幼儿教育杂志 省级期刊
Early Childhood Education
杂志简介：《幼儿教育》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为33-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教师发展、课程与教学、儿童发展、研究综述、特殊教育、国外教育、其他
杂志简介：《幼儿教育》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为33-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教师发展、课程与教学、儿童发展、研究综述、特殊教育、国外教育、其他
作者：方景融 刊期：2016年第06期
小班张老师的笔不见了，找了一大圈仍旧没有结果。张老师试着问孩子们：“小朋友们，你们看见老师的笔了吗？”茜茜说：“小乌龟那里有支笔!”果然，在自然角里，失踪的笔直直地竖在小乌龟身边。
作者：虞永平 刊期：2016年第06期
幼儿从幼儿园升入小学是成长过程中的一次重大转变，从以游戏为主的学习过渡到以系统学业知识为主的学习，需要做必要的准备。推动幼儿园和小学双向衔接，既对规范幼儿园和小学的办学行为、提高教育质量具有重要的现实意义，也对儿童的终身学习和发展具有深远的影响。
作者：华爱华 刊期：2016年第06期
一、超前教育违背孩子身心发展规律 每年在孩子升幼儿园大班之际，家长就开始为孩子入学择校和入学起始的学习适应问题而焦虑了，一方面强烈要求幼儿园大班加强识字拼音计算的教学，一方面买来各类幼小衔接课本在家教孩子，并带孩子去各类辅导班学识字、拼音、英语、数学，“恶补”小学一年级的知识。尽管再三被告知小学是“零起点”教学，
作者：霍倩文; 庞清蜻; 黄士颖 刊期：2016年第06期
“我的孩子在幼儿园该学什么？”对于这一问题，我们常常可以听到截然不同的回答：“上幼儿园就要学习文化知识，不学文化知识学什么？”
作者：黄瑾 刊期：2016年第06期
所谓测量，就是把一个待测定的量与一个标准的同类量进行比较。其中，用来作为计量标准的量，叫作计量单位。如米是一种长度计量单位，克是一种重量计量单位。用某一个计量单位来测定某一个量，可以得知这个量含有计量单位的若干倍，这个数值就叫作这个量的量数。同一个量，用不同的计量单位来计量，所得到的量数也不同。
作者：田方 刊期：2016年第06期
量连接着图形和数概念，儿童有关测量概念的发展是以“比较”的经验为基础的。皮亚杰认为，量和数具有同构性，但是儿童对于量的认识要稍晚于对数的认识。测量是一个描述事物属性的过程，是将事物的属性量化，以便在同一个维度上对事物进行比较。儿童要到8～11岁才能基本掌握测量技能，学前儿童处在探索测量概念的阶段。
作者：沈英 刊期：2016年第06期
设计意图：大班幼儿虽然已经积累了一些测量的经验，但要理解“比较必须在‘均等的’这一前提下进行，即计量单位的大小必须相等，且是不间断和没有重叠的”以及“测量工具和计量单位要有统一的标准”，还是有难度的。为此，我们结合绘本《森林家居店》，以帮助老板解决问题为主线，激发幼儿对测量的兴趣，
作者：李莎莎 刊期：2016年第06期
午睡起床后的户外活动时间，孩子们来到操场上三五成群地玩起来。两个孩子奔跑了起来，吸引了我的注意。“我踩!我踩!哈哈!”“你来呀!踩不到!哈哈哈……”原来他们正在互相踩对方的影子玩，欢快的笑声吸引了其他孩子。一些孩子也玩起了踩影子的游戏。接下去一连几天总有孩子玩这个游戏，热情不减。
刊期：2016年第06期
活动过程：幼儿三人一组站在一条直线上进行游戏。一幼儿站在中心位置。另两名幼儿从中心位置分别向两边跨三大步，跨步后站在原地不动。站在中心位置的幼儿利用走小步的方法（脚跟贴脚尖依次向前走，边走边记录步数）分别测量另两名幼儿跨步的距离．以远者为胜。三人轮流进行游戏。
作者：姜惠萍 刊期：2016年第06期
材料的投放与幼儿活动意愿的强弱、活动兴趣的高低、持续时间的长短、独立思维能力的强弱等有着密切的联系。在数学区中，我们不仅要考虑数学学科的逻辑陆，更要研究幼儿的心理特点与认知发展规律。如何投放适宜的材料，满足不同幼儿的操作需要，发展幼儿的思维能力呢？下面我通过三个例子加以说明。
作者：周爱萍 刊期：2016年第06期
蚂蚁是幼儿生活中很容易接触到的昆虫，也是幼儿亲近自然，学会观察、探索的最好载体之一。随着春天的到来，万物复苏，幼儿开始主动接近、探索蚂蚁……
作者：杨志群 刊期：2016年第06期
设计意图：洒水车不仅会洒水，还会唱歌，圆鼓鼓的车身造型很特别，很容易引发小班幼儿的兴趣。在本次教学活动中，我借助一段非常简洁、节奏分明的音乐，创设了“马路上的洒水车”的游戏情境，引导幼儿在音乐欣赏、动作模仿、游戏体验的过程中逐步感知并了解洒水车的功能和特点，体验探索、表现的乐趣。
作者：郁玲玲 刊期：2016年第06期
设计意图：“数独游戏”，易让人望文生义：既然冠以“数”的名头，一定是数学游戏。其实不然，“数独”是地道的逻辑游戏，逻辑推理才是问题的解决之道。
作者：梁俊伟 刊期：2016年第06期
设计意图：该活动选取的材料幼儿十分熟悉，但是幼儿对于用凳子进行活动是陌生的，所以对幼儿有很大的吸引力。考虑到中班幼儿对角色游戏有着浓厚的兴趣，所以活动主要是通过天鹅爸爸带领宝宝锻炼、旅行、休息等多种情景来指导幼儿积极地探索各种平衡动作。活动中的爸爸角色使情景游戏更有趣，更能吸引幼儿。
作者：郑莉; 张勍 刊期：2016年第06期
1938年，陶行知先生到武汉大学演讲时演示了公鸡吃米的故事，陶先生认为，教育就像喂鸡一样。若先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的。即使学也是食而不化的，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好得多。其实，教师的专业发展亦是如此。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
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发行周期：月刊
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发行周期：旬刊
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影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
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发行周期：旬刊
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影响因子：1.17
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊