新课程学习(上)杂志 省级期刊
The new curriculum learning
杂志简介：《新课程学习(上)》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为14-1353/O1，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教研前沿、课改研究、学科教学、杏林园地、教苑杂坛
杂志简介：《新课程学习(上)》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为14-1353/O1，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教研前沿、课改研究、学科教学、杏林园地、教苑杂坛
作者：刘春艳 刊期：2015年第01期
随着社会竞争的加剧,年轻父母工作的负担日益加重,隔代教育现象越来越普遍。在分析隔代教育利弊的基础上,开展了＂祖辈参与式家园共育＂系列活动,在探索和实践中努力克服祖辈们参与教育的弱点,挖掘他们身上潜藏的宝贵资源,扬长避短,有效更新祖辈的教育观念,促进祖孙辈亲子交流,最终达成良好的教育对策,促进孩子的全面发展。
作者：张晓丽 刊期：2015年第01期
农村中心校在发展过程中不得不面对附属的各级村小资源条件不足、师资力量不足等实际问题,为了解决这些问题必须充分发挥农村中心校的作用,农村中心校要发挥示范作用,激励村小发展;直接参与帮助,辅助村小发展;承担村小工作,实现资源分配。分析了当前农村中心校需要发挥的作用以及具体的实施对策。
作者：罗英 刊期：2015年第01期
幼小衔接实验是为了对学前教育进行系统化、规范化管理,对幼儿进行素质教育、养成教育和个性培养,全面贯彻党的教育方针,扭转学前教育不规范的现象而创设的一项实验课题。
作者：卢婷婷 刊期：2015年第01期
任务型教学在小学英语教学中的应用是非常广泛的,而情感教育则是小学英语教学中非常重要的部分。故此,对情感教育在任务型教学中的运用进行以下分析。
作者：杨珠民 刊期：2015年第01期
培养学生的数学语言能力是激发学生的思维意识与引导学生学好数学的一种有效策略。因为小学生的生理和心理特点,他们的数学语言表达能力比较低。为此,教师应当结合教学知识,有规划地训练学生的数学语言表达能力,也只有使学生的数学语言表达能力得到提高,才可以让学生进一步地理解数学知识,进而使学生的数学思维变得更加清晰化,才能够让学生以不...
作者：唐茂盛 刊期：2015年第01期
基于个别化教育模式下的培智教育即生活的教育,这其中人人是教育对象、时时为教育良机、事事是教育题材、处处是教育场所。为有特殊需求的儿童提供正向环境支持乃是个别化教育的核心保障。北师大邓猛教授也提出残疾学生需要支持,个别化教育离不开支持,支持从环境改变开始,教育从环境改变开始。以学生的性向、特质、爱好、能力、年龄、教学主题、...
作者：张晨晨 郑广田 刊期：2015年第01期
2011年课程标准有一个明显的变化就是＂双基＂变＂四基＂,思想方法教学开始逐渐进入小学教师的视线,可是小学阶段有哪些思想方法,又该如何渗透这些思想方法,成为困扰小学数学教师的一个难题。结合具体案例,针对小学数学中的思想方法提出一些看法与认识。
作者：王树艳 刊期：2015年第01期
阅读是一个人获取知识的重要途径之一,因此,在幼儿教育中开展有效阅读活动,对于培养幼儿阅读能力、提高幼儿想象力等都具有十分重要的作用。结合幼儿教育实践,对幼儿教育中开展有效阅读活动进行了探索研究。
作者：严丽娟 刊期：2015年第01期
只有培养了学生的探究兴趣、探究习惯,教会学生科学探究的方法,学生才能在课堂中进行有序的实验、学习,自然就避免了实验秩序的混乱和课堂难以调控的局面。 小学科学是一门以实验探究为基础的学科,与生活和社会都紧密联系,具有很强的操作性、实践性、创造性和社会性。要想调控好开放式自主探究的科学课堂,就得着力培养学生自主探究能力。那么,我...
作者：肖巧慧 刊期：2015年第01期
自新课程改革以来,在美术课堂教育教学中新型的民主、平等、和谐的师生关系的构建,对学生学习方式的影响是很大的,学生在这种新型的师生关系和新的学习方式下学习,比较轻松愉快,美术的学习效果更好。在新的学习方式的影响下学生学习美术的参与度高了,动手能力也强了,学生的主观能动性也得到了很好的发挥。就美术教学中和谐的师生关系对学生学习...
作者：黄炳娟 刊期：2015年第01期
【案例背景】 《义务教育语文课程标准》指出：评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我、建立自信,发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。 因此,要通过评价让学生形成自我认识、自我教育、自我进步的能力,学会更多的学习策略,以利于学生的全面发展。从学生的需要出发...
作者：何玉萍 刊期：2015年第01期
语文教学对小学生诚信意识的循循善诱具有基础性的作用,小学语文教学应主动承担起培植学生诚信品质的重任。通过语文教学,培养学生真诚待人、老实做人、讲老实话、办老实事,培养学生守时、守信,言必信、行必果。以诚信教育,确立正确的人生态度,形成诚实守信的品质。
作者：杨志芳 刊期：2015年第01期
环境对人生存和发展的影响,就年龄而言一般是成反比的,年龄越小受环境的影响就越深刻。因此,重视环境教育,是幼儿教育工作者需要不断研究的重要课题。幼儿园和家庭起到重要沟通桥梁的幼儿老师有必要也有义务去引导家长参与到幼儿园各项活动中,达到改变农村家长不正确的幼儿教育观。
作者：张宗贤 刊期：2015年第01期
＂四项活动＂即特色艺术进校园、经典国学进教材、汉字书法进课堂、传统武术进课间。＂四项活动＂进校园切实规范学校艺体教育、经典诵读和书法教育活动,全面推进素质教育。
作者：宋之楷 刊期：2015年第01期
在初中教育阶段学生的心理会发生一定的变化,在这种情况下,教师必须要在思想品德课中进行渗透式心理健康教育。这不仅仅是初中思想品德教育的课程标准,更是对青少年进行心理健康教育的必要之举。渗透教育指的是在教学中教师利用自身的健康人格在日常课程教学中影响与指导学生。
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