现代教学杂志 省级期刊
Modern Teaching
杂志简介：《现代教学》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为31-1991/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、本刊专稿、观点、思想品德和思想政治、品德与社会、学科社会、学科语文、学科数学、学科英语、学科历史
杂志简介：《现代教学》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为31-1991/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、本刊专稿、观点、思想品德和思想政治、品德与社会、学科社会、学科语文、学科数学、学科英语、学科历史
作者：向玉青 刊期：2018年第01期
学校是教人读书的地方，校园应该充满琅琅书声。作为一校之长，理应带头读书，成为教师和学生的榜样。茫茫书海，从哪里读起呢？首先要阅读经典。经典著作在当今有典范意义与醒世价值。作为一名好教师，要在自己的学科专业上有发言权。作为一名物理教师，我不仅读中学物理的教学参考书，还去研究一些与中学物理教学内容有关的大学经典教材，如北...
作者：赵才欣 刊期：2018年第01期
做教师离不开书，无非是由于三件与书相关的事：读书、教书和写书。读书是立人，教书是立业，写书是立言。但教书立业的本钱是先要读书，而写书立言更需要从读书中找灵感。
作者：黄悦 刊期：2018年第01期
2013年10月，上海市嘉定区教育局颁发了《嘉定区关于实施“慧雅书童”阅读计划的指导意见》，正式启动慧雅阅读项目，旨在提高学生的独立阅读能力，丰富其语言积累和情感体验，养成良好的阅读习惯。倡导学生阅读，教师理应率先垂范。作为本项目的直接实施者——本区教师的阅读情况究竟如何？
作者：殷秀德 刊期：2018年第01期
在闵行区初中语文教师队伍中，活跃着这样一个群体——“学而时习”读书班。2011年9月至今，“学而时习”读书班共开办三期，每一期均采取自愿报名、学校推荐和导师选拔的方式，成员主要是在初中语文教学岗位上工作3—10年的青年教师。在每期两年的学习时间里，读书班的教师们阶段式地进行推荐书目阅读、读书笔记撰写、读书心得交流、教学研讨等...
作者：吴燕 刊期：2018年第01期
从刚入职的年轻教师，到游刃有余的中年教师，再到年届花甲的老教师，在教学实践中难免会有“心理恐惧”“自我满足”和“心生倦怠”的表现，在三尺讲台之上，面对几十双求知的双眼，置身于快速发展的时代，如何能够以自身扎实的专业知识，满足学生的需求？如何能够以自身深广的人文素养，在教育生涯中硕果累累？如何能够在日复一日的教学中获得...
作者：王伟 刊期：2018年第01期
愉快教育把学生看成是有独立人格的人，尊重学生是愉快教育的前提和基础。一个学生从情感认同到产生兴趣、激励行为，最终形成品格的雏形，情感兴趣在其中是很重要的因素。因此，学校教育要给予学生多一点的学习经历，让他们的兴趣得以萌芽，让他们的成长有浸润的土壤和发展的空间。
作者：王晓 刊期：2018年第01期
作为一所百年老校，我校文化积淀深厚。但当今社会处于一个急剧转型的时期，要想让明强这棵百年老树发新芽，开新花，就必须呼吸新空气，汲取新养分，寻求新改变。为此，上世纪末，我校主动加入了叶澜教授领衔的“新基础教育”研究实践行列。
作者：蒋宛萍 刊期：2018年第01期
我校办学20年来，始终坚持教师队伍建设，长期以“读书明理，思辨导行”为校本研修的抓手促进整体变革实践中的“成事成人成文化”，走出了一条由外力驱动向专业自觉的教师发展之路，成为了享有良好声誉的“家门口的好学校”。
作者：茅宇凯 刊期：2018年第01期
一、为什么要读书 在说读书与教师专业发展这个问题之前，先来说说为什么要读书？ 有一种交流的愿望，把自己所思所想与学生交流；有一个好方法，就想分享给学生。教师是最无私的。这种激荡的情思从哪里来？从读书中来。教师为什么会职业倦怠？不读书，不思考，无新意。三日不读书便觉面目可憎。
作者：邵昀 刊期：2018年第01期
当前，随着新课改、新高考实施的深入，人们逐渐清醒地意识到语文教学改革的成败关键在于教师，教师专业化成长已经成为全社会关注的焦点。广泛的阅读，是语文教师素养提升、专业化发展的根基。
作者：张豪杰 刊期：2018年第01期
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟。”知道这句话的人不在少数，但是真正参透它的人又有多少？无法潜下心去品读经典的人，我想是永远无法深入理解古人话语中的精髓的。很庆幸自己成长的道路上有那么多良师益友，在他们的影响下，我很早便养成了读书的好习惯，虽并未有所建树，但自感受益良多。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生...
作者：王晨雨 刊期：2018年第01期
在我们的一生当中，学习是驱使我们不断进步的齿轮，是能让我们不断追寻自我、提升自我的途径。而阅读书籍成为实现这一目标的最为重要的方式之一。就像高尔基说过的那样：“书是人类进步的阶梯。”我们只有通过不断地阅读才能让知识武装自己的头脑，让思想为我们提供精神的支持。相反，如果没有知识的补充与积累，那么我们便会落后于时代，落后...
作者：朱霞 刊期：2018年第01期
教师是学生学习的榜样。为了能让学生养成正确的价值观和人生观，教师应该以身作则，强化自身综合素质，而读书反思无疑是一个重要的途径。
作者：潘裕民 刊期：2018年第01期
这个题目的意思是“教师既要读有用的书，又要读无用的书，不能总是为功利所囿”。换一句通俗而又简单的话语，即“教师读书不能太功利”。写下这个题目，我想起文艺评论家解玺璋的话。他说他上大学前的十年，读书都很随性，没有目标，没有系统，但非常快乐。他认为，“那才是读书的最高境界”。所谓最高境界，大概是一种无欲无求、自由快乐阅读...
作者：陈迎庆 刊期：2018年第01期
古人云：开卷有益。近期再次捧读千古名篇——《论语》，不禁又一次使人感到眼界大开，以至不忍释卷、体会深刻、感悟良多。《论语》是孔子的弟子们集平时所见所闻编撰而成，历来被奉为儒家经典。然事隔二千五百多年，因其语言艰深晦涩、叙事背景不明，故今之读者理解颇难。正因如此，需要反复品读，方能使当代的我们渐达悟境，从而面对古代圣贤...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊