中学课程辅导杂志 省级期刊
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
作者：冀利平 刊期：2010年第14期
阅读能力是一种重要的语文能力。本文从阅读现状入手，分析了阅读效率不高的原因，提出了提高语文阅读效率的有效途径。
作者：李师沛 刊期：2010年第14期
备课是所有教师的必修课。备课是积累、消化知识的过程，是预先与学生沟通的过程，也是尝试各种方法的过程。本文分别从钻研教材、了解学生、方法探究三方面入手，来谈化学备课的心得体会。
作者：张建军 刊期：2010年第14期
班级生源构成模式是什么？决定班级成绩的主导生源是哪部分？班主任在对待这类生源的管理及教育上普遍存在着一种什么样的心理偏差？本文对此进行了分析和探讨。
作者：张武 刊期：2010年第14期
本文以现代教育学、心理学理论为依据，结合笔者的教学实践，对如何提高学生的数学思维能力，形成良好思维品质这一问题，阐述自己的一些见解和做法。
作者：李喜庆 刊期：2010年第14期
“有效教学”理论认为，衡量课堂有效性的标准就是“学生成长”。教学效益的获得不在于教师而在于学生。本文论述了提高语文课堂教学有效性的方法及实践。
作者：陈永海 刊期：2010年第14期
兴趣是培养学生创新能力的起点，是学习成功的秘诀。在语文教学中：教师要注重挖掘教学内容本身的内在乐趣，依据学生的心理认识规律挖掘语文教材中的诱导因素；教师要有意识地创设特定的学习情境，推动学习的进程。
作者：甘谏娇 刊期：2010年第14期
在初中英语教学中，词汇教学是教学的重要环节之一。如何引领学生在有限的时间里多记、记牢单词，是英语教师教学能力的体现。
作者：高建锋 刊期：2010年第14期
数学活动课教学是从“学数学”转变为“做数学”的一种重要形式。探究活动教学的有效实施策略，有力地促进了学生兴趣、个性、特长等自主、和谐地发展，从而提高学生的数学素养。
作者：刘学贤 刊期：2010年第14期
本文主要从课前小测的准备、安排等有效组织，课前小测的形式、题型、内容，课前小测的管理、反馈等方面综述了课前小测的有效实施，进而引申到课前小测对提高初中思想品德课课堂教学质量的作用。
作者：马生有 刊期：2010年第14期
阅读是获取信息的重要途径，高考英语对考生阅读能力的要求较高。本文从培养学生阅读习惯、精选阅读教材、注重词汇积累、讲究阅读技巧、研究考题类型五个方面阐述了高中英语阅读教学的策略．以便教师开展有效的阅读教学，提高学生的阅读能力。
作者：钟立恒 刊期：2010年第14期
词汇教学是英语教学中不可或缺的一部分。中学英语教师应对此承担一定的责任。在该论文中，笔者提供了七种较为科学的词汇教学方法，希望这七种方法对中学英语教师会有一定的参考价值。
作者：梁秀连 刊期：2010年第14期
为了在思想品德课中提高学生的思想道德品质，笔者采取了关注、解读、感悟、剖析、追踪时政热点等作法，将时政热点恰当地引入到课堂中，让思想品德课堂充满了时代气息。
作者：屈建新 刊期：2010年第14期
科学实验教学是科学教学的一种重要手段。那么，怎样在实验教学中培养学生的情感态度与价值观呢？笔者建议：从运用实验探究教学、改变实验教学方法、拓展实验教学途径这三方面来培养学生的情感态度与价值观。
作者：黄小金 刊期：2010年第14期
英语学习兴趣的培养是取得良好教学效果的有力保证，英语教师要不断完善教学艺术来激发学生的学习兴趣，并有效提高英语教学质量。本文阐述了激发学生学习英语兴趣的重要性，并论述了激发学习英语兴趣的方法和效果。
作者：谢粉合 刊期：2010年第14期
兴趣是学生学习的潜在动力，它是学生认识世界、获得科学知识的保障。因此，培养学生的学习兴趣是至关重要的。本文就笔者在教学实践中的几点具体做法展开讨论。
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.58
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：周刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.91
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊