幼儿教育杂志 省级期刊

板房幼儿园环境创设要点

作者：魏婷 鄢超云 刊期：2008年第12期

2008年10月,为了了解四川地震灾区板房幼儿园的教学现状,我们实地走访了某极重灾区的四所乡村板房幼儿园.通过观察、参与幼儿园组织的活动,与教师、园长座谈等,我们发现板房幼儿园的环境创设存在一些突出的问题,比如活动室和户外活动场地都比较狭小,室内采光和通风情况较差,而且板房幼儿园均为平房,没有楼道、走廊等可以充分利用的场地.本文尝试...

在游戏中忘却伤痛

作者：张金陵 刊期：2008年第12期

由于板房幼儿园空地有限,运动器械、游戏材料也很缺乏,教师可以组织一些对场地、器材等要求不高,甚至无需任何材料的游戏活动,让幼儿在游戏中拉近彼此的距离,忘记悲伤、恐惧的经历,并获得经验的提升.

在有限的条件下开展丰富多彩的活动

作者：李燕 刊期：2008年第12期

暑假里,我们来到了四川崇州,在鸡冠山新区创办了流动幼儿园.由于板房面积小,没有桌子,教育资源极其缺乏,给教学活动的开展带来了极大的困难.面对这样的状况,教师们一起想办法,一方面利用从上海带去的有限资源,另一方面挖掘当地可利用的资源,丰富幼儿的活动内容.

快乐的板房游戏

作者：唐迎霞 刊期：2008年第12期

生活环境的骤然改变使四川地震灾区的幼儿搬进了面积有限的板房.作为教师,我们能否基于现有的生活条件,挖掘板房生活中特有的教学资源,给幼儿带来快乐,让幼儿积累更多的生活经验呢?我们建议教师可以这样设计、组织相关活动.

在游戏互动中交流情感

作者：金洁 刊期：2008年第12期

在流动幼儿园,我们组织的亲子体育游戏"袋鼠妈妈"受到了所有幼儿的喜爱.我们邀请几位家长穿上特制的大裤子,裤脚是用松紧带扎紧的,腰身特别肥大,家长提着裤子像是撑着大口袋,形象地扮演着"袋鼠妈妈".

简单的教具积极的互动

作者：龚敏 刊期：2008年第12期

今年暑假,我们在崇州的流动幼儿园工作了十天.出发前我们已估计到幼儿园条件有限,因此我将自己以前设计的活动加以修改,尽量采用简单的教具开展教学活动.

发掘资源一物多玩

作者：邹春烨 樊玉莲 钱卫忠 刊期：2008年第12期

大灾之后,现成的教玩具非常缺乏,单靠他人捐赠、资助无法从根本上解决问题,因此最好的方法是因地制宜,发掘可利用的材料,提高材料的使用价值.在流动幼儿园工作的十天里,我们有意识地设计了一系列简单易行的游戏.

特殊时期的美术教育

作者：傅丽娜 刊期：2008年第12期

在与四川地震灾区幼儿的短暂相处中,我们发现幼儿对美术活动很感兴趣.我们认为,在现阶段组织开展多样的美术活动对于幼儿来说很有价值,不但能培养幼儿的创造力,而且能有效地帮助幼儿排解不良情绪.

让幼儿学会分享和感谢

作者：陈勇卫 刊期：2008年第12期

来到地震灾区,我对灾区的孩子充满了怜爱,恨不得把一切都献给他们,但我也清楚地意识到,这些孩子是地震中的幸运儿,他们可能会得到比以往更多的爱,如果忽视对他们社会性情感的培养,他们可能会觉得他人的给予都是理所当然的.因此,在流动幼儿园工作的十天里,我尝试组织了一些简单而温馨的活动,使孩子们获得了积极的情感体验.

让花草树木成为游戏资源

作者：戴思玮 刊期：2008年第12期

灾区的很多幼儿园地处山区,那里有着丰富的自然资源,其中野花野草就是很好的游戏材料.在这里,我来介绍几种跟花草树木相关的游戏.有了这些游戏,孩子们可以感受大自然,亲近大自然,体验大自然,他们的童年生活将增添许多乐趣.

适合儿童的需要促进儿童的发展——全国幼儿园课程适宜性与有效性学术研讨会综述

作者：杜丽静 丁平平 刊期：2008年第12期

由中国学前教育研究会课程与教学专业委员会主办的全国幼儿园课程适宜性与有效性学术研讨会于2008年10月21～23日在浙江宁波市北仑区召开.来自全国18个省市的近600名幼儿园教师、教研人员、行政人员及高校教师参加了会议.本次学术研讨会的内容有专题报告、现场观摩和专题研讨.

有效教学设计案例解析

作者：傅纯玲 刊期：2008年第12期

教学之功贵在引导——以大班歌曲欣赏"孤独的牧羊人"为例谈有效教学

作者：吴邵萍 刊期：2008年第12期

有效教学追求效益的最大化,要求教师重视引导,有时间与效益的观念."教学之功,贵在引导,引导的核心是学习方式和思维方法的启示和点拨.教师的引导能够保证学生在有意义的思考路线上进行有意义的探索,从而避免学生盲目的瞎猜和无效的活动.

方案研析6则

刊期：2008年第12期

我的设计(一)

作者：张赤华 周玲霞 刊期：2008年第12期

设计意图: 不乱吐口香糖残渣是一种符合社会行为准则的行为."理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则""有环境保护的意识,发现人们不当的行为举止时,敢于劝阻"是大班社会教育的重要内容.