中国高等医学教育杂志 部级期刊
China Higher Medical Education
杂志简介：《中国高等医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为33-1050/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论著、教育管理、院校管理、教学管理、临床教学、教学方法、研究生教育、课程建设、医学研究、护理研究
杂志简介：《中国高等医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为33-1050/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论著、教育管理、院校管理、教学管理、临床教学、教学方法、研究生教育、课程建设、医学研究、护理研究
作者：蒋建文; 徐骁; 吴健; 吴李鸣; 周琳; 蒋国平; 耿磊; 陈新华; 岑超; 张珉; 郑树森 刊期：2018年第09期
目的：探讨如何改革外科学临床教学,缩短与世界一流大学要求的差距。方法：郑院士带领外科学团队以培养临床胜任力为导向进行外科学临床教学改革。结果：该外科学团队创建了以胜任力为导向的临床教学方法,成功创建部级外科学教学团队和精品课程。结论：郑院士带领外科学团队进行了外科学临床教学改革,培养了一批有临床胜任力的师生。
作者：方晓磊; 刘福生; 潘惠惠; 王苏妹; 郑香春; 李淑芳; 沈威 刊期：2018年第09期
岗位胜任力是指在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中,能够胜任岗位需求、并取得优秀成绩必备的能力。基于医学生的岗位胜任力,结合中医院校的特点,将中医院校临床医学生所应具备的核心岗位胜任力概括为中西医临床诊疗能力、临床操作能力、自我学习和信息技术能力以及医学人文素养;中医临床能力进一步细化为＂急诊识别和重症理念、急救与支持能...
作者：班润武; 邵培双; 王海丽; 冯春 刊期：2018年第09期
目的：通过临床技能课程教学方法改革,提高临床医学专科学生的职业能力。方法：以某校2015级临床医学专科学生为实验组,进行临床技能教学方法改革,以该校2014级同专业学生实习前的考试成绩为对照,评价临床技能教学方法改革对提高临床医学专科学生职业能力的作用。结果：实验组学生实习前理论及临床技能考试成绩明显高于对照组。结论：临床技能教...
作者：刘维; 杨韵然; 钟嘉琪; 李明哲; 潘宣 刊期：2018年第09期
以军地合作共建医学人才培养基地为平台,构建以岗位胜任力为导向的创新型医学人才培养示范基地,对提高医学生临床思维与动手能力、自主学习与终身学习的能力有着积极的创新示范作用和推广意义。
作者：尹竹萍; 梁红敏; 彭云珠; 尹婷蕾; 李红宾; 吴晓娟; 殷小寒 刊期：2018年第09期
目的：结合国际通用全科医生核心胜任力树模型,构建出适合云南省边疆民族地区全科医生胜任力模型。方法：通过行为事件访谈、问卷调查法,采用描述性统计分析和探索性因子分析方法提炼出5个胜任力特征和29个胜任力因子。结论：以模型作为测量云南边疆全科医生执业能力的标准,诊断全科医生存在的能力问题,分析边疆全科医生的培养现状和差距,提出对...
作者：李悦; 王文洁; 罗跃娥 刊期：2018年第09期
药学专业的培养方向主要为提供药学服务的医院药师。通过对全国东、中、西部42家不同级别医院的在岗药师进行问卷调查,了解药师岗位应具备的职业能力和核心素质,也即岗位胜任力的核心因素,运用德尔菲法形成4项一级指标,13项二级指标和47项三级指标。同时将不同区域三甲医院的核心因素权重进行对比和评价。
作者：汤之明; 邹锦慧; 石义林; 郑恒; 张学思; 陈志超; 阳晓; 岳淑英 刊期：2018年第09期
基于专业人才需求、岗位能力调查,在专业建设、课程建设、实训条件、医学人文、教学资源、双师队伍建设及社会服务功能提升等进行全方位教学改革;设计8个专业方向课程模块;结合行业准入标准制订毕业生质量标准;构建适应分级诊疗制度背景下我国基层医疗岗位能力要求的＂大专业、多方向＂专业人才培养模式。
作者：范燕燕; 刘卫东; 秦国民; 王虹; 罗倩倩; 王兴华; 张晓丽 刊期：2018年第09期
目的：探讨临床护理课程改革对护生职业核心胜任力的影响。方法：随机抽取护理普通本科和高职本科各1个班,实施课程改革;另抽取1个高职本科班作为对照。采用护士核心胜任力界定工具评价改革效果。结果：参加课程改革的高职本科护生其专业建设与发展能力维度得分显著高于未参加者（t=-2. 109,P=0. 037）;普通本科护生在胜任力总分和良好的个人特...
作者：魏梅; 赵丽 刊期：2018年第09期
目的：探讨基于职业能力开发的实训教学模式在专科内科护理学实训教学中的应用对护生评判性思维情感倾向能力的影响。方法：选取本院护生为研究对象,对照组采用传统的实训教学模式,观察组采用基于职业能力开发的实训教学模式;实训前后对两组学生均使用评判性思维情感倾向能力量表进行测评并比较结果。结果：量表测评结果表明,实训后观察组得分高...
作者：张晨霞; 黄琴; 张盛林; 战同霞 刊期：2018年第09期
采用自制的ICU护士护理岗位职业能力问卷,对山东地区15所医院的30名ICU护理管理人员进行问卷调查;采取半结构式访谈,对其中15名护理管理人员访谈人才的最佳培养方式。探讨重症护理方向人才培养的最佳方式及重症护理职业的能力需求,为重症护理专科化人才培养提供依据。
作者：吴建南; 杨立斌 刊期：2018年第09期
目的：了解护士实习生在实习期间遭受欺负行为的现状并分析其遭受欺负的来源。方法：采用问卷调查法及半结构式深入访谈法,用一般资料调查表、负性行为问卷（中文版）、欺负来源调查表对382名护士实习生进行调查及访谈。结果：年龄小、学历低、外科实习科室及独生子女护生遭受欺负行为具有显著性统计学差异,此类群体更容易遭受欺负行为;遭受带教...
作者：王菲; 代一平; 耿鑫 刊期：2018年第09期
＂TMUSPIP＂即天津医科大学社会实践创新项目,是在医学本科生社会实践活动中的创新探索,体现了社会实践活动项目化、专业化、课程化的特点,将医学生社会实践与专业培养紧密结合,对于提高医学生创新能力、加强专业培养及提升人文素质具有重要意义。
作者：林旎; 林东红; 林梨平; 陈静; 伊强; 李彬; 俞萍丽; 欧启水 刊期：2018年第09期
在＂互联网＋教育＂跨界融合大背景下,阐述了当前环境下创建数字化资源库对推进教学模式和学习形态变革的必要性。创建数字化资源库符合信息时代教育网络化、数字化、智能化的要求,有助于改进教学效果和提升学习体验,有助于推动网络共享课程建设,有助于实现兄弟院校资源共享和学习型社会建设,具有一定的社会效益。
作者：陈潘; 翁婷婷 刊期：2018年第09期
八年制医学生心理健康状况整体较好,但人际敏感、抑郁、焦虑三个方面反映较差,不同性别、年纪之间的心理健康状况存在显著差异,家庭经济状况对心理健康状况无明显影响。高校应进一步加强心理健康教育,促进八年制医学生健康发展。
作者：张锦雀 刊期：2018年第09期
目的：为了继承传统文化的教育功能,提高医学生的医德素养。方法：对福建医科大学598名医学生进行了问卷调查。结果：医学生的医德素养有待提升,医学院校传统文化教育的模式、内容、形式有待改善。结论：可从理念、内容、方法、实践等四个方面探讨传统文化视角下加强医学生医德教育的策略。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.59
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊