思想政治课教学杂志 北大期刊
The Teaching of Thought and Political Study
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
作者：风信子 刊期：2011年第03期
凌晨去火车站送客人，见苹果专卖店前，一群年轻人寒风里排起长队等着购买苹果产品。心里疑惑，这种多年不见的现象何以会出现苹果店前，是什么使苹果有了这样的吸引力？在所有的电脑公司都在用微软操作系统时，苹果却在独立开发具有完全自主知识产权的操作系统；在所有的公司都在PC和笔记本上用力时，
作者：熊晓明 万君善 刊期：2011年第03期
一、“包容性增长”概念的提出 “包容性增长”的概念最早是在2007年亚洲开发银行展望亚洲发展的报告中提出的，该报告指出“要把关注的重点从应对严重的贫闲挑战，转向支持更高和更为包容性的增长”。随后各国政要开始频繁使用“包容性增长”这一概念。
作者：彭爱波 刊期：2011年第03期
在计算机逐渐普及的今天，绝大部分思想政治课教师已经能熟练使用课件、投影等现代教学技术和设备，丰富课堂内容．提升课堂实效。然而，这些技术租没备作为支撑的课堂也显现出易流于资料的大量堆砌，教师教学沦为对着课件的“照本宣科”等弊端。
作者：冯凯 胡春雨 刊期：2011年第03期
追求思品课常教学的高效，是每个思品课教帅不断追求的目标。高效课堂是教学过程最优化、教育效果最大化、教学方法与手段创新化及师生完美配合的结晶。通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内，
作者：邱仁峰 刊期：2011年第03期
近年来，教学反思正走进越来越多教师的生活，越来越多的教师认识到教学反思具有提高教育教学水平和促进专业发展的作用，并积极进行自觉的教学反思实践。但把教学反思长期坚持下来是一件很网难的事，
作者：张玉婷 刊期：2011年第03期
“具象化”是艺术创作领域的一种表现手法。我们将具象化与教学相结合，并将其运用于思想政治教育领域，是在面对学生对思政课存在态度冷淡、情绪逆反、
作者：蒋国民 翁勇军 刊期：2011年第03期
通过长期的教学实践我们发现，运用央视《新闻1＋1》的谈话模式，巧妙地把节目内容和现行教材相融合，可以有效地生成互动对话的教学机制，与新课程的教学理念和教学方式不谋而合。
作者：郑楚彬 刊期：2011年第03期
时事教学一直以来就是政治课教学任务的重要组成部分。在思想政治课叨经新课改洗礼之后，我们如何对这段时间的时事教育作一个总结和反思，并使其成为对未来的指导？
作者：王常亮 刊期：2011年第03期
“自主、合作与探究”是高效课堂之魂。在课堂教学中不断提升学生的自主学习、合作学习与探究学习能力是思晶教师打造高效课堂必由之路？在教学实践中，笔者坚持利用学生自身资源打造高效课堂的尝试，收到了显著成效。
作者：吴新民 刊期：2011年第03期
情感是指人对客观事物是否满足自己需要时所产生的内心体验和态度。从教育学的角度来看，情感是指学习者存学习过程中所产生的感情、
作者：陈飞斐 刊期：2011年第03期
举例说明是政治课课堂教学不可或缺的重要环节：在实际教学中，用“数字”说理的教学方式，因为贴近生活、贴近学生认识实际，能带来意想不到的魅力。
作者：李进梅 刊期：2011年第03期
在迅速发展的信息时代，政治教材中的某些案例、材料就显得陈旧、老化、落伍。加之教学内容呆板无味等政治课教材的不足。这就要求政治教师创造性的运用教材；要灵活变通教材中那些不受欢迎的内容；
作者：朱学锋 刊期：2011年第03期
“叮铃……”，上课铃响了，我抱着书本快步来到教室。站在讲台上，我说：“前几天，我布置了一项特殊的作业：护蛋行动。要求每个同学时时刻刻都随身携带一只生鸡蛋，包括晚上睡觉。
作者：吴春臣 刊期：2011年第03期
学会批评学生，是班主任工作的重要素质。面对不同的学生，必须采取不同的批评方式，这就是批评的艺术。
作者：孙笑笑 刊期：2011年第03期
《文化生活》是本轮课改新增设的教学模块，教材编写者用“形散神聚”来概括本教材的编写特点。在教学工作中，笔者发现很多学生对教材第四单元的学习怀有“畏难”情绪，认为其过于“抽象”，概念过多，难以理解。笔者认为，要想有效开展第四单元的教学，也必须让学生体会到教材的“神聚”特点，寻找到那条贯穿单元始终的“线索”，理顺单元的知...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊