幼儿教育

幼儿教育杂志 省级期刊

Early Childhood Education

杂志简介:《幼儿教育》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,国内刊号为33-1042/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教师发展、课程与教学、儿童发展、研究综述、特殊教育、国外教育、其他

主管单位:浙江教育报刊总社
主办单位:浙江教育报刊总社
国际刊号:1004-4604
国内刊号:33-1042/G4
全年订价:¥ 208.00
创刊时间:1982
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:浙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.064
复合影响因子:0.18
总发文量:4286
总被引量:2601
H指数:15
  • 小事和大事

    作者:张永英 刊期:2006年第12期

    "哇,鸡蛋真香,真好吃!""你吃得快,给你添一点!""你也来一点吧!""你也要,是吗?"……这是托班宝宝吃中餐的一个场景,一时间,宝宝们纷纷端起小碗,要求添菜……

  • 幼儿园整合课程状态下的语言教育——关于目前我国幼儿园语言教育问题的讨论

    作者:周兢; 余珍有; 温碧珠; 郑荔 刊期:2006年第12期

    周兢:这几年,从分科分领域教学到用主题来组织的整合课程,幼儿教育工作者遇到了许多新问题,主要表现在这样几个方面:其一,在整合课程的旗号下依然进行分科语言教育的问题;其二,在语言教育中依然有重视语言形式、忽视语言功能的问题;其三,语言教育内容依然有和幼儿当前学习经验相脱离的问题;其四,语言教育过程依然有"重教轻学"的问题.对于这几个...

  • 多元视野下的幼儿园课程与教师

    作者:张元 刊期:2006年第12期

    2006年10月28日至30日,由江苏省教育科学研究院幼儿教育与特殊教育研究所主办、无锡市滨湖区教育局承办、无锡市教育局和台湾康轩文教集团协办的第三届海峡两岸幼儿教育学术研讨会在无锡举行.

  • 美国学前教育机构与家庭合作共育的形式及启示(下)

    作者:李生兰 刊期:2006年第12期

    ●通过节庆活动分享家庭的不同文化美国是个多元文化的国家,学前教育工作者认为,他们应该对不同儿童家庭的文化非常熟悉、敏感,并给予尊重.于是,学前教育机构利用节日这种特殊载体对儿童进行多元文化的启蒙教育.

  • 访美印象与思考

    作者:李红 刊期:2006年第12期

    作为浙江大学汤永谦基金的受益者之一,我于去年9月至11月考察了美国东、西部二十多所不同类型的学前教育机构,收获良多.

  • 接龙珠

    作者:陈映 刊期:2006年第12期

    "接龙珠"是一个有趣的民间游戏,它的玩法是数名幼儿手持一截剖开的水管排成一列.接力将一只篮子里的"龙珠"(乒乓球、玻璃珠、报纸球等)运送到另一只篮子里.

  • 神奇的爬山虎

    作者:于小芳 刊期:2006年第12期

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求幼儿"能运用各种感官,动手动脑,探究问题".活动"神奇的爬山虎"正是在这种理念指导下让孩子们去感受生活中的科学,领悟大自然的奥秘.

  • 在一次制作活动中

    作者:陈文君 刊期:2006年第12期

    小班正在开展主题活动"汽车叭叭叭",有的孩子不仅从家中带来了各种汽车玩具、图片等,还把和爸爸妈妈一起制作的"汽车"摆放在玩具柜上,引来了众人的目光.其中恬恬用大纸盒制作的"福娃汽车"更是让孩子们赞不绝口,孩子们跃跃欲试.

  • 让评价成为教师成长的催化剂

    作者:贾宗萍 刊期:2006年第12期

    编者按:一年一度的工作考核和评选先进是幼儿园的一项常规管理工作.如何做好"考核"和"评先"工作,管理者常常煞费苦心.我们在第9期第29页刊发"征稿启事"后,陆续收到了不少读者的来稿来信.我们从中选取了以下五篇文章,试图从不同角度讨论这一问题,希望能给大家启发,也期待更多的读者能与大家分享行之有效的做法.

  • 一切为了教师的发展

    作者:刘慧 刊期:2006年第12期

    岗位考核的目的是正确评价教师的工作业绩,激励和促进教师的持续发展,最终实现幼儿园的发展目标.而许多幼儿园往往在考核中出现管理"盲点",使考核不但没有发挥应有的作用,还造成许多负面影响.考核容易出现的误区有以下几点:

  • 优化考核与评先

    作者:周云 刊期:2006年第12期

    我园是一所农村乡镇幼儿园,2002年我园实行了全员聘用制(按需设岗、公开竞聘、合同管理),对教职工考核和评先工作也作了相应的改革.

  • 舞出每个人的精彩

    作者:王海英 刊期:2006年第12期

    "谁都想有所作为,成就一番事业,问题是没有这个机会."这是一位教师的心声.我想,每一个员工都会有这样的想法.所以,我认为让每个人都有机会得到发展,是幼儿园管理工作的基本原则.

  • 鼓励人人参评

    作者:张萍 刊期:2006年第12期

    我刚被从一名普通教师选聘为园长助理,角色的改变使我对幼儿园的考核和评先工作有了更多的思考.我也曾经被评为幼儿园及区幼教系统的先进工作者,深知评先工作对教师的意义.

  • 老师用眼睛骂我了

    作者:夏雁 刊期:2006年第12期

    那天,在音乐活动中两个孩子为争谁当领唱吵了起来,所有孩子跟着起哄,活动室里乱成一团.我连说带哄,好不容易把事情平息下去.

  • 与孩子一起玩

    作者:唐芸芬 刊期:2006年第12期

    在区域活动时,三个孩子在玩"小医院"的游戏.哗哗扮演医生,琳琳扮演护士,小朱扮演病人,大家分工合作,玩得很愉快.