幼儿教育

幼儿教育杂志 省级期刊

Early Childhood Education

杂志简介:《幼儿教育》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,国内刊号为33-1042/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教师发展、课程与教学、儿童发展、研究综述、特殊教育、国外教育、其他

主管单位:浙江教育报刊总社
主办单位:浙江教育报刊总社
国际刊号:1004-4604
国内刊号:33-1042/G4
全年订价:¥ 208.00
创刊时间:1982
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:浙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.064
复合影响因子:0.18
总发文量:4286
总被引量:2601
H指数:15
  • 热爱·了解·研究·教育——从父亲陈鹤琴为《幼儿教育》创刊号题词说起

    作者:陈一飞 刊期:2009年第09期

    1981年11月,父亲陈鹤琴逝世前约一年,浙江《幼儿教育》杂志的同志来信请这位不久前当选为全国幼儿教育研究会名誉理事长的幼儿教育专家为该杂志的创刊号题词。当时我是新华社驻外记者,正好回国探亲。我见到父亲双腿瘫痪,卧病在床,但接到此信后兴奋异常,激动地说:“好事情!

  • 从对一个故事的诠释和演绎说起

    作者:朱家雄 刊期:2009年第09期

    李奥·李欧尼曾写过一个故事,名字叫《鱼就是鱼》。故事的内容是这样的:小鱼和蝌蚪是好朋友,总是形影不离地在池塘里快乐地游来游去。一天。小蝌蚪长大变成一只青蛙,离开了池塘,离开了他的朋友小鱼。小鱼无法理解,像鱼一样的蝌蚪怎么会长出小脚,而且离开池塘,离开他。

  • 从“小房子的新家”看幼儿美术教育活动

    作者:李慰宜 刊期:2009年第09期

    “爱上课”俱乐部是由上海市一群真正爱上课的优秀幼儿园教师自发组建的教学研修沙龙。它充分利用“至上·李慰宜教师培训学校”该校是由从教50余年的上海市特级教师李慰宜老师和华东师范大学学前教育与特殊教育学院、

  • 关注儿童的视点——从活动“打开冰箱看一看”说起

    作者:李慰宜 刊期:2009年第09期

    中班幼儿已具有从冰箱里拿食品的经验,但对怎样摆放冰箱里的食品并不在意。于是,我们请家长协助幼儿开展“打开冰箱看一看”的调查.以引导幼儿用直接观察的方法了解食品的不同特点,初步建立按食品特点分类的意识。此后的美术活动“打开冰箱看一看”旨在为幼儿创造一次通过独立操作提升已有经验的机会。

  • 美术活动情景的创设--来自活动"鸡蛋哥哥"的启示

    作者:刘颖 刊期:2009年第09期

    在美术活动中,教师创设一种有趣的、生动的情景,有助于激发幼儿的探究兴趣和绘画欲望。下面是我设计组织小班美术活动“鸡蛋哥哥”时对这一问题的思考。

  • 在早期阅读中促进儿童的发展——第四届全国幼儿园语言教育研讨会综述

    作者:张明红 刊期:2009年第09期

    2009年6月19-21日,在中国学前教育研究会、成都大学学前教育学院、华东师范大学学前教育与特殊教育学院、成都市7所幼儿园的共同努力下,重灾之后的四川成都迎来了学前教育界期盼已久的第一次盛会——第四届全国幼儿园语言教育研讨会。来自全国各地的700多名幼教工作人员参加了会议。

  • 我们爱首都——在适宜的活动中实现目标

    作者:吴玲 刊期:2009年第09期

    在大班“我是中国人”的主题活动中,我安排了一个语言活动,内容是引导幼儿认识首都北京。我设置的目标是:了解北京的建筑和景点,用较连贯的语言来表达自己对北京的认识,萌发热爱祖国的情感。活动前,我请幼儿回家找一找有关北京的标志性建筑或景点的图片,并请爸爸妈妈介绍一下。

  • 教育从身边开始

    作者:蒋锡云 刊期:2009年第09期

    进行爱祖国、爱家乡教育时,教师可有目的地选择本地区具有丰富文化底蕴、易于幼儿体验感受的内容作为切入口,以幼儿喜闻乐见的、反映地区文化核心价值的内容为重点。如,我们地处南京,大多会选择夫子庙文化作为切入口,

  • 三言两语

    作者:庄丽娜 刊期:2009年第09期

    进行爱国主义教育时,教师应注意以下几点。1.微观。从幼儿身边的人、物和事件入手,以便于幼儿理解。对那些比较抽象的内容,幼儿无需作太多的探究,只需观看图片、影音资料等扩展经验即可。

  • 区域活动大转移

    刊期:2009年第09期

    又到了区域活动时间。中班孩子纷纷按照自己的意愿选择了活动内容。因为前几天我刚组织孩子们学习了故事《拔萝卜》,所以我在表演区投放了相应的头饰、道具。

  • 把握核心要素激发爱国情感

    作者:廖贻 刊期:2009年第09期

    爱祖国教育是幼儿园社会课程的一项重要内容。教师需根据幼儿的理解水平与相关经验,依托节日、纪念日、重大社会事件、身边的自然与人文资源等,精心设计教育活动方案,以达到初步激发幼儿爱国情感的教育目的。

  • 让幼儿享受节奏学习活动的快乐

    作者:陈媛萍 刊期:2009年第09期

    幼儿园打击乐教学活动的目的是让幼儿体验节拍、节奏,掌握使用各种乐器的技能,并学会协调地演奏。在打击乐活动中,节奏尤为重要。如果不能准确地打出各种节奏型,也就不能整齐协调地演奏。所以,教师应根据幼儿的年龄特点和乐曲特点,选择合适的学习方法,让看似抽象的节奏变得轻松易学,让幼儿享受打击乐活动的快乐。

  • 在打击乐教学活动中培养节奏感

    作者:汤立红 刊期:2009年第09期

    打击乐教学是音乐教育活动的重要组成部分,既能激发幼JL对音乐的兴趣,又能培养幼儿的节奏感,是大部分幼儿比较喜欢的活动之一。记得在一次打击乐教学活动中,我精心设计了活动,引导幼儿通过欣赏、用手拍打节奏、跟随音乐敲打乐器等进行反复练习,可孩子们只会按一种节奏型演奏,不知道什么地方该换节奏型,活动效果很不理想。

  • 节日的声音(中班)

    作者:朱静 刊期:2009年第09期

    设计意图:每当过节时,人们总会通过各种手段营造欢乐、喜庆、祥和的气氛。燃放烟花、爆竹等从视觉和听觉上给人以热闹、喜庆的感觉。于是我设计、组织了“节日的声音”这一活动,重点让孩子们从声音的角度来重温节日的欢乐。

  • 饲养乌龟活动的启示

    作者:徐开梅 刊期:2009年第09期

    我园是上海市“做中学”的实验基地园,开展探索式科学教育研究已有一段时间了。教师对有关的理论知识也了解了不少。于是,我想通过饲养活动进一步开展探索式科学教育实践。经过一番讨论后,大家决定开展饲养乌龟活动。