首页 期刊 新课程 区域发展背景下的自然灾害——以北京洪涝灾害为例 【正文】

区域发展背景下的自然灾害——以北京洪涝灾害为例

作者:张丽平; 高振奋 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心; 北京市顺义牛栏山第一中学; 北京
洪涝灾害   教学设计   北京市   牛栏山   应对措施  

摘要:【教学背景】本节课课程标准要求是"分析台风、洪涝等气象灾害的成因与危害;举例说明人类活动对自然灾害的影响"。自然灾害是高中地理课程中具有较强实践性、应用性的模块。自然灾害的内容主要阐明了自然地理环境要素的变化过程对人类活动产生的影响,是地理1内容的拓展与延伸。根据课程标准,从两个方面设计本节课内容:第一,洪涝灾害有明显的区域性。

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