现代教学

现代教学杂志 省级期刊

Modern Teaching

杂志简介:《现代教学》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为31-1991/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、本刊专稿、观点、思想品德和思想政治、品德与社会、学科社会、学科语文、学科数学、学科英语、学科历史

主管单位:上海教育报刊总社
主办单位:上海教育报刊总社
国际刊号:1673-8349
国内刊号:31-1991/G4
全年订价:¥ 696.00
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:上海
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.06
总发文量:9512
总被引量:2027
H指数:10
立即指数:0.0028
期刊他引率:1
  • 让美育塑造每一个人真、善、美的心灵

    作者:赵其坤 刊期:2015年第22期

    教育的使命是雕塑人的生命,培植人的灵魂。雕塑,需要精致出细活;培植,需要精心与呵护。而浮华与豪华,容易引发人的狂躁与鲁莽,进而揉碎雕塑与培植出的稚嫩产品。真、善、美高度统一的审美价值观是中华美育的核心内容。在中华民族的价值观里,"真"不仅表现为客观事物之真实,还表现在主体心灵的真诚无欺。"诚"在中国人的观念中是与"真"直接相...

  • 在历史记忆中传承民族精神

    作者:邱伟光 刊期:2015年第22期

    今年,正值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。9月3日在北京举行了举世瞩目、雄伟壮观的阅兵式。9月30日,在国家法定的烈士纪念日,党和国家领导人在天安门广场隆重举行了向人民英雄敬献花篮的仪式,旨在强化民族的共同记忆。

  • 编者的话

    作者:陈旭光 刊期:2015年第22期

    劳动教育是素质教育的重要内容,促进青少年德、智、体、美、劳全面发展是教育的使命和责任。在今年庆祝"五一"国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话中指出,要"以劳动托起中国梦"。今年7月,由教育部、共青团中央、全国少工委联合印发了《关于加强中小学劳动教育的意见》,这一方面反映出党和政府对青少年劳动教育的高度重视...

  • 让家校合作的劳动教育成就学生道德人生

    作者:张海 刊期:2015年第22期

    笔者最近有机会随团赴台,到台湾部分中学进行为期一周的参访交流,在参访中发现,这些学校都非常重视学生的劳动教育。学校设立了与日常生活密切相关的劳动技术课,我们看到的家政课教室,锅碗瓢盆应有尽有,煤气灶、电磁炉等厨房设备一应俱全。学校各个公共场所都建立了卫生包干区,划分了班级服务范围。学校不仅要求学生每学期完成规定的义工服务,还...

  • 智慧引领:打造自然生态的特色劳技课程

    作者:吴红明 葛国兴 刊期:2015年第22期

    近年来,劳动教育在学校中被弱化,在家庭中被软化,在社会中被淡化,广大青少年劳动观念薄弱,认识片面,态度不正,出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。针对这一状况,2015年7月,教育部联合共青团中央、全国少工委印发《关于加强中小学劳动教育的意见》。在新的历史背景下,切实加强青少年劳动技术教育,培养学生劳动兴趣,磨炼学...

  • 学校,请远离虚荣

    作者:高德胜 刊期:2015年第22期

    网络世界的郭美美以"炫富"与"炫美"为存在方式,曾经风光无限。她的言行抵及了虚荣时代的虚荣上限,成了虚荣的典范。如果让中小学校长来评价郭美美,作为教育者,估计百分之百的校长都会反感、厌恶她。可以想象,作为有崇高道德要求的教育者,校长们一定会让自己的学生远离郭美美,一定会告诫学生不要做郭美美那样虚荣的人。令人啼笑皆非的是,很多...

  • 中小学生幸福感评价研究

    作者:曹飞 刊期:2015年第22期

    中小学生幸福感评价从狭义上讲,是以中小学生为研究对象,通过对其主观感受的实证研究,对其幸福状态作出价值判断,为促进学生健康成长提供参考信息;从广义上讲,是在科学发展观指导下,落实以人为本的理念,以学生的幸福状态和天性需求为基础,以教师、家长和社会中的教育者对学生幸福状况的认识和判断为参考,促使包括学生主体在内的各方,为每一个学...

  • 美国中学德育情境教学研究

    作者:李超民 谭媚 刊期:2015年第22期

    德育情境教学是指在德育过程中,以情境教学基本理念为指导,综合运用情境教学各种具体操作方法,以提升受教育者的思想观念、政治素养、法制意识,进而实现道德理论学习与道德实践高度统一的系统教育模式。美国中学德育以课堂教学情境为中心,通过公民教育、社会学科、政治教育、法制教育等课程,并采用一系列有效的德育模式、系统方法及情境体验,使...

  • 被绑架的青春

    作者:马月波 刊期:2015年第22期

    一个电话,隐含危险 临近高三开学的一天下午,我正埋头备课,接到了学生小徐的电话。他请我帮个忙:若其父母打电话来,就说他正在办公室帮我批改作业。这个不寻常的要求让我产生了一连串疑问:为什么要骗家人说在学校?是不是和家人吵架了?小徐现在何处?我预感到这件事不简单!思考后,我表示可以帮这个忙,但要他来学校进一步聊聊究竟发生了什么事...

  • 让教育的高度不断提升

    作者:马兰霞 刊期:2015年第22期

    作家柳青说过这样一句话:"人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。"青春期实在是一个"危险的年代",这种危险在于青春期的孩子毅然丢开父母这根拐杖,开始尝试独立闯荡,而他们还并没有具备独立应对外面世界的能力。他们探索的眼光非常开阔而心灵又非常封闭,他们极度自信而又极度缺乏经验。能被他们信任的成年人少之...

  • 初中班主任开展孝亲教育的实践与思考

    作者:刘利平 刊期:2015年第22期

    一、开展孝亲教育的意义 1.孝亲是学生行为规范养成的重要内容 初中是学生行为规范养成和提升的重要阶段,孝亲是中小学生行为规范养成的重要内容。2015年教育部对《中小学生守则》进行修订,其中第5条明确规定"孝亲尊师善待人",要求学生"孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处"。2014年教育部印发的《完善中华优秀传统文化教...

  • 论思想政治课堂思考力的行为表征

    作者:印伟 刊期:2015年第22期

    思想政治课堂思考力,主要指政治课课堂教学活动中在教学内容和方式上所呈现出的思维活动的质量,以及在师生共同学习中体现出的理论认知的敏锐性、思辨性、洞察力和评判力等一般智力特征。提升思想政治课堂的思考力,对于激发学生的理论热情、训练学生的理论思维,继而发展学生的思维能力,都将起到积极的作用,从中也可以展示和提升思想政治课的理论...

  • 同课异构:让思想政治课堂春意盎然——“经济全球化与对外开放”同课异构课例浅析

    作者:陈艳 徐孟军 刊期:2015年第22期

    "水本无华,相荡乃至涟漪;石本无火,相击而生灵光。"在新课改中,集体备课备受青睐。通过集体备课这个平台,教师可以智慧碰撞,促进思想交流;加强集体备课可以实现资源共享,有效提高教学效益。集体备课对课程改革、学校发展、教师成长意义重大。

  • “生命教育”的三重内涵——高中语文学科德育例谈

    作者:张慧腾 刊期:2015年第22期

    语文学科因其丰富的人文内涵,成为与德育关系相对紧密的学科,理应通过教学实现其重要的德育价值,促进学生的精神成长。本文将通过对生命教育内涵的分析,从语文课堂教学的实践层面探讨落实生命教育这一德育目标的可能方式。生命教育作为学生德育的重要内容,主要定位在学生对于自我生命、他者生命乃至自然万物生命的认识、理解与态度上。笔者认为,...

  • 高中历史课教学中学生民主意识培养的探讨

    作者:张海霞 刊期:2015年第22期

    中学历史课程蕴含着极其丰富的民主意识培养资源,挖掘并利用这些资源,是历史教学的必然之举,是历史德育的应有之义。本文从基于学科内容的民主意识培养,以及基于教学方式的民主意识培养这两个方面入手,探讨高中生民主意识的培养问题。 一、高中生的民主意识现状与培养 民主是一个古老的概念。民主一词源于希腊文Demos(人民)和Kratia(统治、政...