些都将拓宽语文教学改革的思路。
作者：王红燕 刊期：2011年第11期
有效的问题设计是有效的语文教学的必备要素，它关键在于能培养学生的阅读能力、阅读习惯和思维习惯。本文对语文教学中问题设计的有效性进行了探究。
作者：莫献平 刊期：2011年第11期
物理概念是高中物理知识结构的基础，概念教学在整个高中物理教学中有着举足轻重的地位。要想顺利开展概念教学．做好概念引入是关键。本文论述了概念引入的重要性及方去。
作者：张永 刊期：2011年第11期
有效课堂既是有效教学研究的一个重要角度，又是实现有效教学最基本、最重要的途径。而有效预‘’设是实现有效课堂的前提。
作者：张宏妍 刊期：2011年第11期
学案的使用，为课堂教学创设了生机和活力，而灵活地使用学案更是能为新的教学观念营造氛围，较好地解决学习态度、学习习惯问题，转变学生的学习行为，极大程度地激活语文课堂。
作者：谢东焕 刊期：2011年第11期
“好的开始是成功的一半”。成功的导语，对于一节课来说至关重要。我们在设计教学方案时,不可忽视导语的设计，应力图用新颖有趣的导语为成功的课堂教学奠定基础。
作者：孙林辉 刊期：2011年第11期
新课改要求科学教师在教学中注重发展和培养学生的主体性，构建生动和谐的课堂环境。然而有些教师的教学态度、情感、方法、人格魅力等与学生的希望还存在很大的差距，对整个课堂教学过程产生消极影响。本文从分析课堂教学不和谐的四点因素入手，探讨了教师如何构建和谐的课堂环境。促进学生的全面发展。
作者：邓听言 刊期：2011年第11期
本文结合笔者的教学实践对如何提高高中物理课堂教学质量进行了分析和探讨。
作者：杨灿 刊期：2011年第11期
本文结合中学地理教学的实际，探讨了如何优化中学地理教学过程，着重分析了教学过程中教学高潮产生的一般特点，对创设教学高潮过程的策略和方法进行了初步研究。
作者：徐兵 刊期：2011年第11期
在英语教学中，将教学和生活有机地进行结合，寻找两者的契合点，是快速提高英语能力的有效途径。本文论述了笔者将二者有机结合的实践：创设生活化的教学氛围，激发学生学习英语的兴趣；把创新与实践有机结合，挖掘生活中丰富的学习资源，从而真正实现英语教学与生活的有机结合。
作者：李秀峰 刊期：2011年第11期
生活是地理教学的源头，问题是活水，设计出有趣、有效、有用的问题，能激发学生学习探究的热情，提高课堂教学效果。设计问题要注意三个步骤，最终目的是培养学生的问题意识，提高学生发现问题、解决问题的能力。
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.58
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：周刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.91
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊