中学课程辅导杂志 省级期刊
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
作者：王富荣 刊期：2010年第21期
课前预习是提高学生学习效率的一个重要措施，也是培养学生自主学习能力的手段之一。本文对指导学生如何进行课前有效“大预习”及如何通过课前有效“大预习”来优化英语课堂教学进行了阐述。
作者：陈志锋 刊期：2010年第21期
作为新型教育形式和教学手段的手持式学习机给数学课堂带来了生机，做到了让学生真正成为数学课堂的主人。
作者：冯玉芳 刊期：2010年第21期
新课程改革虽然正在进行，但受我国传统教育观念的影响，仍然存在着一些问题。因此。在新课程理念下，更新观念势在必行。本文就如何更新观念阐述了笔者个人的看法。
作者：侯鸿琳 刊期：2010年第21期
诗歌鉴赏中，语言鉴赏是一种综合性强、能力层级高的活动。本文从四个方面对诗歌语言鉴赏的方法与步骤进行了分析和探讨。
作者：李翠珍 刊期：2010年第21期
在历史教学中．教师可以通过历史人物的比较、历史事件的比较、中外文化的比较、社会制度的比较等五方面将比较学习贯通于历史学习的各个方面。
作者：翁建亭 刊期：2010年第21期
本校在市教研室的指导下，承担了“三勤四环节教学法”的课题研究。“三勤”即“勤动脑、勤动口、勤动手”：“四环节”即“定向·诱导、自学·探究、讨论·解疑、反馈·总结”。几年来，本校在学习先进教学方法的基础上，结合实际改革课堂教学结构，让学生变被动学习为主动探究学习，逐步发展丰富了“三勤四环节教学法”的内容，探索出一条课堂教学...
作者：洪宇霄 刊期：2010年第21期
我们学习研究古诗文必须对写作背景有一个详尽的了解，唯其如此，品评才会有意义、有价值。不但教师本人了然于胸。还要恰当地、详尽地让学生了解。因为了解背景知识，有利于学生准确理解和把握文本，不至于过高评价或者过低评价；有助于学生对同类作品的归纳概括，牢固掌握所学知识；有助于学生对不同类作品思想内涵的恰当定位；有助于提高学生...
作者：宗英娟 刊期：2010年第21期
课堂教学过程不是单纯传授知识的过程，其实质是师生个性交流、相互交往的过程。心理学研究发现，一个人的情绪会引发他人的情绪，而他人的情绪又会反过来再影响这个人的情绪，形成情绪互动现象。本文论述了科学教学中使学生愉快学习的一些做法。
作者：殷金凤 刊期：2010年第21期
课堂教学是学生语言实践的重要场所，因而，课堂教学就应该是互动的。建构主义学习理论认为，知识是个体在与环境交互作用的过程中逐渐建构的结果。因此，倡导互动教学是改变高中英语教学现状的重要手段之一。
作者：张德树 刊期：2010年第21期
在阅读文本的过程中，读者能够还原作者的体验，生成自己的体验，从而获得一定的审美能力。
作者：叶荣柱 刊期：2010年第21期
提高初中历史课堂教学的有效性是新课程改革的一项重要任务。本文重点从四个层面对提高初中历史课堂教学的有效性的对策进行浅探，旨在抛砖引玉进一步为初中历史课程改革献计献策。
作者：刘秀玲 刊期：2010年第21期
应试教育模式阻碍了学生对美的直觉感知和体验，要想扭转这种局面，有效的方法就是在语文教学中有意识地塑造、构建学生的审美心理结构，因此，教师必须高度重视学生的审美素质教育。
作者：张达试 刊期：2010年第21期
物理是一门以实验为基础的学科。物理实验是帮助学生深化物理概念和规律的重要手段。实验产生的情景能生动地吸引学生，增加学生探求现象产生原因的欲望，使学生处于一种积极思维状态，这是其它教学方法代替不了的。
作者：王永红 刊期：2010年第21期
培养初中学生学习语文的良好习惯，是语文教学的重要任务。本文从几个方面论述了如何培养学生的语文学习习惯。
作者：薛姝敏 刊期：2010年第21期
英语教学中，教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛围。课堂教学在吸收了传统教学的优点的同时，还应融入任务型教学活动，来进一步完善英语学科教学体系，使英语课堂教学更能体现学生学习的主体性和创造性。
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.58
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：周刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.91
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊