杂志简介:《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为11-1589/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
作者:王丽 刊期:2011年第07期
《中庸》原为儒家经典《礼记》中的第三十一篇。作为儒家的重要经典之一、"孔门传授心法"之作,它"致广大而尽精微",其中蕴含着丰富的教育方法,值得我们思索。一、中庸的内涵1.中庸的基本含义。
作者:肖忠华 刊期:2011年第07期
新课程改革下,政治与历史学科知识都作了较大幅度的调整,教材内容更能贴近学生、贴近实际、贴近生活。但笔者在教学中发现人教版政治与历史学科存在大量的交叉知识。
作者:陈昌胜 滕洁 刊期:2011年第07期
2011年第4期刊登了陈黎娜老师的文章《贯穿〈文化生活〉的一条主线》。对此观点我不完全赞同。我认为整个文化生活的内容是以"文化的作用"为基点展开的,
作者:梅其蕉 刊期:2011年第07期
所谓情境教学,是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发引入制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容,促进学生全面发展,提高教学效率的一种方法。下面略谈几点我对情境教学在思想政治课教学中的运用的几点看法。
作者:王书明 刊期:2011年第07期
高中政治教学内容研究,是解决教什么的问题。在实施高中新课程的过程中,教师更多关注怎么教的问题,即课堂教学的方法和策略。至于教什么反而被忽视,出现注重了形式忽视了内容的倾向。
作者:王静 刊期:2011年第07期
《义务教育思想品德课程标准(实验稿)》提出了五条"教学建议"。在第三条中明确规定:在教材的基础上,创造性地组织教学内容,设计合理的教学结构,灵活采用多种教学方法和手段,
作者:陈春芳 刊期:2011年第07期
在传统"圈羊式"课程向现行"游牧式"课程转型的过程中,建构性、生成性和多元性的课程新特质,给一线教师提出了现实的挑战,怎样正确处理预设与生成的关系?
作者:周玲 李才勋 刊期:2011年第07期
课堂教学是课程改革的主阵地,深化课堂改革、构建高效课堂,是当前新课程改革的主要任务。为保证我校政治课在构建高效课堂的实践中有章可循,确保高效课堂改革研究更有实效,应从以下几方面加强研究和管理。
作者:郭琦昭 刊期:2011年第07期
高中新课程实验开展后,思想政治课的教材名称由原来的《经济常识》、《政治常识》、《哲学常识》改为《经济生活》、《政治生活》、《生活与哲学》,新增加了《文化生活》。
作者:董磊 刊期:2011年第07期
我市推行"三案六模块"的教学模式已一年多(所谓"三案"是指教案、学案、巩固案,"六模块"是指自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移应用),
作者:李艳红 刊期:2011年第07期
问答是课堂教学师生互动的基本形式。重视对学生答问的指导,对于提高思想政治课的实效、促进学生发展具有重要的意义。
作者:徐守霞 刊期:2011年第07期
金庸先生的《倚天屠龙记》中有一个叫觉远的和尚,从未练过武功,因触犯寺规日日挑水受罚,读经修心,长期的负重登山及大量的博览藏经,竟使其在不知不觉中修炼成了上乘内功。
作者:吕得晶 刊期:2011年第07期
爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师。"兴趣一旦激发起来,就会产生无穷无尽的求知和探索欲望。然而,作为具体科学的概括和总结的哲学,它的概念和原理是比较抽象的,
作者:杨静 刊期:2011年第07期
说教,字面意思通常有三:讲解和教授;生硬地、机械地空讲道理;宗教信徒宣传教义。应当承认,说服教育是教育的一种重要方法,但要避免空洞抽象的说教。
作者:周天伦 刊期:2011年第07期
在一次班级德育公开课上,一位女同学这样描写她的母亲:"她比我还矮,比我还黑。在来开家长会的路上,一路都是那些同学和她们漂亮妈妈惊奇的目光。我心里很难受,把妈妈抱的更紧了。用我最毒的眼光回敬着她们。”