幼儿教育杂志 省级期刊

『从心所欲,不逾矩』

作者：陈迁 刊期：2008年第05期

恐怕没有人会否认艺术教育对于幼儿发展的重要性.然而,在实践中.教育者经常会面临一些困境.从下面的例子中,我们可见一斑.

中班数学活动区材料的投放与使用

作者：张新华 潘烨 刊期：2008年第05期

数学活动区活动在幼儿园综合课程中起着非常重要的作用.它既可以为开展数学教学活动作前期经验准备,也可以作为数学教学活动的延伸活动.数学活动区内材料的投放与使用直接影响活动的开展,因此.在数学活动区内投放与主题活动相关且适宜本班幼儿数学能力发展的材料就显得非常重要.

中班数学活动区活动的指导

作者：任培晓 刊期：2008年第05期

在幼儿园综合课程的框架内.数学学科有时很难被整合进去.因而数学教育在学前课程中有被弱化的危险.这从目前一些幼儿园课程参考用书中数学教育内容比重下降可见一斑.在这种背景下.数学活动区活动在幼儿数学学习中的作用日益凸现.那么如何有效地发挥数学活动区活动的教育作用呢?在幼儿园综合课程中.我们把教师预设的数学教学活动与幼儿自主选择的...

家园合作促进中班幼儿数学认知发展

作者：贾慧芳 黄瑾 陆宝娟 刊期：2008年第05期

数学是研究客观世界的数量关系和空间形式的一门科学,它具有抽象性、概括性和逻辑严谨性的特点.对于以具体形象性思维为主的学前儿童来说.学习和理解抽象的数学概念往往是比较困难的.因此.教师不仅要充分利用幼儿园的环境和材料,为儿童提供丰富的感知和操作活动.帮助儿童在积累经验的基础上理解数学概念.而且要加强与家长的沟通,争取家长的积极...

由数字拼板引发的思考——中班数学活动区的观察与指导

作者：潘烨 刊期：2008年第05期

幼儿园数学活动区活动是数学教学活动的补充和延伸,它对幼儿获得丰富的数经验,主动建构数概念有着重要的作用.我们发现在投放活动区材料时.教师除了要考虑材料与教育目标、幼儿的认知特点及实际水平的适切性外,还要对幼儿操作过程进行观察、反思,这有助于教师及时发现问题,调整教育策略,完善操作材料.最终达成教育目的.

实施《劳动合同法》应注意的几个问题

作者：王洪成 刊期：2008年第05期

《劳动合同法》视野下的幼儿园人力资源管理

作者：刘冬梅 王洪涛 刊期：2008年第05期

走进奥运(大班)

作者：沈茶琳 刊期：2008年第05期

举世瞩目的第29届奥林匹克运动会即将在北京开幕,我们可充分利用这一契机,选择大班幼儿能感受、理解的内容,引导他们接触有关奥运的各种信息,欣赏奥林匹克运动的美,感受具有丰富内涵的奥林匹克精神,即重在参与、淡看胜负的成败观念;公平竞技、诚信为本的竞争意识;精诚团结、同心协力的集体主义;自强不息、坚持不懈的意志;奋勇拼搏、永不言弃的斗...

奥运主题活动的环境创设

作者：张向军 余森森 刊期：2008年第05期

在北京奥运会即将到来之际.我们通过布置墙饰和活动区,营造浓厚的奥运氛围,引导幼儿在与环境互动的过程中关注奥运、感受奥运,产生"爱奥运、爱运动"的情感.

我的"2008"(大班)

作者：冷妩 吴晓梅 刊期：2008年第05期

设计思路: 随着北京奥运会的临近.各种媒体纷纷推出了别具特色的"2008"创意设计.我给孩子们欣赏了部分作品,他们很感兴趣,跃跃欲试,于是我设计了美术活动"我的'2008'".

和孩子一起走近奥运

作者：沈逸珺 刊期：2008年第05期

随着北京奥运会的日益临近.我园幼儿对这一盛事也充满了探究的热情.作为以体育运动为特色的幼儿园.我们有意识地把"走近奥运"的目标贯穿在幼儿日常的生活、游戏中.一次主题活动的开展,一次运动后的谈话,一次寻找奥运信息的远足活动.一次对爱好运动的家长的采访.等等,都是教师和孩子们一起走近奥运的契机.

欢迎你,福娃(大班)

作者：徐卫红 卢素芳 刊期：2008年第05期

北京奥运会吉祥物福娃的形象活泼可爱,每个娃娃都代表着一个美好的祝愿:繁荣、欢乐、邀请、健康与好运,孩子们非常喜欢.我们便从福娃入手,和孩子们共同创设内容丰富的环境.引导幼儿在与环境积极互动的过程中感知福娃的色彩、造型、名字、寓意,从而对奥运会的召开充满期待.

"小手牵奥运,我心连五环"主题活动回眸

作者：倪建瑛 顾春亚 刊期：2008年第05期

北京奥运会举世瞩目.是全国人民期盼已久的盛事.我们大班教研组抓住这一契机开展了主题活动"小手牵奥运,我心连五环"(见下表),孩子们在与教师、同伴、家长、社会等多种资源的互动中获得了新的知识经验,提高了对社会以及周围事物的关注度.回顾这一主题活动,我们也意识到其中存在一些不足.现作简单分析,希望能对大家有所启发.

《教保小小孩》的魅力

作者：何媛 刊期：2008年第05期

《托幼班创造性课程》简介

作者：何媛 刊期：2008年第05期