现代教学

现代教学杂志 省级期刊

Modern Teaching

杂志简介:《现代教学》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为31-1991/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、本刊专稿、观点、思想品德和思想政治、品德与社会、学科社会、学科语文、学科数学、学科英语、学科历史

主管单位:上海教育报刊总社
主办单位:上海教育报刊总社
国际刊号:1673-8349
国内刊号:31-1991/G4
全年订价:¥ 696.00
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:上海
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.06
总发文量:9512
总被引量:2027
H指数:10
立即指数:0.0028
期刊他引率:1
  • 让价值观培养回归教育本身

    作者:宋敏 刊期:2015年第15期

    有人形容当今时代是“一个信仰缺失的时代”。有人说,教育是一场道德与欲望的赛跑。因此,培养青年的社会主义核心价值观,形势紧迫、任务艰巨。培养社会主义核心价值观的关键之一,是要给青年讲清楚,首先这不是政治,而是做人的基本原则。让价值观的培养回归到教育的本身,回归到做人的本身。

  • 新一轮高考改革:营造促进学生全面发展的育人环境

    作者:陈方泉 叶志明 刊期:2015年第15期

    2014年开始我国启动了新一轮的高考改革,上海作为改革试点单位确定了《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》,方案的核心内容是实施“两依据一参考”,即依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩,参考高中学生综合素质评价信息。方案最为关键的配套方案《上海市普通高中学业水平考试实施办法(试行)》和《上海市普通高中学生综合素...

  • 历史与记忆——全球视野下的第二次世界大战—纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年主题论坛—第二次世界大战的记忆:冲突、呈现及其意义

    作者:孟钟捷 刊期:2015年第15期

    主持人(沈淑雅,上海市嘉定区第二中学):为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,上海市中学德育管理一体化研究实训基地、上海市高中历史学科德育实训基地、上海市浦东新区周靖、汪德武历史教师培训工作室和华东师范大学第二附属中学联合主办了本次“历史与记忆——全球视野下的第二次世界大战”主题论坛。

  • 浅析“凡尔赛-华盛顿体系”瓦解的原因

    作者:金卫东 刊期:2015年第15期

    主持人:20世纪上半叶,人类在短短的半个世纪中经历了两次世界大战。二战的爆发与一战以后国际事务处理欠妥有非常大的关系。一战之后国际格局虽然形成了凡尔赛一华盛顿体系,但由于其结构组成缺乏合理性、协调机制缺乏有效性,因此无法保持稳定的世界格局,未能给世界带来长久的和平,最终导致二战的爆发。可以说,二战是一战的延续。

  • 轴心国的兴衰:貌合神离决定无法真正联合

    作者:沈清波 刊期:2015年第15期

    主持人:德国和日本分别是第二次世界大战欧洲和远东的主要战争策源地,与意大利组成轴心国集团,三者从最初的“惺惺相惜”到后来的貌合神离、各怀鬼胎,历史事实证明,他们的勾心斗角、倒行逆施是注定要失败的。

  • 联合才能共生 合作才能共赢——世界反法西斯联盟的形成和作用

    作者:朱幸福 刊期:2015年第15期

    主持人:面对法西斯势力的侵略,人类在正义的感召下,逐渐走向团结,结成世界反法西斯联盟,最终取得二战的胜利。历史告诫人们:在以和平与发展为主题的当今世界,人类更需要相互理解、相互包容,坚持走合作共赢的道路,为构建和谐世界而努力!

  • 淞沪会战:让世人知道中国绝不会向日本投降

    作者:刘安琪 刊期:2015年第15期

    主持人:中国人民的抗日战争,是1840年以来中国反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。淞沪会战则是抗日战争中中日之间第一次主力决战。凭借着一腔爱国热情,淞沪会战粉碎了日军三个月灭亡中国的妄想,表达了中国人民坚持抗战的坚定决心,彰显了中华民族不畏牺牲、团结奋斗的民族气概。中国人民筑起抗日民族统一战线的坚固长城,赢得...

  • 不列颠战役:英国不再妥协

    作者:许思远 刊期:2015年第15期

    主持人:欧洲战场的不列颠战役是二战史上历时最长、规模最大的空战。英国通过不列颠战役向世界宣告,西欧已经尝到了“绥靖政策”的苦果,英国不再妥协,将誓死捍卫国家、抵御侵略。这场战争对欧洲战场的形势产生了深远的影响。

  • 硫磺岛之战:日本法西斯泯灭人性的挣扎

    作者:薛尔清 刊期:2015年第15期

    硫磺岛战役不能算是太平洋战争中的一个转折点,至多是日军在失败道路上越走越远的里程碑。然而,正是这样的一场战役,改变了美国人对于日本战斗力的传统看法,甚至影响了战后美国对日本关系的处理方式;同时,通过这场战役,我们也比较直观地看到了在战争压抑下的人性扭曲。时至今日,这样的一场战役还值得我们深切思考。

  • 从历史记忆中获取经验和教训——第二次世界大战对今天的意义

    作者:余伟民 刊期:2015年第15期

    主持人:一切历史都是当代史。二战的经验和教训在当代仍具有重要的普遍性意义。二战结束后,人类社会仍然面对着新的“普遍性威胁”,人类仍需要警惕极端主义,抵制缺失正义底线的民族利己主义,所以应该遵循国际主义伦理原则,维护人类整体性利益。共同促进人类的和平与发展。

  • 历史教育的责任

    作者:郭为禄 刊期:2015年第15期

    今天的论坛既是学术的交流,也是历史的洗礼。前面几位演讲者的视角,有的着眼于历史的长时段,有的关注历史的短时段,都带给我们很多启发。我的发言谈的只是即时的感受,作为现场听众的感受。论坛的形式是大学和中学对话、教师与学生的对话,而在内容上则可以理解成历史与现实的对话。各位演讲的内容组成了宏大的历史画面,从时间维度上看,从...

  • 架构“养正达人”区域德育体系——蒙以养正:发挥区域优秀历史文化的熏陶和引领作用—上海市松江区教育局局长陈小华访谈录

    作者:盛天和 刊期:2015年第15期

    学校作为国家设置的规范化的学生社会化教育机构,如何弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观,如何更好地进行整体设计和科学教育,帮助每一个学生从小种下“美德”的种子,打下品德和人格发展的根基,实现以文化人的目的,这需要学校教育真正树立以人为本的理念,立足于为学生的长远发展服务。

  • “养正达人”区域中小学德育体系建构与实践探索

    作者:王洪明 刊期:2015年第15期

    教育是人与文化之间的双向建构。为了更好地弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观,达成文化育人之目的,上海市松江区架构了一个“养正达人”的区域中小学学校德育体系。“养正达人”是对文化育人的教育思考,也是对教育的文化传承与创新。增进文化认同、提升文化自觉、培养文化自信是“养正达人”的基本框架;传统与现代、东方...

  • “持《版图》走进松江”:让社会实践活动成为学生课堂生活的延伸与拓展

    作者:郭宁伟 刊期:2015年第15期

    一、活动背景与目标 上海市松江一中创办于1904年,是一所百年老校,拥有丰富的历史文化资源,学校把了解松江、研究松江作为德育工作的重要抓手,以“寻根桑梓、研读松江”作为德育实践活动的主要工作思路,支持教师针对松江的历史文化资源进行校本课程开发,鼓励学生针对松江的历史文化开展课题研究。但在实施过程中,学校遭遇了“系统性不强...

  • 非物质文化遗产“花篮马灯舞”的学校传承

    作者:姚红贤 刊期:2015年第15期

    一、背景与价值 我校位于上海最西南——松江区新浜镇,新浜地区素有“山歌马灯乡”之称。据传明末李自成率领民众起义,屡遭官兵追剿。一天深夜,李白成领导义军在村子里集会研讨战术,因被告密而遭到官兵围攻。就在危急关头,闯王当机立断,带领将士骑上战马,挑起营灯进行夜战,而村民则敲锣打鼓助威呐喊,瞬间擂鼓震地,鼓舞了义军的斗志,...