幼儿教育杂志 省级期刊
Early Childhood Education
杂志简介：《幼儿教育》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为33-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教师发展、课程与教学、儿童发展、研究综述、特殊教育、国外教育、其他
杂志简介：《幼儿教育》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为33-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教师发展、课程与教学、儿童发展、研究综述、特殊教育、国外教育、其他
作者：刘宝根 刊期：2015年第09期
针对当前我国幼儿园语言教育中存在的“活动类型单一化”“教学活动中缺乏幼儿语言能力的提升”等问题，为更好地实现《3～6岁儿童学习与发展指南》中语言学习与发展的目标，2015年7月9-12日，中国学前教育研究会课程与教学专业委员会在黑龙江省牡丹江市召开了第七届全国幼儿语言教育研讨会。来自全国20余个省市近500名幼儿语言教育研究者和一线...
作者：张明红 刊期：2015年第09期
近几年来，华东师范大学的张明红副教授和钱文副教授带领他们的研究团队开展了有关儿童社会领域学习与发展核心经验的研究。本刊自2015年第4期开始以专辑的形式连续介绍了他们有关儿童自我意识、人际交往、亲社会行为、社会认知、归属感的理论和实践研究，希望广大读者能在此基础上进一步加强实践研究，以共同有效促进幼儿的社会性发展。
作者：费丽华 刊期：2015年第09期
设计意图： 美国著名心理学家马斯洛将“归属与爱的需要”列为人的重要心理需要。《3～6岁儿童学习与发展指南》也将“具有初步的归属感”列为幼儿社会领域的一条重要发展目标。冯晓霞教授在解读《3～6岁儿童学习与发展指南》的社会领域部分时指出：“幼儿的归属感往往来自于他们对群体生活的直接感受和体验。
刊期：2015年第09期
读者观点 制定适宜的目标 新投放的材料带给幼儿新的刺激，幼儿发挥想象力，把高跷变成了锄头、长枪、骏马、扫把等。这种“跑题”现象在幼儿游戏中很常见，尤其当幼儿感到教师所提出的要求太简单、毫无挑战性或太困难、难以达成时更容易发生。对此，教师要及时反思，改变策略。
作者：华爱华 刊期：2015年第09期
案例“当高跷不再是高跷”提出了一个很有意思的话题，它表面上只是一位教师的一个疑问，实际上却从一个侧面折射出了教师的幼儿教育价值理念。
作者：吴伟芬 刊期：2015年第09期
从1998年起我园一直着力研究幼儿园的体育特色课程，开发了“幼儿滑板课程”“幼儿园阳光体育课程”等，曾被评为北仑区的体育特色学校。“儿童优先”是我园的办园理念，“给幼儿一个健康快乐的童年，给教师一个成长发展的空间”是我园的办园目标。“幼儿健康快乐”体现在以“阳光体育”为载体，具有目标明确、场地开阔、方法适宜、评价科学等特...
作者：冯竹君 刊期：2015年第09期
设计意图： 绘本《谁敢嘲笑狮子》讲述了一个情节生动有趣、结构工整有序的童话故事：骄傲的狮子自诩为百兽之王，却在与动物的比拼中一次次落败，不断地被小动物嘲笑。这让骄傲的狮子情何以堪？最后狮子用它独特的吼声震动了森林，找回了自信。
作者：潘云霞 刊期：2015年第09期
如何有序地管理班级？这是幼儿园教师碰到的老大难问题。我们来看两个“搬桌子”的情景，以便从中感悟班级常规管理的小技巧。
作者：吴岚 刊期：2015年第09期
不久前，幼儿园在操场边的草地上安置了7个涂了不同颜色的油桶，作为幼儿的游戏器材。色彩鲜艳的油桶很快引发了幼儿的玩兴，他们爬的爬，骑的骑，有的还玩起了躲猫猫游戏。一天，孩子们突然发现油桶变热了，还因此引发了一系列的讨论。
作者：夏玖凤 刊期：2015年第09期
馨馨是个特殊的小女孩，她的左手臂先天发育不良，且无名指和小指瘦弱无力。身体的缺陷使其协调能力以及运动技能都低于同龄幼儿。面对这样一个被上帝“特别眷顾”的孩子，我想，让她享受与正常孩子一样的关爱与教育，便是对其自尊心及心理健康的呵护。因此，在幼儿园我没有特殊关照馨馨。
作者：张德举 刊期：2015年第09期
九月初，幼儿园开学了，孩子们在家长的陪同下陆续来到班里。我们首先带孩子们熟悉环境，引导他们辨认属于自己的标记。他们被一式五份的标记所吸引，忙着将标记贴在毛巾架、水杯架、床沿、桌椅上，标记似乎让孩子们有了一份归属感，他们为拥有这么多属于自己的东西而兴奋着。
作者：郭源 刊期：2015年第09期
笑脸迎水花（适合中班、大班） 目标： 1．在游戏中感知水的流动与臂力的作用。 2．锻炼上肢臂力，发展灵活躲闪能力。
刊期：2015年第09期
把课程游戏化看成一个质量工程 记者：我们常说好课程就像是幼儿园的“健康心脏”，近年来，不少地区进行了幼儿园课程改革探索，比如江苏推行的课程游戏化建设项目，您是如何理解课程游戏化这一概念的？
作者：朱永新 刊期：2015年第09期
去年盛夏的一天，我去看望了一位老领导，我们围绕教育问题谈了好久。老领导高屋建瓴，超越教育的视野，对当下教育问题的点评入木三分。他幽默地说，现在已经有两个“子”成为人们痛苦的重要来源——房子和孩子。从某种意义说，买房子也是为了孩子。他们当年最直接的痛苦是饿肚子，现在人们最直接的痛苦就是孩子的教育。
作者：张琬 湛秀群 朱强 刊期：2015年第09期
以区角游戏和幼儿自主建构活动为主要活动形式的积木建构活动在幼儿园常见，如何有效指导幼儿的积木建构活动对不少教师来说是个新课题。我园自参加华南师范大学心理与行为科学研究部与“邦宝教育”联合开展的“建构性玩具对幼儿心理发展的促进作用”课题研究以来。在这方面积累了一些初步经验，兹做简要介绍。
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
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