幼儿教育杂志 省级期刊
Early Childhood Education
杂志简介：《幼儿教育》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为33-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教师发展、课程与教学、儿童发展、研究综述、特殊教育、国外教育、其他
杂志简介：《幼儿教育》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为33-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教师发展、课程与教学、儿童发展、研究综述、特殊教育、国外教育、其他
作者：三川玲 刊期：2015年第06期
父母都渴望寻找类似这样一个让孩子成长的地方： 那里空气洁净，风景秀美；
作者：魏婷 刊期：2015年第06期
爱孩子是人类的一种本能，但只有“适宜”的爱才能促进孩子的全面发展。当前的家庭教育中普遍存在过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身发展需求等方面的现象，对幼儿身心的健康发展造成消极的影响。
作者：陈迁 刊期：2015年第06期
天下没有哪个父母是不爱自己的孩子的，但在教育孩子的问题上，仅仅有爱是远远不够的。作为教育者，成人不仅需要拥有科学的教育观念和方法，还需要把握与孩子沟通交流的语言艺术。在日常的互动中，选择什么样的表达方式和语气语调与孩子进行沟通交流，用哪些词语来表达自己的想法和感受，都是有讲究的。
作者：胡华 刊期：2015年第06期
很多父母都渴望孩子成功，并把成功的希望寄托在了儿童的学习与发展上。但儿童的学习与发展到底是什么样的？怎样才能促进他们更好地学习，为其一生的发展奠定基础呢？
刊期：2015年第06期
5.如何把先进的教育理念转化为教育实践，是教师目前实施《纲要》和《指南》的瓶颈。在这方面，您有什么好的做法和建议？
作者：朱家雄 刊期：2015年第06期
文化是民族之魂，是维护社会稳定的支柱，但凡涉及教育的问题，都不可能脱离文化。学前教育也不例外。我国的学前教育理应成为传承中华优秀传统文化的重要途径。那么，什么是中华传统文化？什么是中华优秀传统文化？
作者：陈燕 刊期：2015年第06期
自从开展手偶游戏课题研究以来，我园各班级便创设了手偶区。然而，我们发现幼儿仅仅把手偶作为表演道具，而非游戏材料。如何让手偶从表演道具转变成游戏材料，推动幼儿区角活动的开展呢？
作者：胡丰亚 刊期：2015年第06期
也许许多教师都看过一段名为“三五太难了”的视频：一个四五岁大的女孩在家长的威逼下反复背乘法口诀表，因为经常背错“三五一十五”，急得哇哇大哭，直喊“三五太难了”。面对这个场景，我感慨颇多。
作者：刘振民 刊期：2015年第06期
幼儿的科学学习过程是操作性和探究性的过程。幼儿是在操作中发现事物的属性，感知事物的变化，从而积累经验，并最终获得解决问题的能力的。科学区是幼儿自主选择活动内容、材料、方式进行科学探究的地方。
作者：周念丽 刊期：2015年第06期
“致善教育”，这是笔者与浙江象山县海韵幼儿园的园长、教师们共同琢磨出来的一个词，意思是举全园之力引导幼儿向善、求善。“致善”与“至善”不同，强调的是过程，即我们永远在至善的教育之路上，在这个过程中，我们需要专一，需要竭尽全力。
作者：张丹 刊期：2015年第06期
设计意图： 《小猪变形记》是一本充满趣味又隐含哲理的图画书，故事中的小猪聪明、富有想象力，其自我探索的心理过程其实就是幼儿认识自我、认识他人的一段思路历程，这个历程对于幼儿的健康成长具有重要的意义。
作者：张红 刊期：2015年第06期
小班幼儿人际交往的最大特点是自我中心。由于受认知水平和思维发展水平的影响，小班幼儿还不能理解成人或周围环境对他们的要求，往往我行我素。小班幼儿的人际交往具有被动性，所以他们的同伴关系具有不稳定性，即具有稳定互选朋友的幼儿还不多。
作者：沈诺 张明红 刊期：2015年第06期
设计意图： 《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出，“幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力”。
作者：和新媛 刊期：2015年第06期
今天我在园内某中班观摩区域活动。孩子们已经进区活动了，生活区里只有一个孩子，只见她从玩具架上取了一只毛绒小兔子，然后便抱着它坐在那里静静地观望着活动室里的教师和同伴。在我看来，她好像很无聊。我便想接近她、了解她。
作者：姚媛 刊期：2015年第06期
记得那一天，小哲带着一本崭新的、有趣的图画书来到幼儿园，自由活动时，许多孩子都向小哲借这本书看，但是小哲紧紧地护着这本书，谁也不借，哪怕是他最好的朋友。很多孩子不服气，跑来向我告状：“老师，小哲不让我们看他的书，他真小气。”
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊