首页 期刊 现代教学 区域“校园四季”综合活动的探索与实践 【正文】

区域“校园四季”综合活动的探索与实践

作者:程丽芳 上海市闵行区教育测评与研究中心
学校四季   综合活动   区域推进  

摘要:本文就闵行区区域推进"校园四季"综合活动的实践路径,以及研究的基本成效和瓶颈问题作了简要描述。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅