新课程学习(上)

新课程学习(上)杂志 省级期刊

The new curriculum learning

杂志简介:《新课程学习(上)》杂志经新闻出版总署批准,自2006年创刊,国内刊号为14-1353/O1,是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教研前沿、课改研究、学科教学、杏林园地、教苑杂坛

主管单位:山西省教育厅
主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
国际刊号:1674-697X
国内刊号:14-1353/O1
创刊时间:2006
所属类别:科学类
发行周期:月刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
复合影响因子:0.09
总被引量:9184
H指数:19
  • 教育,不可“目中无人”

    作者:冉兰芳 刊期:2009年第02期

    曾看过一篇小文章,题目是《苏珊的帽子》,讲的是一个俊俏、可爱的小女孩苏珊,在她读一年级的时候,小小的身体里竟长了肿瘤,经过三个月的化疗,她的头发全掉光了,一个亮亮的脑袋对于一个七岁的女孩是残酷的,她

  • 价值塑造——教育成功的有力工具

    作者:夏世相 刊期:2009年第02期

    成功的教育都是教育者充满信心教育的结果。这种信心是建立在科学而正确的基础上的。这里所说的价值塑造必须是正确的价值,扭曲的价值塑造只会适得其反,让受教育者通往错误的方向。社会上许多青少年

  • 以活动为载体,全面提高教育教学质量

    作者:王春凤 刊期:2009年第02期

    我校在上级教育主管部门的领导下,紧紧围绕区教育局年度年教学工作要点,坚持以人为本,以办人民满意的教育为宗旨,一心一意抓教学,千方百计上质量,切实加强教育教学管理,不断提高教育教学

  • 小学数学课堂开放式教学之我见

    作者:赵自峰 刊期:2009年第02期

    在课堂教学实践中,学生是学习活动的主人,是课堂活动的操作者、观察者、讨论者、交流者和猜测者;教师是课堂活动的组织者、指导者、参与者和研究者。教师要为学生的发展提供开放的学习环境、开放的学习材料、开放的学习方式和开放的学习评价,在民主、平等、合作的新型师生关系中,使课堂教学进一步开放,从而有利于培养学生的创新意识与创新精神。

  • 浅谈在体育教学中学生意志品质的培养

    作者:姚鹏 刊期:2009年第02期

    培养孩子的意志品质是非常重要的任务。在体育教学中如何培养学生的意志品质呢?一、勤于鼓励,培养自信信念在体育教学中,教师要有意识、有目的地给学生心理施加影响,渗入心理训练,使

  • 高效阅读 绽放思维

    作者:杨春花 刊期:2009年第02期

    前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"一个人到学校上学,不仅为了取得一份知识的行囊,而主要是获得多方面的学习能力,学会思考。"语文教材是一种综合性的教育资源,它的内涵是非常丰富的。如思维训练,

  • 浅谈培养小学生的发散思维

    作者:马娜 刊期:2009年第02期

    发散思维(又名求异思维)是一种创造性思维。它的实质是①创新——找出事物间的关系,探索研究问题的新方法,要启发学生的创造性思维,就必须克服因循守旧的消极思维定势。②求异——是指从同一材料中探索不同答案

  • 阅读有法初养成——06高职班语文阅读实验初步

    作者:陈艳云 刊期:2009年第02期

    刚接手新生班的语文教学时就遇到许多困惑:新生初中时不良的学习态度和习惯,无法适应语文高职考的能力要求。学生对新要求下的语文学习极度不适应,学习兴趣不浓,阅读懒散,思维迟钝等。怎样激

  • 正确认识小学作文教学的重要性

    作者:李鹏 刊期:2009年第02期

    小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作。作文教学的任务是在教师的指导下,有计划地培养学生语言文字的表达能力。语言文字的

  • 浅谈小学数学能力的培养

    作者:孟海燕 冀俊卿 刊期:2009年第02期

    学生能力的培养是多方面的,但是抓好阅读能力、倾听能力和计算能力的培养却是数学教育最根本的。读书是吸取前人创造的知识的主要手段,倾听是学生综合素养的体现,计算能力是一项基本的数学能力,也是学生今后学习及参与社会所必需的基本素

  • 浅谈在英语教学中对学生语言素质的培养

    作者:蔡红 刊期:2009年第02期

    语言素质包括语言基础知识、听说读写的基本技能和初步运用英语进行交际的能力,在我国,尤其在农村,我们一些教师教学只满足对语言形式的死记硬背,忽视

  • 古筝教学之我见

    作者:张莹筝 刊期:2009年第02期

    艺术教学的特点就是要从小挖掘孩子的天赋、培养兴趣,同时启蒙老师的指点也是非常关键。古筝文化艺术源远流长,应当把人文教育引入古筝教学,熟悉古筝艺术有关的历史文化,同时加强创新探索,重视提高学生综合素质的方法和途径。如何转变传统的教学思路、探索新的教学模式,使得古筝教学在教育、教学的新形势下、新要求下更好的适应培育人才的需要,...

  • 注重参与 提高实效

    作者:白杨 刊期:2009年第02期

    思想品德课教给学生做人的道理并培养学生逐步形成良好的行为习惯。以往的思品课教学,教师多是以说教为主,使学生感到思品课枯燥无味,产生了厌烦情

  • 浅谈在小学语文教学中如何培养学生的创新意识

    作者:尤松英 刊期:2009年第02期

    由于受应试教育的影响,传统的教学是以知识为核心,教师的注意力主要集中在知识教学目标上,而常常忽视了学生创新能力和创新精神的培养。但知识经济社会是个充满创新的社会,一个没有创新能

  • 数学评价语言要恰到好处

    作者:朱春华 刊期:2009年第02期

    俗话说:"良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。"在教学实践中我们经常听到:"好!""真不错!""你太聪明了!"等赞美之声,"五角星""小红花""红太阳"的奖励漫天飞舞,在教